2023届广东省东莞市小学数学三下期末检测模拟试题含解析

2023届广东省东莞市小学数学三下期末检测模拟试题一、我会选。1．下列算式中，乘积小于1500的是（）A．42×41 B．48×29 C．31×532．下图中有()条线段．A．5 B．10 C．153．0.6,1.2,1.8,2.4,3.0,接着往下写应该是()。A．3.1B．3.6C．6.04．一列火车从7月3日晚上10：10分发车，7月4日3：15到站，共行驶了（）。A．6时55分 B．5时5分 C．17时5分 D．9时25分5．2104年前面一个闰年是（）。A．2100年 B．1996年 C．2000年 D．2096年二、我会判断。6．因为8000＞8，所以8000米＞8千米。（____）7．国庆节在第三季度。（______）8．521÷5的商中间没有1．（_________）9．0.3等于．（______）10．5分米米＝0.5米。（________）三、我能填。11．找规律填数。（1）1.4，1.8，2.2，（________），（________）。（2）5.6，5.4，5.2，（________），（________）。12．30平方米＝（____）平方分米800平方分米＝（____）平方米48时＝（____）日36个月＝（____）年13．在（）里填上合适的单位。（1）一辆卡车每小时行驶90（______），能载重5（______）；（2）一张书桌的面积大约是100（______），一张乒乓球桌的面积大约是400（______）；（3）小丽体重大约是20（______），身高120（______）；（4）一棵树大约高15（______），一本数学书大约厚1（______）。14．仔细观察下图。（1）这个月共有（______）个星期日。（2）今年的儿童节是星期（______），在第（______）季度。2020年5月日一二三四五六1215．比0.1大且比0.4小的一位小数有（______）个。16．用同样大小的方砖铺在一个长方形客厅里，沿着长正好铺了24块，沿着宽正好铺了15块，刚好铺满这个长方形客厅共需要（____）块．17．边长是1厘米的正方形，面积是（_____）平方厘米，周长是（_____）厘米．18．我们的教室长9（________）8平方分米＝（________）平方厘米19．□53÷8如果商是三位数，□里可以填（_______）、（_____）。20．要使7□4÷7的商中间有0，且没有余数，□里填（________）。21．李叔叔每天17：40下班，45分钟后到家，李叔叔到家的时间是（______）。22．用4个面积是1平方厘米的正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是（______）。四、我会计算。23．直接写出得数。21×20＝360÷6＝24×30＝56÷4＝1－＝＋＝－＝430÷1000＝24．用竖式计算．(带☆的要验算)736÷32=315×28=☆40×208=☆814÷17=五、动手操作。25．按规律画出图形。26．在下面每格1平方厘米的方格上，画出两个24平方厘米的不同的长方形。27．在点子图中画出与已知图形关于虚线对称的图形．七、我能解决下面各题。28．四年级的师生到植物园去观赏梅花，有学生42人，老师4人。请你选择最便宜的购票方案，至少要花多少钱？29．一辆货车从上午8时30分到下午1时30分行驶了320千米，平均每小时行驶多少千米？30．琳琳家去年上半年缴了电费288元，下半年平均每月缴电费45元。（1）琳琳家去年全年一共缴电费多少元？（2）下半年比上半年平均每月节约电费多少元？31．（1）买一份茄子和一份玉米需要多少元？（2）王阿姨有20元钱，要买一份白菜和一份西红柿，她的钱够吗？品种生菜白菜茄子玉米西红柿胡萝卜单价（元/份）8.212.98.613.48.010.532．妈妈问东东一支钢笔的价钱，东东想看发票，但发票上的单价被涂抹了，你能帮东东算出钢笔的单价吗？物品名称单价数量总价书包28元1个113元钢笔5支

参考答案一、我会选。1、B【详解】略2、C【解析】略3、B【解析】略4、B【分析】日期从7月3日到7月4日，先根据：经过时间＝结束时间－开始时间计算出7月3日晚上10时10分到晚上12时的时间，再加上7月4日3时15分。【详解】12时－10时10分＝11时60分－10时10分＝1时50分1时50分＋3时15分＝4时65分＝5时5分故答案为：B本题考查的是经过时间的计算，一般跨一天的时间要分成两步计算。5、D【分析】判定平年、闰年的方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年；闰年每4年一闰；据此解答即可。【详解】2104－4＝21002100不是400的倍数，所以不是闰年；2100－4＝20962096÷4＝524所以2096是闰年故答案为：D本题考查了判断年份闰年的方法，应明确每4年一闰。二、我会判断。6、×【解析】略7、×【解析】略8、×【解析】被除数最高位和除数相等，而十位上的数小于除数，要用1占位，故本题错误．9、√【详解】略10、√【分析】1米＝10分米，用5分米除以10即可求解。【详解】1米＝10分米5÷10＝（米）＝0.5（米）故判断正确。本题考查的是小数和单位的换算，根据换算方法利用小数和分数的互化来进行计算。三、我能填。11、2.6354.8【分析】（1）通过1.8－1.4＝0.4，2.2－1.8＝0.4可知，前一个数加0.4等于后一个数；（2）通过5.6－5.4＝0.2，5.4－5.2＝0.2可知，前一个数减0.2等于后一个数。【详解】由分析可得：（1）1.4，1.8，2.2，2.6，3；（2）5.6，5.4，5.2，5，4.8。