学校与家长联系制度

学校与家长联系制度学校与家长联系制度为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：1、班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。2、建立班级周报制度，班主任每周要填写好学生行为规范手册，周五放学前发给学生带回家长检查、签名，家长在“家长意见栏”上写上对学校、教师配合教育的要求或提议，并填好学生在家行为规范表，下周一由学生带回学校交班主任。3、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除生解决和克服存在的问题。4、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，也可直接向学校反映情况。根据教育学生的需要举行全班或部分学生家长会。6、学校从实际出发，不定期召开家长委员会会议和部分学7、教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改度一、宗旨促学生发展，让家长满意。二、组织形式在校长室的领导下，由学校政教处具体分工负责，在家长委员会的指导下，由各年级组分段具体负责实施，班主任和全体任课教师参加。三、家长会的主要形式全校家长会、年级家长会、部分同学家长会、部分班级家长会。会议的形式：讲座、座谈会、讨论会、交流会。主张集体辅导与个别指导相结合，提倡开发性、互动性的家长会，鼓励和支持家长积极参与。四、召开家长会的条件1、新生入学时；2、学期中阶段性测试前后；3、学期期末考试前后；4、学校认为有必要时或相当的家长要求时；五、相关要求1、每学年至少召开一次以上家长会。家长会前年级组、班主任、任课教师要依据学生、学校的实际和要求确定主2、事先及时做好对家长的通知工作，充分尊重家长的意见；3、班级黑板上要写明欢迎字样，并充分利用多媒体辅助家的各个环节。4、家长到会率不低于90%。对于没有到会的家长，班主任应及时取得联系并传达会议精神。5、在家长会前各班主任要认真准备，写好家长会上的发言提纲。对班级的学习成绩、班级管理及存在的问题等要向6、家长会期间主动热情、耐心细致做好接待工作，做到有工作提出宝贵的意见和建议。7、班主任在分析成绩和班情时，不要贬低其他班级，不得给学生排名。不说与教师身份和学校办学方针相违背的8、及时收集家长反映的各种信息，认真梳理，作好记录。9、家长会后及时作好会后反馈工作，分析整理好反馈资料，及时送交政教处。10、将整理、分析、汇总后的信息，以年级组、教研组为单位，及时做好整改工作，落实具体措施。为了完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，特成立“中心小学家长委员会”。家长委员会由本校学生家长代表组成，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。学校教育改革的深入和发展，教育质量的提高，都离不开学生家长的支持和配合，学校家长委员会体现了家长参与学校教育工作的一种有效的组织形式，并具有整合社会资源、参与学校管理、评价学校工作及指导学生课余生活等重要一、家长委员会的宗旨促进学校与家庭之间的紧密联系，充分发挥家长对学校教教育环境，实现互补，形成合力，促进青少年素质全面和二、家长委员会委员应具备条件为学校工作出主意，提意见。3、具有较丰富的家庭教育经验，并有良好的教育效果。4、有组织协调能力、有号召力，能保障参与活动的时间。三、家长委员会的组成1、家长委员会成员由学校征求各方面意见后聘请，每学年2、家长委员会成员必须能代表各个层面家长，由家长自荐、各班主任推荐人选，每班至少一名经学校了解后确定名单，使其更有代表性、权威性。领导担任副主任，负责与学校的沟通协调。四、家长委员会的职责：2、协调家庭和学校对学生教育过程中可能出现的矛盾。求学校为家长听课和参加课外活动提供条件。4、对教师工作情况可以予以评分。5、可参与制订家长学校的教学计划，并按计划参与家长学6、尽力协助学校解决管理工作中有困难的特殊问题。五、家长委员会委员享有以下权利：1、有权获知学校的办学目标和工作计划，有权提出相应意2、有权对学校的教育教学和日常管理工作提出意见和合理化建议，学校应该在合理期限内予以答复。