集体生活邀请我 省赛获奖

第六课“我”和“我们”集体生活邀请我第一框

第三单元在集体中成长

运用你的经验根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都能聊得来。我是XX学校的学生，钱学森是我们的校友呢！我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！兴奋温馨团结…你经历过哪些让你印象深刻的集体？请用一些关键词描述。自豪温暖“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”

“我”“我”“我”“我”“我”“我”“我们”重要形态集体一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中，我们学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助，创造更好的共同生活。集体的含义集体是人们联合起来的有组织的整体。属于集体的：不属于集体的：大街上或市场上的人群、旅游团、购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队等。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。集体的联结度与个体感知的关系

我们每个人都有过集体生活的情感需要。情景一我生病了，在家休息，同学打电话问候，帮我补习功课。情景二如果下雨忘记带雨具，不用担心，我们有好同学，可以帮助我。说一说你在集体中感受温暖的片段。小组讨论安全感和归属感在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。回首荣耀时刻：集体荣誉感对人的积极影响有哪些？如何获得集体荣誉？集体荣誉属于谁?

奥运夺冠之后，教练郎平面对记者时说：“排球是集体项目，一个人的能力再大，也没有用。”集体荣誉感当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。

作用：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。

来源：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。集体荣誉的作用和来源

集体的力量集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。篮球队控球后卫得分后卫小前锋大前锋中锋分工明确共同目标赢得比赛三个和尚没水吃

古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”

集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。一个和尚挑水吃“人多力量大”？两个和尚抬水吃1.集体力量的来源

集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。飞行中的大雁团队大雁为什么成队飞行？大雁成队飞行给我们怎样的启示？当带头大雁扇动它的翅膀时，它为紧跟其后的大雁创造了一股向上的动力。按照“V”字队形飞行，整个雁群会比每只鸟单独飞行至少增加71%的飞行能力。当一只大雁掉队时，它会马上感到单独飞行的阻力，它会很快飞回队形以利用队伍所提供的动力。当领队的大雁感到疲惫时，“V”字队形中的另一只大雁就会充当领队。在后面的大雁会发出鸣叫声，鼓励前面的大雁保持速度。

如果一只大雁病了，或受伤掉下来时，会有另外两只大雁离开队形，跟着它下来，以帮助和保护它。它们会守着这只大雁，直到它能重新飞行或死去，然后它们靠自己的力量再次出发或跟随另一队大雁去追上自己的队伍。2.集体力量与个人力量的关系

个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”----雷锋集体的力量集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。作用能说出两条你们班的班规吗？可能有的同学说不出来，但是大家都在默默地遵守，没有违背班规的表现！不准乱扔垃圾不许骂人、打架个人在集体中会自觉不自觉的产生与集体要求相一致的态度和行为。这就是你为什么说不出班规，却能遵守班规！集体集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人经验，扩大视野,获得成长。借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情；集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；集体有助于我