此题主要考查学生对数字规律的理解与应用。12、3000823【解析】略13、千米吨平方分米平方分米千克厘米米厘米【分析】根据生活经验，对质量单位、长度单位、面积单位和数据的大小认识，可知计量一辆卡车每小时行驶的距离用“千米”做单位，计量卡车的载重用“吨”做单位，计量一张书桌的面积和乒乓球桌的面积用“平方分米”做单位，计量体重用“千克”做单位，计量身高用“厘米”做单位，计量一棵树高用“米”做单位，计量本数学书厚度用“厘米”做单位。【详解】（1）一辆卡车每小时行驶90千米，能载重5吨；（2）一张书桌的面积大约是100平方分米，一张乒乓球桌的面积大约是400平方分米；（3）小丽体重大约是20千克，身高120厘米；（4）一棵树大约高15米，一本数学书大约厚1厘米。此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。14、5一二【分析】（1）根据月历卡规律可知：这个月的3日、10日、17日、24日和31日是星期日，故有5个星期日；（2）儿童节是6月1日，5月31日是星期日，儿童节是5月31日的下一天，所以是星期一，根据年月日的认识，4月、5月、6月是第二季度，由此解答。【详解】（1）这个月共有5个星期日。（2）今年的儿童节是星期一，在第二季度。2020年5月日一二三四五六12本题是考查日历卡的认识，如何从日历中获取信息，根据这些信息进行有关计算、推算等，日历卡的关键是弄清本月的天数，及第一天对应的星期几。15、2【解析】略16、360【详解】略17、14【解析】边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米【分析】定义，记忆18、米800【分析】（1）根据经验以及对长度单位的理解，结合题目中的数据，可知计量教室的长应该用“米”；（2）根据1平方分米＝100平方厘米，将8乘以进率100即可。【详解】（1）我们的教室长9米；（2）8平方分米＝800平方厘米；故答案为：米；800本题考查的是对长度单位和面积单位的理解，掌握面积单位之间的进率是关键。19、89【解析】略20、1【分析】要使7□4÷7的商中间有0，且没有余数，□里的数必须小于7且十位与个位上的数组成的两位数是7的倍数，由此可知，□里应填1。【详解】据分析得出：要使7□4÷7的商中间有0，且没有余数，□里填1。解答本题的关键是准确找出□4组成的数是7的倍数。21、18：25【分析】用李叔叔的下班时间加上回家需要的时间即是到家的时间。【详解】17：40＋45分钟＝18：25故答案为：18：25。本题是一道时间推算题，用“结束时间＝开始时间＋经过时间”即可解答。22、8cm【详解】略四、我会计算。23、420；60；720；14；；；0.43【分析】根据整数乘除法的计算方法以及分数加减法的计算方法进行计算。【详解】21×20＝420；360÷6＝60；24×30＝720；56÷4＝14；1－＝；＋＝；－＝；430÷1000＝0.43。故答案为：420；60；720；14；；；0.43。口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。24、238820832047……15【详解】736÷32=23315×28=882040×208=8320验算:814÷17=47……15验算:五、动手操作。25、【分析】观察图形后可知规律为：将小旗子按照顺时针方向依次旋转90°，并且每次旗子上依次多出一颗五角星，由此画出即可。【详解】由分析可得，所有图形按照顺时针方向依次旋转90°，作图如下：本题考查考查图形的变化规律，根据已知图形先找到规律是解答的关键。26、【分析】根据长方形的面积公式可得，面积是24平方厘米的长方形的长与宽可以是8厘米、3厘米或者6厘米、4厘米，据此即可画图。【详解】此题主要考查长方形的面积的计算方法的灵活应用，关键是先确定出计算这几个图形的面积所需要的主要线段的长度，进而完成画图。27、见详解【分析】轴对称图形，是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，这条直线就叫做对称轴。根据这个特点即可将图形补充完整。【详解】根据轴对称图形概念作图时，对应点到对称轴的距离相等。七、我能解决下面各题。28、240元【分析】根据题意，有多种方案，逐一计算然后比对，方案1：按成人票和学生票购买；方案2：全部按团体票购买；方案3：将4名老师和6名学生凑成10人购买团体票，剩下的学生全部买学生票。【详解】方案1：10×4＋5×42＝40＋210＝250（元）方案2：（42＋4）×6＝46×6＝276（元）方案3：（4＋6）×6＋（42－6）×5＝10×6＋36×5＝60＋180＝240（元）240＜250＜276答：4名老师和6名学生购买团体票，其余36名学生购买学生票最便宜，至少要花240元。此题属于最优购票方案问题，需要考虑多种方案，选出最佳方法，可以尝试多种搭配，符合题意即可。29、64千米【分析】根据经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻，求出这辆汽车行驶的时间；再用这辆汽车行驶的路程除以这辆汽车行驶的时间，求出这辆汽车的平均速度。【详解】下午1时30分即13时30分13时30分－8时30分＝5（小时）320÷5＝64（千米）答：平均每小时行驶64千米。【点评】此题考查行程问题中速度、时间和路程的关系，要熟练掌握。解答此题的关键是求出这辆汽车行驶的时间。30、（1）558元；（2）3元【分析】（1）全年电费等于上半年的电费加上下半年的电费，而下半年的电费等于平均每月缴电费乘以6个月；（2）下半年的电费为已知，只要求出上半年的电费就知道下半年比上