大班语言教案蚯蚓的日记教案及教学反思_第1页
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文档简介

大班语言教案蚯蚓的日记教案及教学反思教学目标本节课的教学目标主要有以下三个方面：让学生了解蚯蚓的特征和生活习性，培养学生的自然观察力和探究能力；让学生通过朗读蚯蚓的日记，感受蚯蚓的情感世界，培养学生的阅读理解能力；培养学生的表达能力，让学生能够通过画画和写字的方式表达自己的思想和感受。教学过程导入（5分钟）教师问学生：“你们知道蚯蚓是什么吗？”学生回答后，教师继续问：“蚯蚓有什么特点？它们喜欢什么样的生活环境？”学习（20分钟）教师给学生看一张蚯蚓的照片，带领学生自然观察蚯蚓的特征。教师介绍蚯蚓的生活习性，比如蚯蚓爱吃什么、喜欢什么样的土壤、怎样呼吸、怎样保护自己等等。教师让学生读一篇蚯蚓的日记，让学生了解蚯蚓的情感世界。学生跟读蚯蚓的日记，老师适时帮助学生纠正发音、提醒标点等等。教师鼓励学生想象自己是一只蚯蚓，写一篇自己生活的日记。拓展（25分钟）教师要求学生用画笔画出自己想象中的蚯蚓，并写上一句话来描述自己的蚯蚓。学生交换自己的蚯蚓画和蚯蚓日记，互相欣赏、交流，提高表达能力。结语（5分钟）教师对学生进行总结和归纳，再次强调了蚯蚓的特征和生活习性，并对学生的表现给予肯定。教学反思本节课采用了生动形象的蚯蚓元素，通过多种形式培养学生的自然观察力、阅读理解能力和表达能力。在教学过程中，尤其是在学生绘画和写字的环节，老师发现有些学生的表达能力还不是很强，会有写错汉字、画的蚯蚓不够生动等问题。这给老师带来一些启示，即在今后的教学中，要多给学生提供一些表达机会，同时在课后也要让学生继

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