2024名校版人教三年级上册语文期末复习句子专项训练（三）含答案

三年级上册期末复习句子专项训练（三）一、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。   你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。2.胡萝卜先生有着浓密的胡子。   他必须每天刮胡子。3.他们想在散学以前出来游戏。   他们的老师是要罚他们站墙角的。二、用加点词语写句子。 1.我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。2.青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地了。3.因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。4.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。5.是谁在给老屋讲故事？三、我会修改病句。1.这里的花美丽，优美，好看极了! 2.画画对他很感兴趣。3.学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。四、把下列陈述句改写成反问句。 1.这是一个真实的故事。                                    2.灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。3.我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。五、把反问句改成陈述句。 1.这不是刺猬吗？2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？3.可是你说这些对我有什么用呢？六、把下面的“把”字句改成“被”字句。 1.它会把你和草一起吞到肚子里去。2.主人把母鸡的蛋拿走了。七、按要求把一个句子改写成不同的句子。1.大家一起朗读课文的声音好听。 反问句：感叹句：2.没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。 肯定句：反问句：3.蒲公英的种子被风吹得到处都是。 比喻句：拟人句：八、我会缩句和扩句。 1.小句子变具体。 （1）天空中飘浮着云朵。的天空中飘浮着的云朵。 （2）河水流过田野。 的河水流过                的田野。 那些文章打动着心。那些               的文章，               打动着               的心。 2.小句子来瘦身。 （1）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（2）树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 （3）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。九、判断下列句子的修辞手法，并仿写。1.难道它要和我们一起坐船去外祖父家里去吗?   这句话是_______句，我也会写。2.从那以后，蒲公英就成了我们最感兴趣的一种花了，因为它和我们一同睡觉，一同来迎接太阳。 这句话是_______句，我也会写。3.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 这句话是_______句，我也会写。十、拓展联想写诗句。1.多多在池塘边，听见有人在唱采莲曲却没有看到人，使他联想到两句古诗：“，                       。”我和妈妈游西湖，感受到西湖晴天和雨天的不同美景，这让我想到两句古诗：“                ，                    。”答案一、1. 只要……就…… 2.因为……所以……3.如果  二、例如：1.果果一步一步地跟在妈妈后面。   2.他的这一举动让人大吃一惊。  3.他背着书包，边走，边唱歌。4.哪怕困难再大，我们也要按时完成任务。  5.是谁把窗户打开的，让小鸟飞了进来。   三、1.这里的花好看极了！ 2.他对画画很感兴趣。3.学了《司马光》这篇课文，我们都留下了深刻的印象。四、1.这难道不是一个真实的故事吗？  2.难道灰雀告诉列宁昨天它去哪儿了？3.我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？五、1.这是刺猬。2.这样糊里糊涂地背，没有什么用。 3.可是你说这些对我没有什么用。六、1.你和草会被它一起吞到肚子里去。2.母鸡的蛋被主人拿走了。七、1.大家一起朗读课文的声音难道不好听吗？   大家一起朗读课文的声音真好听啊！  2.每一只蚂蚁都遵守纪律。  难道有哪只蚂蚁不遵守纪律吗？3.蒲公英的种子像一把把小伞被风吹得到处都是。  蒲公英的种子背着降落伞跟着风伯伯到处旅行。 八、1.（1）蔚蓝