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第一章走进数学世界-教材分析整体分析本章在小学数学和中学数学的联系中起着承上启下的作用。编写本章的目的在于：（1）帮助学生梳理小学的数学知识和数学方法。（2）为学生学习中学数学作必要的准备。本章较充分地体现了课程标准的基本理论，学习本章将为其他各章的学习提供了一个示范。本章的内容上并无新的知识，但并不是可有可无的，一是做好中小学数学的衔接，二是在学生正式进行数学活之前，进行相应的准备工作，为学习以后各章打好基础。本章体现的数学思想方法、数学人文精神、数学应用意识、数学价值观等都应该在其他各章的学习中得到贯彻。本章按照如下线索展开内容：数学伴我成长——人类离不开数学——人人都能学会数学——让我们来做数学贯穿于内容的始终。教学目标：知识与技能目标学会用数学的眼光来观察生活。学会用所学的数学知识来解决现实生活的问题。过程与方法目标会结合现实情景，从学生已有的生活经验出发，鼓励学生发现并提出数学问题提倡在学习的过程中，多提供给学生动手实际操作的机会。通过一些分组的活动，学会与他人合作交流情感与态度目标学会用数学知识来解决现实生活中的实际问题，体会数学的应用价值。通过对现实世界问题的解决，培养学生对数学学习的兴趣，提高他们解决问题的能力和自信心。学会在与他人交流的过程中，敢于发表自己的不同见解，并在活动中获得成功体验。结构体系数学伴我们成长数学伴我们成长人类离不开数学与数学交朋友人类离不开数学与数学交朋友人人都能学会数学人人都能学会数学走进数学世界走进数学世界跟我学跟我学让我们来做数学让我们来做数学试试看试试看乘重、锯难点诊重点傻是让丝学生耀初步睬体验帐到数灭学是振充满花着观担察、颤实验遇、归开纳、态类比贼和猜奋想的旨探索谢过程仇，运貌用所饭学的印数学饿知识屠来解跃决现关实情桑景中冒的实城际问度题。剖为突剪出本或章的惧重点赛，一堂是要抗注意贡从学姨生身醉边的胞事出目发，役收集服有趣徒的数赵学问堤题，瞎激发探他们茂学习工数学曲的兴蹈趣；杰二是饭要学否生注夏意观丧察现扰实生限活的巡各种桐现象烛；三秒是要啄多提倘供给来学生暂动手局实际良操作能的机争会，糟有时尤可组余织学昼生一茎些社声会实乐践活愿动。谨难点讨是具杨体实婶例的倘探索蚂过程宏，并逆灵活晨运用建所学尚的数佳学知边识来烟解决斗现实供情景亿中的芦实际天问题犹。为摆突出策本章马难点访，一产是要促善于标设丰晶富的虚，贴雅近学吴生生霉活的价实际枣的问重题情替境，认发现耕和挖芝掘生幻活中玻的数扑学素饰材；胡二是基要充丧分发喇挥学鲜生的惧参与践性，淘让学病生进崇行一纹些调屈查活刻动，龄用好完学生抵提供淡的一突些较够好的较素材匆。三跨是可币以组崖织学嘉生写莫写小铸论文爷，自谎己的碰感受痕和体桥会等床。四找是可腰以将炭学生待的好围作品魔展示姜。回课时电建议词§冒1.霉1乐与题数学店交朋蛋友裁1，缠数学摘伴我墨们成建长罪默很负四艇晓雄芬属患教姻满什自扰恭贯竿1优课时嗽2，碗人类损离不休开数呼学鼓办庙既级您项芒现地霞鹊扰牌争主饮为温佛1托课时泻3，攻人人伐都能洲学会欣数学勤箭湾断挨泥谅铅泡俘未期币项谊音洋旋诚保1课某时江§伸1.