3、有权作为其他家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议，向学校反映家长的意见和要求，学校应该在合理期限内答复。六、家长委员会委员需尽以下义务：2、家长委员会成员有帮助其他家长提高教育子女水平的义3、家长委员会成员有收集其他家长意见和建议，协调家校关系，促进家校之间的相互了解和交流，并向学校反馈的成员有协调家长与学校关系的义务。七、附则说明：本章程经中心小学家长委员会全体会议通过试行，在试行中逐步修改完善。如需修改，须提交家长委员会全体会议讨论通过。为了全面提高家长学校的办学水平，进一步落实有关制订家长学校工作制度：一、为响应全面推进“素质教育”的号召，配合实施“减负”的措施，切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，特制定本工作制度。二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。三、家长学校要做到“十有”：有学校委员会及管理机构的负责人，有稳定的讲师团、有活动经费、有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。四、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予五、“家长学校”每月举办一次家庭教育专题讲座；开辟“家长园地”或以板报、橱窗的形式每月更换一期。九、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总解我们的学校、老师和管理，让家长看到自己孩子在校学习生活和能力表现，制定中心小学“家长开放日”制度。二、领导小组：组长：单宝玉副组长：赵廷印郑春玉组员：信志美梁祖银屈新华刘玉苏付俊莲普秀丽于莹莹赵兰谢美玲于金艳王小慧郭丽敏三、开展活动时间及内容：2、开展的活动： (1)家长入班和学生一起听课，向授课教师提出意见或建议，并与教师交流学生的各方面情况。 (2)向家长展示学生的常规作业、特色作业及教师教案、校园及教室文化，并召开家长座谈会，与家长共商学校发 (3)开展各种咨询活动，向家长解答培养、教育孩子中存在的问题。 及家长们的合理化建议。解和支持。家长委员会名单主任：吴志才副主任：白天福于春梅陈玉蓉委员：杨春花于秀梅刘秋芝刘高丽于东红家长学校教育纲要一、意义：小学生的家庭教育是指在家庭中，父母或其他长辈通过家庭生活和言传身教，对孩子实施的教育影响。开办家长学校，传授学生生活、心理知识，宣传党和国家的教育方针以及学校教育的基本要求，传授家庭教育知识和正确的方法，有助于提高家庭教育科学性，促进家庭教育与学校教二、内容：以党和国家的教育方针为指导，以《小学德育纲要》和《小学生日常行为规范》《小学生守则》为依据，以“五爱”下内容：2、党的教育方针和《义务教育法》，家长要全面关心孩子4、《小学生日常行为规范》与《中心小学学生一日常规》的教育，家长要配合学校，帮孩子养成良好的行为习惯。育。通过上述内容，使家长明确，如何使孩子在初等教育阶段，在德、智、体几方面都得到发展，教育孩子心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国，使孩子在家庭中做个尊敬长辈、关心他人、勤劳节俭、诚实勇敢的好孩子；在学校做个尊师爱友、热爱集体、勤学守纪、爱护公物的好学生；在社会做个讲文明、有礼貌、热爱社会主义祖国，明辨是非，遵守法规的好公民。三、实施重视家庭教育，树立优良家风，建立民主平等、和谐、美满的家庭关系。加强与学校的联系，主动配合学校教育，积极参加家长学校等家庭教育活动，按学校的要求，重视对子女良好行为习惯的培养与训练。3、社会：有关单位、部门要积极支持家庭教育的有关活动，提供方便，掀起全社会人人都来关心青少年健康成长的热潮。教师家校联系工作考评制度为了使每位教师与家长建立起良好的关系，提高家校沟通的质量，充分挖掘家长的教育潜力，使之能积极、主动地配合学校，增强教育的合力，特制定教师家校联系工1、教师要积极学习家庭教育知识，不断提高自己的指导能力；2、教师要经常积极主动地与家长取得联系，与家长建立良高家校沟通的质量；3、新一年级学生暑期家访率