陕西省西安市成考专升本2021-2022学年生态学基础第二次模拟卷(含答案)

陕西省西安市成考专升本2021-2022学年生态学基础第二次模拟卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.苍蝇数量的季节性消长主要受()

A.环境因子的影响B.人工干预C.生物因子的影响D.不可知因素的影响

2.下列生物属于r对策的是（）。A.银杏B.大象C.丹顶鹤D.蝗虫

3.环境问题是指()

A.生态破坏B.环境污染C.温室效应D.生态破坏和环境污染

4.比较理想的耕种土壤是

A.沙土B.壤土C.黏土D.盐碱土

5.生态学的建立时期是（）。A.公元前2世纪到公元16世纪B.17世纪到19世纪末C.19世纪D.20世纪10～30年代

6.下列群落成层现象多的是()

A.农田B.草原C.落叶阔叶林D.人工混交林

7.冬天雪兔换上了白毛，是对有雪环境的适应，但当降雪延迟，白毛雪兔很容易被捕食者发现。这种现象在生物学中称为()。

A.保护色B.适应性C.生存斗争D.适应的相对性

8.影响冬小麦春化的主导因子是（）

A.光照

B.水分

C.温度

D.氧气

9.利用()才能控制种群密度过快增长。

A.正反馈B.负反馈C.多元重复控制D.多层次控制

10.在群落中调查了10个样方，油松出现于4个样方中，则油松的（）

A.相对密度等于40%B.频度等于40%C.盖度等于40%D.相对盖度等于40%

11.红花三叶草依赖土蜂为其传粉，田鼠常捣毁土蜂窝，而猫又捕食田鼠，因而猫的数量影响田鼠的数量，继而影响土蜂的数量，最终影响三叶草的数量，以上事实可以说明（）。

A.通过食物链联系起来的各种生物，相互之间都存在竞争关系

B.通过食物链联系起来的各种生物，相互之间都存在互助关系

C.生态系统的能量流动是单向的，逐级递减的

D.各种生物之间相互制约，相互影响

12.群落交错区存在于两个群落的边缘，群落交错区植物种类丰富多样的原因是()。

A.群落交错区内部的环境条件要比两个群落复杂

B.群落交错区内部的环境条件要比两个群落简单

C.群落交错区外部的环境条件要比两个群落复杂

D.群落交错区外部的环境条件要比两个群落简单

13.种群的生境比较稳定，种群出生率大于死亡率，年龄锥体呈()

A.金字塔形B.钟形C.壶形D.以上三者都不是

14.在典型的旱生演替中，蕨类开始生长时处于（）。A.地衣群落阶段B.苔藓群落阶段C.草本群落阶段D.木本群落阶段

15.我国西部大开发提出退耕还林(草)的主要目的是()

A.发展畜牧业B.改善生态环境C.开展生态旅游D.提高木材产、蓄量

16.生物群落分类实质都是()。

A.对所研究的群落按其属性、数据分组

B.按照群落自身固有的特征及其形成条件之间的相关关系分组

C.按照对群落实体的不同看法分成不同学派

D.按照研究对象本身的特征，分类群落的生态关系

17.下列生态系统中,维护自身相对平衡能力最强的是()

A.农田B.湖泊C.热带雨林D.北方针叶林

18.光补偿点是指植物光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的二氧化碳相等时的()

A.光照时数B.光照强度C.光谱成分D.温度

19.（）气体不是温室气体。A.COB.CO2

C.CH4

D.N2O

20.当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风侧形成降水，而在背风侧形成干热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这称为（）

A．焚风效应

B、山风效应

C、谷风效应

D、陆风效应

21.根据生态学原理，要使能量在食物链传递时损失最小，人类应采取的食物结构是()

A.喝牛奶、吃牛肉B.禽蛋C.水产D.谷物

22.被绿色植物质体内的色素所吸收，用于光合生产的生理有效辐射是（）。

A.黄绿光和青紫光B.黄绿光和蓝紫光C.红橙光和青黄光D.红橙光和蓝紫光

23.“种豆南山下，草盛豆苗稀。”这里草与豆苗的关系是（）。

A.种内斗争B.竞争C.共生D.寄生

24.生长在水中的溞在夏季具有发达的头盔，到冬季头盔就消失，这是溞对温度变化的()

