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文档简介

2023届广东省河源市源城区三年级数学第二学期期末考试试题一、认真思考,巧填空。1.小翔、小红、小林参加50米短跑比赛,他们的成绩是12秒,13秒,15秒。小翔说:“虽然我不是跑得最快的,但比小林快。”小红的成绩是(______)秒。2.365比128多(________),(________)比219少48,50的12倍是(________),360是4的(________)倍。3.600平方厘米=()平方分米9平方米=()平方厘米7角元6厘米分米4年=()个月10月份有()天4.250×4的积的末尾有(______)个0,积是(______)位数.5.□54÷7,要使商是两位数,□里最大填(________),要使商是三位数,□里可以填(________)、(________)、(________)。6.在下面的括号里填上“>”“<”或“=”。(________)(________)(________)17.电视台从20:30开始转播一场足球赛,到22:15结束,这场足球赛一共转播了(________)小时(________)分。8.小丽有10元钱,她买一支铅笔用了0.8元,一本笔记本用了6.4元,小丽还剩_____元钱.9.2年=(_______)月3日=(_______)时5时=(_______)分17平方分米=(_______)平方厘米3米=(______)分米2米=(_______)厘米10.3只蜻蜓4天吃害虫1200只,3只蜻蜓平均每天吃害虫(______)只。11.早晨当你面向太阳时,后面是(____),左面是(____),右面是(____).二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)12.所有的整数都比小数大.(_______)13.的商是两位数。(________)14.7月、8月和9月三个月一共有90天。(________)15.1千克铁的重量比1千克棉花的重。(________)16.相邻的两个长度单位之间的进率是100。(______)17.边长为1米的正方形,它的周长和面积相等。(________)18.0×9=0÷9(____)19.小数要比整数小。(______)三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)20.下面各图中的涂色部份能用0.3表示的是()。A. B. C.21.比较如图两个图形,说法正确的是()A.甲、乙的面积相等,周长也相等B.周长相等,但甲的面积大C.甲的面积大,但乙的周长大D.甲的面积小,周长也小22.2个鹅蛋可以换5个鸭蛋,2个鸭蛋可以换3个鸡蛋,4个鹅蛋可以换()个鸡蛋。A.15 B.12 C.10 D.1823.分针从数字12走到数字3,走过了1时的()。A. B. C.24.下面的算式中,积大约是900的是()。A.29×31 B.40×57 C.52×4025.下面的算式,商中间有0的是()。A.305÷5

B.615÷3

C.650÷526.把一张正方形的纸对折3次,其中的一份是这张纸的()。A. B. C. D.27.赛博中学的跑道每圈长400米,王伟跑了两圈半,他跑了()千米。A.1 B.2 C.3四、仔细计算。28.直接写出得数。30×60=310×2=80×0=640÷2=2.4-1.9=18×50=72÷6=23×11=25×30=1.1+2.8=29.用竖式计算。(带★的题要写出验算过程)21.6-16.8=★34×65=70×53=★49×38=五、图形与统计30.王叔叔要从A点出发到河边挑水浇菜,怎样走路程最短?把走的路线画出来。31.在下面方格纸上分别画出周长都是20厘米的一个长方形和一个正方形,并算出它们的面积.(每个小方格都表示边长1厘米的正方形)长方形的面积:正方形的面积:六、生活中的数学。32.商店运来15筐香蕉和15筐苹果,每筐香蕉58kg,每筐苹果42kg,商店共运来水果多少千克?33.工地原有140吨水泥,一辆卡车从上午8时到下午3时,每小时运走7吨,工地还剩下多少吨水泥?34.一本《太空探险记》这本书共132页,淘气看了5天后还剩72页没看,淘气平均每天看多少页?35.三(1)班一共有42名同学,老师将全班同学先分成人数相等的3个大组,再把每个大组分成人数相等的2个小组。每个小组有多少名同学?36.乐乐家的客厅长8米,宽5米。用面积8平方分米的方砖铺地面,需要多少块这样的方块?(不计损耗)37.下面是新民滩小学一至六年级学生人数统计表.年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数(人)414440403942(1)根据上表中的有关数据制成条形统计图.(2)该校共有学生多少人?平均每个年级有学生多少人?

