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文档简介

小学三年级上册语文《帽子》教案教学目标通过阅读《帽子》这篇文章，学习了解不同种类的帽子及其用途，让学生增加对周遭世界的了解。学习拼音、字词、句子等语言基础知识，提高学生的语文素养。培养学生乐于探究的精神，培养学生对阅读的兴趣。教学重点能正确阅读文章，了解文章内容和结构。能借助拼音和上下文理解生词，并掌握部分常用字词。能运用所学知识进行简单的语言表述和书写。教学难点对于某些学生来说，掌握生词对阅读理解构成障碍。部分学生缺乏阅读文化，阅读能力不足。教学准备课本：小学三年级上册语文课本。辅导材料：帽子图片、草帽、便帽、毛线帽、遮阳帽等常见帽子实物。纸笔等教学用具。教学过程第一步：导入新课让学生看看手中的帽子实物，让他们说出简单的结论，如防晒、遮雨等功能。联想拓展：让学生举出生活中常见的帽子。让学生说出不同帽子的适用场合。让学生说出不用帽子的颜色和材料。让学生说出不同人群戴不同的帽子。第二步：阅读教师根据学生的实际情况进行阅读指导，让学生认真朗读课文《帽子》。聚焦重点：聚焦内容：介绍帽子的种类和功能。聚焦生字生词：便帽（biànbō）、毛线帽（máoxiànmào）。聚焦句型：你戴哪种帽子？教师引导学生整理文章框架，理解文章结构，形成整体理解。第三步：分析词汇教师将生字生词进行拼音擦子，让学生读音模仿并理解生词。教师让学生对生词进行记忆和运用，帮助学生在文学中更加顺利的阅读。教师通过看图识字的方式，发挥学生的想象力，让学生快速理解生词。第四步：讨论教师启发学生学习新知识，激发学生的想象力和思考能力。让学生讨论不同场合的帽子的不同作用。学生自由思考相关知识，和同学们分享自己的思路和问题。第五步：练习分组活动：让学生分成若干小组，每组计时比赛，看哪个小组能正确读出汉语中带下列元音字母读音的汉字较多。ǎiéháoōusūyòuāng看图写话：让学生选择课本中的任意帽子图片，写下他们猜测的、与帽子有关的故事。作业记忆课文中的重点和难点生词。针对头带见闻，写出50字左右的读后感。总结通过本次教学，学生了解了不同种类的帽子及其用

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