A.生理适应B.形态适应C.行为适应D.结构适应

25.苔藓、蘑菇、白蚁、蜘蛛等均以林中枯死的朽木为生,这些生物组成了()

A.种群B.群落C.生态系统D.食物链

26.下列概念中，由英国植物学家坦斯利首次提出的是（）。A.生物种群B.生物群落C.生态系统D.生物多样性

27.温室效应的加剧不会导致（）

A.全球气候变暖B.海平面上升C.大气中CO2浓度降低D.冰川融化

28.下列生态因子中，对生物生长起直接作用的因子是()

A.光能B.水分C.养分D.以上三者皆是

29.北方森林群落乔木层一般属()

A.1个层片B.2个层片C.3个层片D.4个层片

30.人工栽种西瓜、果树等，常呈（）。A.随机分布B.均匀分布C.集群分布D.三者都不是

二、填空题(20题)31.生态学的研究方法包括___________、实验研究和模拟。

32.橡胶植物、树脂植物、糖料植物、蛋白质植物、饲料植物和绿肥植物是______种类植物。

33.三基点温度包括最低温度、____________和最高温度。

34.地球上净初级生产力最大的生态系统是__________。

35.群落的水平结构，表现为______性，在自然群中它是绝对的。

36.摄食效率又称______。

37.种群的分布状态及其形式，称为______或内分布型。

38.生物的______作用就是一种生物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他生物产生直接或间接的影响。

39.群落中优势层的优势种起着构建群落的作用，所以常称为________。

40.在一定地区内，群落由一种类型转变为另一种类型的整个取代顺序，称为______。

41.从生态学的发展史上看，______生态学的发展比较快。

42.内环境实际上是生物体内进行细胞生长、同化作用和异化作用等______的场所。

43.风将植物的种子吹到一个新的地点而发芽生长的过程，称为______。

44.反馈控制是生态系统的稳态机制之一，但只有______反馈才能控制种群密度过度增长。

45.根据生境类型，生态学可分为陆地生态学、海洋生态学、淡水生态学和______四类。

46.生物在适应环境的同时，也能够______环境。

47.在热带地区，昼长是稳定的，季节性变化主要表现在______的交替上。

48.我国著名的“三北”防护林始建于______年。

49.如果将生态系统用一个简单明了的公式概括可表示为：生态系统＝______生物群落。

50.在一定时间内，当植物种群的个体数目增加时，就必定会出现邻接个体之间的相互影响，这称为_______。

三、判断题(10题)51.能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的主要功能。[]

A.正确B.错误

52.与K对策生物相比，r对策生物的内禀增长率低。()

53.一营养级净生产量与前一营养级净生产量之比是生产效率。()

A.正确B.错误

54.根据与环境中水的关系，可以把植物分为阳性植物、阴性植物、耐阴植物三大生态类型，()

A.正确B.错误

55.风力、水力和生物资源等是可更新的自然资源。()

A.正确B.错误

56.植物光合作用同化的CO2量与呼吸作用放出的CO2量相等时的光照强度称为光饱和点。（）

A.正确B.错误

57.白蚁肠道内的鞭毛虫与白蚁是二种寄生关系。[]

A.正确B.错误

58.在一个群落中，可能只有一个建群种，这样的群落称为单建群种群落。()

A.正确B.错误

59.流经生态系统的总能量是指该系统生产者固定的全部太阳能。()

A.正确B.错误

60.南北走向的山峰，西坡上分布着高大树木，灌丛植物很少见。()

A.正确B.错误

四、简答题(5题)61.简述生态入侵及其危害。

62.简述生态系统中能量的流动和转化遵循的定律。

63.丹麦植物学家瑙基耶尔(ChristenRaunkiaer)按照更新芽或休眠芽的位置，把高等植物分为哪几种主要的生活型?

64.什么是温室效应?引起温室效应的原因是什么?

65.水因子对生物的作用与光、温相比有什么本质的区别?