参考答案一、认真思考,巧填空。1、12【分析】路程相同的情况下,时间越短,速度越快;小翔虽然不是跑得最快的,但比小林快,那么小翔和小林都不是最快的,所以小红是最快的,由此可得。【详解】小翔、小红、小林,他们的成绩是12秒,13秒,15秒;小红是最快的,那么小红的成绩是12秒。能正确的分析小红是最快的,是解答本题的关键。2、23717160090【分析】求365比128多几的数是多少,用365-128;求比219少48的数是多少,用219-48;求50的12倍是多少,用50×12;求360是4的几倍,用360÷4。【详解】365-128=237219-48=17150×12=600360÷4=90本题注意考查求一个数是另一个数的几倍用除法计算;求一个数的几倍是多少用乘法计算;求一个数比另一个数多几,用减法计算;求比一个数少几的数是多少,用减法计算。3、6;90000;;;48;31【分析】(1)把600平方厘米换算成平方分米数,用600除以进率100得6平方分米;(2)把9平方米换算为平方厘米数,用9乘进率10000;(3)把7角换算成元,用7除以进率10得0.7元,0.7元也就是元;(4)把6厘米换算成分米数,用6除以进率10得0.6分米,0.6分米也就是分米;(5)把4年换算为月,用4乘进率12;(6)因为10月份是大月,所以有31天,据此解答。【详解】600平方厘米=(6)平方分米9平方米=(90000)平方厘米7角=()元6厘米=()分米4年=(48)个月10月份有(31)天故答案为:6;90000;;;48;31解决本题关键是要熟记单位间的进率,知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数,就乘以单位间的进率;反之,就除以进率来解决。4、34【解析】略5、6789【分析】三位数除以一位数,先用百位上的数字去除以一位数,百位上的数字和一位数数字比较,如果比一位数大或相等就够除,商就是一个三位数;如果百位上的数字比一位数小,就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数,商要商在十位上,就是一个两位数。【详解】□54÷7,要使商是两位数,□<7,那么□中可以填1、2、3、4、5、6,最大是6;要使商是三位数,□≥7,那么□里可以填7、8、9。故答案为:6;7;8;9本题考查的是除法的计算方法。做除法运算时,需要从高位开始除。所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。6、><=【分析】同分子分数,分母大的分数小;同分母分数,分子大的分数大;据此即可解答。【详解】><=1熟练掌握分数大小的比较方法是解答本题的关键。7、145【分析】时间段=结束时间-开始时间,以此解答。【详解】22:15-20:30=1小时45分此题主要考查学生对时间的计算,牢记给出开始时间和结束时间,求时间段,用结束时间-开始时间。8、2.1【解析】10﹣0.1﹣6.4=9.2﹣6.4=2.1(元)答:小丽还剩2.1元钱.故答案为:2.1.9、2472300170030200【解析】略10、300【分析】3只蜻蜓4天吃害虫1200只,那么用1200除以4天,即可求出3只蜻蜓平均每天吃害虫多少只。【详解】1200÷4=300(只)解决本题根据除法的意义求解,注意问题是求3只蜻蜓平均每天吃的只数,所以不需要再除以3。11、西北南【详解】略二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)12、×【详解】例如:1<3.5,原题说法错误.故答案为错误13、×【分析】被除数百位上的数字和除数比较大小,百位上的数字比除数大或相等商就是三位数,比除数数小,商就是两位数。据此解答。【详解】根据分析可得:三位数除以一位数的试商,百位数字7等于除数7,能进行计算,所以无论十位和个位数字是几,商都是三位数,原题说法错误。故答案为:×。本题考查了三位数除以一位数的试商,注意被除数百位的数字比除数小,商就是两位数。14、×【分析】根据年月日的知识,七月和八月是大月有31天,九月是小月有30天,求出它们的和即可作出判断。【详解】31+31+30=92(天)故7月、8月、9月三个月共有92天。所以说法错误。本题主要考查年月日的知识,注意七月和八月是大月有31天,九月是小月有30天。15、×【分析】根据对生活经验的认识、以及对长度单位、质量单位的知识的掌握,再结合题干要求来解答即可。【详解】1千克铁和1千克棉花一样重,因为都重1千克。故答案为:×。16、×【详解】略17、×【分析】正方形的周长=边长×4,则边长为1米的正方形的周长是4米。正方形的面积=边长×边长,则边长为1米的正方形的面积是1平方米。正方形的周长和面积的数值不相等,单位也不相等,无法进行比较。【详解】因为正方形周长的单位是长度单位米,面积的单位是面积单位平方米,则无法比较正方形的周长和面积大小。故答案为:×。解决本题的关键是明确长度单位和面积单位不能比较,即周长和面积不能比较。18、正确【分析】1乘任何数都得1,1除以任何不为1的数都得1.【详解】1×2=1÷2.故答案为正确.19、×【分析】小数分为两部分:整数部分和小数部分,整数部分可以是任何整数,举例解答。【详解】2.05是小数,2是整数。2.05>2故答案为:×本题主要考查小数和整数的大小关系,注意小数不一定都比整数小。