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文档简介

第第页幼儿园安全教案大班

活动设想:

在日常生活中,我们常见一些担心全因素存在。如:低处外露的插座、插头;滑梯上松动的螺丝、尖锐的碎玻璃片、树枝等都会被幼儿视为玩具来玩耍,稍不留意就会发生危急。随着幼儿良好习惯的形成和自理技能的提高,他们更需要了解和掌控一些自我爱护的常识和方法。为此,我们有针对性地开展了教育活动《爱护自己》。

活动一:《安全标识》

活动目标:

1、知道并能说诞生活中存在的危急因素。

2、认识几种常见的标识,知道它们代表的意义,能积极做出反应。

3、培育幼儿的规章意识,学会爱护自己。

活动预备:

幼儿生活中游戏时的原有阅历,安全标识多种

活动过程:

(一)真实情景讲解并描述生活中存在的危急因素

(一)问题:

1、奔跑时碰撞简单发生什么危急?

2、鞋带开了,鞋子太大,衣服太长简单在游戏中涌现什么危急?

3、滑滑梯时拥挤,头朝下会怎样?

4、倒着走路,从高处往下跳会发生什么危急?

5、上下楼梯打闹会发生什么危急?

6、对着别人的耳朵突然大叫会涌现什么危急?

7、坐在椅子上翘腿、乱伸腿会涌现什么危急?

8、嘴里含着东西哭、笑,会发生什么危急?

(幼儿结合自己的活动,谈出自己的想法)

(二)小结:小伙伴现在正处于长身体的时候,应当留意爱护自己的`骨骼:坐、立、行、走要保持正确的姿态,要坚持体育熬炼,多晒太阳,游戏时,同伴间不能打闹,不能从高处往下跳。

(二)认识各种安全标识、符号,知道它们所代表的意义,并能做出积极反应。

老师出示安全标识,请幼儿认一认说一说,在哪里见过这些标识,这些标识什么意思,你见过这些标识会怎么做?

(1)禁止标识(在红色边框圆形内有一斜杠,是禁止某事情发生的标识)引导幼儿说出除交通标识中有禁止标识,生活中还看到哪些(禁止吸烟、禁止烟火、、、、、、)

(2)警告标识(在黄三角形内,用黑色图形表示某些事项提示人们留意,当心的标识)引导幼儿说出除交通标识中有禁止标识,生活中还看到哪些(防火、防电、、、、、、)

(3)指示标识(在蓝色图形内,用白色表示某些事项,是指示人们应当怎样行进的标识)引导幼儿说出除交通标识中有禁止标识

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