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文档简介
如何提炼材料作文的主旨
宋徽宗赵佶创建并主管了世界上最早的皇家画院。
有一次选拔绘画人才,他出的考题便是“深山藏古寺”。其中,有一幅画作,就是宋徽宗眼中的“魁选”(第一名)之作。
图一
图四
图三
图二哪幅画更有“深山藏古寺”的意境?
中国文学“藏”的艺术
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去哪边?
宝玉平日骄纵惯了,便直言道:“这个妹妹我曾见过的。”
你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
王观将送友离别的两谙相苦、情何以堪“藏”在明媚的山水中。
曹雪芹把神瑛侍者与绛珠仙草的前世情缘藏在宝黛初见的“奇言疯话”之中。卞之琳把无法对接的遗憾与怅惘藏在颇富戏剧性的“看”与“被看”的刹那之间。
材料作文“藏”的智慧
只提供材料,却不指明话题或主旨!
2014—2018年重庆中考材料作文寓言故事类、名言警句类、景象描写类、哲理诗歌类、漫画图文类、社会故事类……
年份主要内容类型14年A卷叶子一直摆动想要飞翔,因为它相信冬天到了就可以飞了14年B卷父亲与儿子的对话,逆水而行的鱼是否快乐15年A卷玫瑰与禅的对话,让我思考生命的意义15年B卷木匠修好了木偶,小怪物想要治好木匠病重的妻子16年A卷雏菊想成为花园中唯一的一朵雏菊,最终却被连根拔起16年B卷狗尾巴草和三叶草都分离生长,两者的命运相同却态度不同17年A卷到了秋天,枫叶红了起来17年B卷三棵树的故事18年A卷有关反省的经典言论18年B卷玫瑰花始终不开花,直到遇见另外的一株开花的玫瑰2014—2018年重庆中考材料作文寓言故事类、名言警句类、景象描写类、哲理诗歌类、漫画图文类、社会故事类……
年份主要内容类型14年A卷叶子一直摆动想要飞翔,因为它相信冬天到了就可以飞了寓言类14年B卷父亲与儿子的对话,逆水而行的鱼是否快乐寓言类15年A卷玫瑰与禅的对话,让我思考生命的意义寓言类15年B卷木匠修好了木偶,小怪物想要治好木匠病重的妻子寓言类16年A卷雏菊想成为花园中唯一的一朵雏菊,最终却被连根拔起寓言类16年B卷狗尾巴草和三叶草都分离生长,两者的命运相同却态度不同寓言类17年A卷到了秋天,枫叶红了起来景象类17年B卷三棵树的故事景象类18年A卷有关反省的经典言论名言警句类18年B卷玫瑰花始终不开花,直到遇见另外的一株开花的玫瑰
寓言类
【2017年重庆A卷】景象类材料
枫叶刚长出来时,色彩与别的叶子并没有什么两样,也是青的,也是绿的。
从春天开始生长,直到深秋,枫叶才变得像火一样红。
是秋天的霜打,让枫叶慢慢变红。
很多树的树叶即使到秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己,秋天只是给了它红起来的机会。
【2017年重庆A卷】景象类材料
枫叶刚长出来时,色彩与别的叶子并没有什么两样,也是青的,也是绿的。
从春天开始生长,直到深秋,枫叶才变得像火一样红。
是秋天的霜打,让枫叶慢慢变红。
很多树的树叶即使到秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己,秋天只是给了它红起来的机会。“尾重心”重庆中考材料作文的“尾重心”表达
在重庆市近五年的十篇材料作文中,单则的叙事性材料共有7篇,其中有6篇都有“尾重心”的表达规律,大家在阅读时要引起高度重视。
【2017年重庆A卷】景象类材料
枫叶刚长出来时,色彩与别的叶子并没有什么两样,也是青的,也是绿的。
从春天开始生长,直到深秋,枫叶才变得像火一样红。
是秋天的霜打,让枫叶慢慢变红。
很多树的树叶即使到秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己,秋天只是给了它红起来的机会。
积累一点知识:类比思维跳出生活的表象(事物、景象、现象),由此及彼地推出其比喻义、象征义、引申义,联想到与之相似的社会现象、人生哲理。道路方法、方向等道路人生、学业、事业等引申义——由浅白到深远(相似相关相反的更深远的意义)比喻义、象征义——从具体到抽象(相似的现象、道理)
类比思维
让枫叶红起来的是枫叶自己,
秋天只是给了它红起来的机会。一个人的成长(成功)
外在因素不起决定性作用。
靠自己
小结:如何提炼景象类材料的主旨?钥匙1抓住
,尤其关注“
”句子,找到材料暗示;钥匙2
推理:由景象联想到与之相似的人生哲理、社会现象。关键词句尾重心
类比
寓言类材料的主旨提炼(2018年重庆市B卷)大漠边上有一个小花园,里面栽了一株玫瑰,玫瑰的周围长满了骆驼刺。玫瑰迟迟不开花,主人焦急地问:“你为什么还不开花呢?玫瑰答道:“你看周围,那些骆驼刺也没开花啊!”主人说:“可你不是骆驼刺。”玫瑰说:“我是啊,因为我和它们一样有刺。”主人只好又栽了了一株玫瑰。春天到了,新来的那株玫瑰,开出了娇艳的花朵。原来的那株玫瑰十分震惊,终于明白自己本是一株玫瑰。不久后,它也鲜花满枝了。
世界就像是一个广场,如果只知道左右,而忘了站在高处向下看,是很难找到方向的。当你从不同角度去发现材料作文,你就拥有了考试的独立与自由。
寓言类材料的主旨提炼(2018年重庆市B卷)大漠边上有一个小花园,里面栽了一株玫瑰,玫瑰的周围长满了骆驼刺。玫瑰迟迟不开花,主人焦急地问:“你为什么还不开花呢?玫瑰答道:“你看周围,那些骆驼刺也没开花啊!”主人说:“可你不是骆驼刺。”玫瑰说:“我是啊,因为我和它们一样有刺。”主人只好又栽了了一株玫瑰。春天到了,新来的那株玫瑰,开出了娇艳的花朵。原来的那株玫瑰十分震惊,终于明白自己本是一株玫瑰。不久后,它也鲜花满枝了。
长满骆驼刺,玫瑰不开
新栽玫瑰,鲜花满枝
材料内容:玫瑰开花,因为意识到自己是玫瑰材料主旨:
成功
源于自信
故事矛盾玫瑰角度——成功,源于自信。作出改变,关键要调整自我认知。成长,需要正确地认识自己。成长,需要给自己积极的心理暗示。理清主要对象,选准最佳角度。主人角度——教育者(管理者、统治者)要让受教者(受管理者、受统治者)正确地认识自我。“骆驼刺”“新来的玫瑰”角度——
外部环境对人的影响很大。
如何提炼寓言类材料的主旨?钥匙3
善于抓住故事的
;运用类比思维,由比喻性的故事类比推出背后寄托的人生哲理。钥匙4
多个
,必有多个提炼主旨的角度;注意弄清主要对象,选准
。矛盾冲突形象最佳角度中考模拟题演练
大树上住着天鹅一家,有几根细藤正沿着大树向上生长。老天鹅发现后,要孩子们赶快砍掉藤蔓,被孩子们拒绝了。几年之后,藤蔓长粗了,也长高了,一个猎人便顺着藤蔓爬上了大树,并在天鹅的落脚处放了套子,结果天鹅一家都成了猎人的俘虏。
勾画关键词,寻找不同的角色(角度),运用所学方法,用一句话概括此则材料的道理。
①小天鹅拒劝的角度
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