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文档简介

大班语言教案及教学反思《狐狸和乌鸦》教学目标通过教学，让学生了解寓言故事的特点，同时提高学生对语言的理解能力。让学生认识到想要得到自己想要的东西，必须有实力或策略。培养学生的表演能力。教学重点了解寓言故事的特点。掌握新词汇，提高语言理解能力。培养学生的表演能力。教学难点让学生理解动物寓言的意义。让学生理解“不要因小失大”的道理。教学准备课件。实物道具（乌鸦、蛋糕）。教学过程导入环节向学生简单介绍寓言故事的概念，并带领他们想一想有哪些寓言故事。推出教材《狐狸和乌鸦》，向学生介绍故事梗概，并请学生将其翻译成现代汉语，“乌鸦目中无珠，狐狸诡计得逞”。讲解新知引导学生观看相关PPT，介绍寓言故事的特点，并让学生讲解个别的寓言故事。通过PPT的幻灯片，让学生掌握《狐狸和乌鸦》里的生词。操作环节让学生小组合作表演一下故事，分别扮演乌鸦和狐狸，课堂上请同学们判断他们表演的好不好，并提出改善方案。给每个小组一份蛋糕，让他们在乌鸦嘴边晃一晃，以此模拟故事情节。提高思维让学生回答一些关于故事的问题，例如：“为什么乌鸦被自己嘴边的宝贝蛋糕迷惑了呢？”“为什么狐狸会想这么花招来骗乌鸦呢？”等等。通过这些问题，引导学生思考，让学生认识到“不要因小失大”的道理，并处事要谨慎。教学反思学生对故事的理解较为深刻，可以清楚地表达出故事中所蕴含的道理。学生的表演能力得到了很好的锻炼，在表演方面有一定的天赋。教师在这一堂课中，更注重了学生的独立探究精神，适当放手让学生自由探索，并在探索过程中进行多次纠偏，让生的探究变得更加个性化，在师生互动中，培养学生的综合素质。总结通过教学，学生们对寓言故事有了更加深入的理解，对那些埋藏在文字中的隐藏道理有了更深一层的领悟。学生获得了表演和语言的双重提高，更广阔的平台在未来展示他们的才华。教师在教学过程中倡导独立精神，把有限的自由发掘到最大值，让学生在探索中感觉到自己成长

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