五、论述题(5题)66.论述人与环境的关系。

67.论述人类对水循环的影响。

68.论述生态学的基本视角。

69.什么是初级生产力?论述环境条件对陆地生态系统初级生产力的影响。

70.以DDT为例，说明物质富集的危害。

六、单选题(0题)71.下列生态因子不是自然资源因子的是()。

A.光合有效辐射B.水体中的浮游生物C.土壤肥力D.风

参考答案

1.A

2.Dr对策者通常出生率高，寿命短，个体小，一般缺乏保护后代的机制，竞争力弱，具有很强的扩散能力，如蝗虫。

3.D

4.B

5.B

6.A

7.D

8.C

9.B解析：负反馈是指一种生物增长引起另一种生物减少，这种内部调节能够控制种群过快增长，故选B。

10.B

11.D

12.A

13.A

14.C

15.B

16.A

17.C

18.B

19.A解析：温室气体首先应是温室植物释放出来的，由此排队CO，故选A。

20.A

21.D

22.D

23.B

24.B

25.B

26.C

27.C

28.D

29.A

30.B

31.野外调查

32.经济经济

33.【正确答案】：

最适温度

34.热带雨林

35.镶嵌

36.林德曼效率

37.种群空间格局种群空间格局

38.他感他感

39.建群种

40.演替系列演替系列

41.植物植物

42.生理活动生理活动

43.风播

44.负

45.岛屿生态学

46.改造改造

47.旱季与雨季旱季与雨季

48.1978

49.非生物环境

50.密度效应密度效应

51.A

52.N

53.A

54.B

55.B

56.B

57.B

58.A

59.A

60.B

61.由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜于其栖息和繁衍的地区种群不断扩大分布区逐步稳定地扩展这种过程称生态入侵。入侵种群由于关系不完善进人生态系统后迅速扩展破坏系统结构影响系统功能甚至导致生态平衡失调。由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜于其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称生态入侵。入侵种群由于关系不完善，进人生态系统后迅速扩展，破坏系统结构，影响系统功能，甚至导致生态平衡失调。

62.生态系统中能量流动和转化，严格遵循热力学第一定律和热力学第二定律。(1)热力学第一定律，即能量守恒定律，其含义是：能量既不能消失，也不能凭空产生。它只能以严格的当量比例，由一种形式转化为另一种形式。(2)热力学第二定律，又称为能量衰变定律或能量逸散定律。它是指生态系统中的能量在转换、流动过程中总存在衰变、逸散的现象，即总有一部分能量要从浓缩的有效形态变为可稀释的不能利用的形态。也就是说，在一切过程中，必然有一部分能量要失去做功能力而使能质(能的质量)下降。

63.(1)一年生植物；(2)隐芽植物或地下芽植物；(3)地面芽植物；(4)地上芽植物；(5)高位芽植物。(1)一年生植物；(2)隐芽植物或地下芽植物；(3)地面芽植物；(4)地上芽植物；(5)高位芽植物。

64.①大气中的某些痕量气体具有吸收近地面的长波辐射从而使大气增温的作用称之为温室效应具有这种作用的气体称为温室气体。②大气中的CO2和水蒸气等可以让太阳辐射透过大气层进入地面但对其散发的长波辐射有强烈的吸收作用这是自然温室效应它为地球生物的生存提供了可能。随着化石燃料的燃烧、植被的破坏等大气中温室气体浓度增加从而人为地导致气候变暖即温室效应增强。①大气中的某些痕量气体具有吸收近地面的长波辐射从而使大气增温的作用，称之为温室效应，具有这种作用的气体称为温室气体。②大气中的CO2和水蒸气等，可以让太阳辐射透过大气层进入地面，但对其散发的长波辐射有强烈的吸收作用，这是自然温室效应，它为地球生物的生存提供了可能。随着化石燃料的燃烧、植被的破坏等，大气中温室气体浓度增加，从而人为地导致气候变暖，即温室效应增强。

