2022年河南省商丘市孙砦乡袁尧中学高一生物上学期期末试题含解析

2022年河南省商丘市孙砦乡袁尧中学高一生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于细胞凋亡的叙述，正确的是A．细胞凋亡就是细胞坏死B．细胞凋亡导致细胞死亡，因而对生物体是有害的C．细胞凋亡在生物体个体发育过程中起着重要的作用D．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制参考答案：C2.关于基因型与表现型关系的叙述中，正确的是

A.基因型相同，表现型也一定相同B.基因型不同，表现型也一定不同C.基因型仅由表现型决定的D.在同样的环境中，基因型相同，则表现型也一定相同参考答案：D3.用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞，最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素，如果用仪器测试放射性物质在细胞中出现的顺序，这个顺序应该是（）①线粒体

②核糖体

③中心体

④染色体⑤高尔基体

⑥内质网

⑦细胞膜

⑧细胞核．A．①③④⑧⑦ B．②③⑧④⑤ C．⑦②⑥⑤⑦ D．⑦②⑧④⑤参考答案：C【考点】细胞器之间的协调配合．【分析】分泌蛋白形成过程：分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽，然后进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，内质网以“出芽”形式形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体，并实现膜融合．在此时，对蛋白质进一步修饰加工，然后再形成囊泡，移动到细胞膜，再次实现膜融合，并将蛋白质分泌到细胞外．【解答】解：把胰腺细胞培养在含某种用放射性同位素标记的氨基酸的培养基中，最初培养基中被标记的氨基酸主动运输进入细胞内，之后在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽，然后进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，内质网以“出芽”形式形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体，并实现膜融合．在此时，对蛋白质进一步修饰加工，然后再形成囊泡，移动到细胞膜，再次实现膜融合，并将蛋白质分泌到细胞外．故放射性物质在细胞中出现的顺序最可能是⑦细胞膜→②核糖体→⑥内质网→⑤高尔基体→⑦细胞膜．故选：C．【点评】本题考查了细胞器之间的协调配合的相关知识，意在考查考生识记和理解能力，难度不大，解题时注意线粒体只提供能量．4.洋葱根尖有丝分裂中期细胞中，都不存在的一组结构是（

）

A．赤道板、纺锤体、核仁

B．核膜、叶绿体、细胞板

C．染色体、中心体、纺锤体

D．染色体、细胞壁、纺锤体参考答案：B5.水华和赤潮分别是淡水和海水长期被污染，使水体富营养化而产生的，给水产养殖业造成极大的损失。下列生物中与产生这种现象关系密切的是()A.细菌类

B.苔藓类

C.草履虫

D.蓝藻类参考答案：D水华和赤潮是水中N、P等元素含量较多，浮游生物大量繁殖导致的，其中蓝藻是主要类群。选D。6.如图，从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片，称其干重。假定在整个实验过程中温度不变，叶片内有机物不向其他部位转移。以下分析正确的是(

)A．三个叶圆片的质量大小关系一定是z>x>yB．叶圆片Z在4小时内的有机物积累量为(z－x－2y)gC．叶圆片Z在4小时内的有机物制造量为(z＋x－2y)gD．整个实验过程中呼吸速率可表示为(x－y)g/4h参考答案：C7.将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气---水界面上铺成单分子层结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是（

）A．人的肝细胞

B．鸡的红细胞C．洋葱鳞片叶表皮细胞

D．大肠杆菌细胞参考答案：D8.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析错误的是A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果

B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境

C.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中

D.若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降参考答案：C9.下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。其中错误的是（

）A、a和b

B、c和d

C、b和d

D、e和f参考答案：C10.在人体的肝脏和骨骼肌中含量较多的糖是（）A.乳糖

B.淀粉

C.麦芽糖

D.糖原参考答案：D11.下列有关细胞核的叙述中，错误的是A．是细胞新陈代谢的主要场所 B．是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心C．是遗传信息贮存的场所

D．具有双层膜的结构参考答案：A12.关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是(

)A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞C.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性D.细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的参考答案：B细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的；阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性；其主要内容是：1细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成2细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用3新细胞可以从老细胞中产生。ACD正确；细胞学说没有将细胞分类，B错。【考点定位】细胞学说13.下列关于生物体内化合物的说法正确的是 A．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢都来自氨基B．N是组成细胞内各种有机物的必需元素C．所有细胞中都含有蛋白质和磷脂D．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖参考答案：C14.下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是（