写2绳让酷我们缎来做亭数学姿艇丈1，耳跟我音学估箱术末群望定棋括鱼厨毕睁润请兄跳胡面拆冒放桑酒1贤课时醋此移2，晋试试沉看序亲黄辩映柱猎岔狠盾睬灾燃胆季话汇及蹦踏计玩铸调1冷课时树教学孙建议郊学生牧基础嚼差的绣班只驶讲：废练粪1兄.兔找规瑞律，瓣在(黑)味内填皱数.岩(1岛)搞1，个2，谋4，付7，葬(田)；输(2状)佩1，塔3，切7，间13雕，(尿)今.灯(3考)消1，跟1，钩2，航3，歇5，墙8，护(刚).局练2侧.恳如图傻，在市后面坏沉处应柄填写闻什么查数?揉(迷重点骆)寺，其胡它内拔容可易不上盏，也卫可全律章不纳上，肠太难州，不或要上翠的学胀生全航无信赌心。巡我的矮一些年内容萍，有张三动仍的，予可组滤合用馅鉴于逃本章妨承上懂启下程的特调点，忆故教弟材内怕容只饺是给悼教师鸣提供梅一个遭教学斯思路品，教寨师可指根据碰教学绿目标叼，结蒙合学戴生的规具体啊情况鸽，补锦充适进当的哈素材涝，灵埋活安骄排教屿学内臣容，弟调节嚷课时寸数。垂教学壳的总闻要求咏是以膜学生赔为主扩体，已使学齿生在附活动迈中主酿动构毫建对腿数学拣的认且识，点具体锦应注弹意以戒下几毒点：久1．桨适当摔补充批一些朱能引阳起学辰生学尺习兴稍趣的雁素材贯。她2．轰注意盼引导枣学生搭通过扣实验愈得出钓结论营。如捕第3物页的坊练习蛮第2权题、判第5奥页的继练习向第2锣题、杠习题鲁1.趟1的诞第3土题与帜第4闷题、椒第1铃1页锤的练赖习第疑1题邻以及幻习题违1.氧2的政第6箭题都五应该栋让学券生通削过实绞验，永主动娇探索烤得出过结论界。粱3．估通过厦多媒取体演嫩示，震帮助认学生赞理解淘。如厉第3烂页的井练习度第2窄题、偿第5弯页的创练习呢第2溪题、窜习题斧1.品1的乓第3劣题与轰第4宏题以疫及第连11旋页的仿练习夸第1瓶题等搭都可访以通花过多支媒体比的演轮示来壳帮助鼻学生多理解絮。玉4．孕给学混生提能供实艳地考劲察、奖调查庆的机蒸会。不有条茎件的耍话，您应给字让学其生实颤地考冒察一晕些生烟产、颂生活剃中应驻用数盘学的药例子饿。酬5．谷给学疲生提咸供合吹作、狗讨论产与自蔽我展悠示的逢机会待。本励章应脆尽可浓能多遮地采缓用小撤组学第习形尘式。完例如餐对第邀12扬页的冈云图残中提碑出的加“季如果铁一家唯四人蝶，结构果是槽否一龟样呢肉？叮”箩可以衔组织独学生木讨论键，按她“厅3个斤大人允和1世个小催孩离”鼻、庆“肺2个情大人挨和2漠个小味孩也”软等不素同情羊况得骑出结诚论。稳6．粱本章雨得练愈习、奶习题蒜中，庙有一万些问笑题可偏能有字多种菠答案覆，如拉第1温0页铲的练竞习第秘1题因，由业于考握虑得晴方式键不一破样，花会发氏现前遭面的木数具哭有各井种不前同的怠规律载，这通样答雅案自连然就撤不同只了。虾7．衰评价钳时，久请考佩虑以疗下几角点：泄（1束）选挠择生吹活中动的实骆际问接题，柄评价胖学生逗用数探学的谅意识梨。松（2歉）利允用适胸量的桌开放浅题，链评价垂学生跳的思推维水耍平。乘（3昆）安业排