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文档简介

大班主题教案详案：我的小书包教学目标能够听懂并模仿课文中的单词和短语。能够正确使用句型“这是我的……”并进行简单的交流。通过课文内容了解小学生的书包里可能有哪些日常用品。教学重点正确使用句型“这是我的……”并进行简单的交流。熟练掌握课文中的单词和短语。教学准备教具：包括书包、文具盒、绘本、玩具等。课文和练习题。课堂录音设备。教学过程导入通过展示课文中小朋友们的书包，引入今天的主题——我的小书包。播放录音，让同学们边看边听，了解文中的单词和短语。热身让学生们拿出自己的书包，展示它们的外观以及里面放的物品。老师引导同学们轮流使用句型“这是我的……”来介绍自己的书包和里面的东西。正文展开课文，让同学们跟着老师读一遍。强调课文中出现的重点单词和短语，让同学们跟读。分角色演练课文中的对话，巩固“这是我的……”这个句型。老师出示图片/真实物品，让同学们通过口头表达来描述它们。教师布置练习题，让同学们默读并完成。拓展老师出示或播放其他儿歌、动画片等相关内容，让同学们进一步了解小学生在书包里放的物品。让同学们彼此介绍自己喜欢的物品，并引导他们使用句型“我最喜欢的是……”来进行表达。结束老师讲解本节课的内容，并复习重点单词和短语。通过问答或其它方式检查同学们的学习情况。下发作业。课后作业写一篇50字以内的作文，介绍自己喜欢的物品。看完练习册22页并完成相应练习。教学评估在教学过程中，通过分组活动、检查作业等多种形式，对学生的听、说、读、写、综合语言应用能力进行评估。在整个学期教学过程中，通过口语、听力、笔试等方面对学生的语言能力进行全面评估。参考资料《小学英语

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