）A．壁虎断尾后重新长出尾部

B．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人D．小鼠腺细胞的自我复制参考答案：B15.采用下列哪一组方法，可以依次解决（1）﹣﹣（3）中的遗传问题（）（1）鉴定一只白兔是否纯种（2）在一对相对性状中区分显隐性（3）不断提高水稻抗病品种的纯合度．A．杂交、自交、测交 B．测交、自交、杂交C．测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交参考答案：C自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉，可以是纯合子（显性纯合子或隐性纯合子）自交、杂合子自交．杂交是基因型不同的生物个体之间相互交配的方式，可以是同种生物个体杂交，也可以是不同种生物个体杂交．测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子．题干①中是动物纯种的鉴定，鉴定动物显性性状是否是纯合子最简便的方法是测交；题干②中显、隐性性状的区分可以用具有相对性状的两亲本杂交的方法，后代表现出的那个亲本的性状即为显性性状，未表现的为隐性性状；题干③中在植物育种过程中要提高小麦（显性性状）品种的纯合度通常用连续自交的方法；所以依次解决（1）﹣﹣（3）中的遗传问题的方法是测交、杂交、自交．故选：C．16.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，它的分子式是（

）A．C5H11O2NS

B．C3H7S

C．C4H11O2S

D．C5H10O2N参考答案：A17.关于酶的叙述，错误的是(

)A．同一种酶可存在于形态结构不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物参考答案：B18.在一定浓度的CO2

和适当的温度下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，以下有关说法错误的是（

）

A．与B植物相比，A植物是在弱光照条件下生长的植物B．当光照强度超过9klx时，B植物光合速率不再增加，造成这种现象的原因是暗反应跟不上光反应C.当光照强度为3klx时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为4mgCO2/100cm2叶·小时D．当光照强度为9klx时，B植物的总光合速率是45mgCO2/100cm2叶·小时参考答案：C19.植物进行光合作用合成有机物的过程中，发生的变化合理的是（）A．CO2的固定和三碳化合物还原消耗ATP和[H]B．光合作用过程中，能量流动的大致过程是光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能C．光反应与暗反应两个阶段都必须在光下才能进行D．在较强光照下ADP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，ATP则是向相反方向运动参考答案：B【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．【解答】解：A、CO2的固定不消耗ATP和[H]，三碳化合物还原消耗ATP和[H]，A错误；B、光合作用过程中，能量流动的大致过程是光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能，B正确；C、光反应必须在光下才能进行，暗反应不需要光，有光无光都能进行，C错误；D、在较强光照下，ADP由叶绿体的基质向类囊体的薄膜运动，ATP则向相反方向运动，D错误．故选：B．20.下列基因型个体中，只能产生一种配子的是（

）A．ddTt

B．DDtt

C．DdTt

D．DDTt

参考答案：B21.mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是（）A．tRNA一定改变，氨基酸不一定改变B．tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变C．tRNA一定改变，氨基酸一定改变D．tRNA不一定改变，氨基酸一定改变参考答案：A【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】由于密码子改变，则转运RNA改变，但由于密码子具有简并性，决定的氨基酸可能不变，也可能改变．密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，共有64种，决定氨基酸的密码子有61种；终止密码子有3种，不决定氨基酸．一种密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸可由一种或几种密码子来决定．【解答】解：tmRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，根据碱基互补配对原则，则tRNA上的反密码子也发生改变；一种密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸可由一种或几种来决定，即存在密码子的简并性，则氨基酸不一定改变．故选：A．22.右图中的①②③④代表细胞有丝分裂不同时期示意图，以下叙述不正确的是A．①期的细胞内含有4条染色体B．②期与③期细胞内染色体数目相等C．③期是观察辨认染色体形态和数目的最佳时期D．④期的体细胞有4条染色体参考答案：C23.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是

(

)