三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)20、B【分析】根据小数的意义进行判断:把一个整体平均分成10份,每一份就是0.1.再看应该取几份就可以。【详解】把一个整体平均分成10份,每一份就是0.1,3份就是0.3,所以,A.平均分成9份,不能用0.3表示;B.十等分,取三份,用0.3表示;C.没有平均分,不能用0.3表示。故选B。解决本题主要依据小数的意义,要注意两点:1、必须是平均分;2、要平均分成10份。21、C【分析】观图可知:图形甲的周长等于长方形的周长,把乙图形的边进行平移,图形乙的周长等于长方形的周长加上2个a边;图形甲的面积等于长方形的面积,图形乙的面积等于长方形的面积减去里面小长方形的面积,据此解答即可。【详解】由图可知,图形甲的周长=长方形的周长,图形乙的周长=长方形的周长+2a,所以乙图的周长大;图形甲的面积=长方形的面积图形乙的面积=长方形的面积-里面小长方形的面积,所以甲图形的面积大。故选C。此题考查了面积和周长的含义,明确把一个不规则图形转化为一个常见的平面图形,是解答此题的关键。22、A【分析】首先看4个鹅蛋可以换多少个鸭蛋,看4里面有多少个,用除法,4÷2=2,有两个2,也就是可以换5×2=10(个)鸭蛋,又2个鸭蛋可以换3个鸡蛋,那么10个鸭蛋可以换10÷2×3=15(个)鸡蛋,据此列式解答。【详解】换鸭蛋的数量:4÷2×5=10(个)换鸡蛋的数量:10÷2×3=15(个)故答案为:A本题考查整数乘除法的实际应用,关键以鸭蛋作为问题中鹅蛋换多少个鸡蛋的“桥梁”,要先求出换鸭蛋的数量。23、C【分析】根据钟面的结构可知,整个钟面被个数字平均分成12大格,分针从数字12走到数字3,经过了3个大格,根据分数的意义,将12个大格平均分为4份,3小时占其中的1份,即。【详解】分针从数字12走到数字3,走过了1时的;故答案为:C了解钟面的结构和分数的意义是完成本题的关键。24、A【分析】先分别对选项中算式的进行估算,再找出积大约是900的算式。【详解】29×31≈30×30≈900;40×57≈40×60≈2400;52×40≈50×40≈2000。故答案为:A。本题考查的是乘法的估算,再进行乘法估算时,要把因数看成容易计算的整十或整百的数字,再进行计算。25、B【分析】三位数除以一位数,被除数百位上的数字等于除数或者是除数的倍数,且十位上的数字小于除数,商的中间有0。【详解】615÷3=205商中间有0的是615÷3。故答案为:B。本题主要考查了学生根据除数是一位数除法的计算方法解答问题的能力,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。26、C【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中1份或几份的数叫分数,据此即可解答。【详解】把一张正方形的纸对折3次,就把这张纸平均分成了8份,其中的一份就是这张纸的。故答案为:C。熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。27、A【分析】已知赛博中学的跑道每圈长400米,王伟跑了两圈半,先求出两圈的长度,在加上半圈的长度,最后进行单位换算即可。【详解】400×2=800(米)400÷2+800=200+800=1000(米)1000米=1千米答:他跑了1千米。故答案为:A此题考查的目的是理解掌握整数乘法和除法意义和应用,解答本题的关键是求出半圈的长度,注意长度单位间的进率。四、仔细计算。28、1800;620;0;320;0.5;900;12;253;750;3.9;【分析】根据整数乘除法、小数加减法和分数加减法的计算方法进行计算。【详解】30×60=1800310×2=62080×0=0640÷2=3202.4-1.9=0.518×50=90072÷6=1223×11=25325×30=7501.1+2.8=3.9故答案为:1800;620;0;320;0.5;;900;12;253;750;3.9;。口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算。29、4.8;2210;3710;1862【分析】两位数乘两位数,先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位,所得的结果的个位与因数的个位对齐,然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位,所得的结果的个位与因数的十位对齐,然后把两次计算得出的结果加起来即可;乘法的验算:交换两个乘数的位置,再重新计算一遍,看两次乘得积是否一致;小数的加减法法则:先把各数的小数点对齐,数位上没有数字的添0补位,再按照整数的加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉)。【详解】21.6-16.8=4.8★34×65=2210验算:70×53=3710★49×38=1862验算:此题主要考查小数减法和整数乘法的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。五、图形与统计30、【分析】把河岸看作一条直线,利用点到

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