65.水因子不仅是生物生存的重要条件是组成生物体不可缺少的重要组成成分而且生物的一切生命活动和代谢过程几乎都离不开水都必须以水为介质生物体内营养的运输、废物的排除、激素的传递以及生命赖以存在的各种生物化学过程都必须在水溶液中才能进行;水还能维持细胞组织的紧张度保持器官的直立状态夏天通过水分的散发还可以降低体温。更重要的是水是原生质的组成成分没有水原生质就死亡生命就停止。而光和温度则只是为生物生长提供必要的条件而其本身并不能构成生物体本身。水因子不仅是生物生存的重要条件,是组成生物体不可缺少的重要组成成分,而且生物的一切生命活动和代谢过程几乎都离不开水,都必须以水为介质,生物体内营养的运输、废物的排除、激素的传递以及生命赖以存在的各种生物化学过程,都必须在水溶液中才能进行;水还能维持细胞组织的紧张度,保持器官的直立状态,夏天通过水分的散发还可以降低体温。更重要的是水是原生质的组成成分,没有水,原生质就死亡,生命就停止。而光和温度则只是为生物生长提供必要的条件,而其本身并不能构成生物体本身。

66.自然环境是人类赖以生存的基本自然条件和物质基础也是人类生产和生活不可缺少的资源。宇宙是无限的但人类生存的自然环境是有限的。自从人类产生以后人类就成为地球上的主人、操纵者人类一方面为了满足自身的需要去认识自然改造自然为自身提供丰富的物质条件的同时也企图建立一个优美舒适的环境条件。但是由于人们没有充分认识到人类所能依赖的自然环境是有限的。如果人类不能控制自身的无限增长而去盲目地对自然进行征服无节制向大自然索取就会受到大自然的无情报复。人类所依赖的生存环境就会越来越小甚至遭到破坏。自然环境是人类赖以生存的基本自然条件和物质基础，也是人类生产和生活不可缺少的资源。宇宙是无限的，但人类生存的自然环境是有限的。自从人类产生以后，人类就成为地球上的主人、操纵者，人类一方面为了满足自身的需要去认识自然，改造自然，为自身提供丰富的物质条件的同时，也企图建立一个优美舒适的环境条件。但是由于人们没有充分认识到人类所能依赖的自然环境是有限的。如果人类不能控制自身的无限增长，而去盲目地对自然进行征服，无节制向大自然索取，就会受到大自然的无情报复。人类所依赖的生存环境就会越来越小，甚至遭到破坏。

67.(1)改变地面及植被状况而影响大气降水到达地面后的分配如修筑水库塘堰可扩大自然蓄水量；而围湖造田又使自然蓄水容积减小尤其是大量季节性降水因保蓄能力削弱而流走造成短期洪涝灾害并同时降低了地下水库的补给也引起严重的土壤和养分流失。(2)由于过度开发局部地区的地表水和地下水用于工、农业及城市发展不但使地表、地下水储量下降出现地下漏斗及地上的断流造成次生盐渍化；也使下游水源减少水位下降水质恶化沿海出现海水入侵加重了干旱化和盐渍化威胁。(3)在干旱、半干旱地区大面积的植被破坏导致(1)改变地面及植被状况，而影响大气降水到达地面后的分配，如修筑水库，塘堰可扩大自然蓄水量；而围湖造田又使自然蓄水容积减小，尤其是大量季节性降水因保蓄能力削弱而流走，造成短期洪涝灾害，并同时降低了地下水库的补给，也引起严重的土壤和养分流失。(2)由于过度开发局部地区的地表水和地下水，用于工、农业及城市发展，不但使地表、地下水储量下降，出现地下漏斗及地上的断流，造成次生盐渍化；也使下游水源减少，水位下降，水质恶化，沿海出现海水入侵，加重了干旱化和盐渍化威胁。(3)在干旱、半干旱地区大面积的植被破坏，导致

68.(1)整体现和综合观。生态学的一个基本的观点就是强调整体性和综合性。整体性观点是生态学区别于其他许多学科的基本观点。一般来说，科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合，但由于长期以来，存在着还原有余而综合不足的倾向，尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机，所以生态学特别强调整体性和综合性的研究，该观点的意义还在于，尽管人类文明取得了巨大的科技进步，但人仍然离不开对自然环境的依赖，仍然是世界生态系统这一整体的一部分。

(2)层次结构理论。层次结构理论是综合观和整体观的基础。该理论认为客观世界的结构都是有层次的，而且这种层次宏观和微观上都是无限的。组成客观世界的每个层次都有自己特定的结构和功能，对任一层次的研究和认识都不能代替对另一层次的研究和认识。

(3)新生特性原则。当低层次的单元结合在一起组成一个较高层次的功能性整体时，总会有一些在低层次从未有