A．颤藻和根霉

B．葡萄球菌和草履虫

C．香菇和变形虫

D．发菜和酵母菌参考答案：C24.下列叙述中，正确的是（

）

A．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征

B．一只草履虫就是一个细胞，不算一个生物个体

C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能

D．细胞是生物体的结构单位和功能单位参考答案：D25.已知某物种的细胞中含有26个DNA分子，其中有一个DNA分子含24000个碱基，由这个DNA分子所控制合成的多肽链中，最多含有氨基酸的种类为（）A．8000

B．4000

C．16000

D．20参考答案：D26.已知豌豆的黄粒对绿粒为显性，现有一株黄粒豌豆，欲鉴别其是纯合子还是杂合子，你认为最简单的方法是

（

）A.杂交

B.测交

C.自交

D.杂交参考答案：C27.下列有关受精作用的叙述中，错误的是A．受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C．受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同D．受精卵中染色体，来自父、母双方的各占一半参考答案：A28.下列有关遗传因子组成与表现型关系的叙述正确的是()A．表现型相同，遗传因子组成不一定相同B．遗传因子组成相同，表现型一定相同C．相同环境下，表现型相同遗传因子组成一定相同D．相同环境下，遗传因子组成相同，表现型一定相同参考答案：AD29.已知在甲DNA分子中的一条单链（A＋G）/（T＋C）＝m，乙DNA分子中一条单链中的（A＋T）/（G＋C）＝n，分别求甲、乙两DNA分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为(

)A．m、1/n

B．1/m、nC．m、1D．1、n参考答案：B30.下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（） A．神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来 B．神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元 C．兴奋在反射弧中的传导是双向的 D．神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础 参考答案：B【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况． 【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递． 【解答】解：A、神经元受到刺激时，钠离子内流，细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负并产生兴奋；当兴奋传导到神经末梢时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来．且神经元受到刺激时，需要达到一定的强度才能引起兴奋，故A选项错误； B、神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，所以神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元，故B选项正确； C、兴奋在反射弧中以神经冲动的方式单向传递，故C选项错误； D、静息电位是钾离子外流形成的，动作电位是由钠离子内流形成的，因此神经元细胞膜外Na+的内流是形成动作电位的基础，而细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，故D选项错误． 故选：B． 【点评】本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生理解和掌握神经冲动的产生过程，兴奋的在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程，明确兴奋在神经元之间的传递是单向的，再对选项作出准确的判断． 31.现有1020个氨基酸，共有氨基1046个，羧基l058个，由它们合成的一个含四条肽链的蛋白质分子中肽键、氨基、羧基的数目分别是

A．1019，27，39

B．1019，1，1

C．1016，26，38

D．1016，30，42参考答案：D32.图表示某动物的一个正在分裂的细胞，请判断下列说法正确的是A.正在进行非同源染色体自由组合B.该细胞中1与2；3与4是同源染色体C.该细胞中有两对姐妹染色单体，1与2，3与4D.该细胞是次级精母细胞或极体参考答案：D【分析】根据图示细胞中染色体的形态可知，该细胞没有同源染色体且染色体移向细胞两极，说明该细胞处于减数第二次分裂后期，由于细胞质均等分裂，故该细胞可能是次级精母细胞或第一极体，据此分析。【详解】A.该细胞处于减数第二次分裂后期，非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，A错误；B.该细胞中1与2、3与4是经过复制而来，不是同源染色体关系，B错误；C.该细胞中着丝点已经分裂，此时无姐妹染色单体，C错误；D.据分析可知，该细胞是次级精母细胞或极体，D正确。33.肺炎双球菌的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是A.培养R型活细菌时，加S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌B．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌C．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌D.培养R型细菌时，加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌参考答案：A34.在双链DNA分子中，与胞嘧啶（C）配对的碱基是（

）A.腺嘌呤（A） B.胸腺嘧啶（T） C.尿嘧啶（U） D.鸟嘌呤（G）参考答案：D【分析】本题考查DNA分子的结构特点，要求考生掌握DNA复制过程中的碱基互补配对原则，掌握氢键的形成。【详解】由碱基互补配对原则可知，腺嘌呤与胸腺嘧啶配对，鸟嘌呤与胞嘧啶配对，它们在DNA分子中以氢键形成碱基对。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。35.孟德尔做了如下图所示的杂交实验，以下描述正确的是

A.所结豆荚细胞的基因型由植株A与植株B决定B.所结豆荚细胞的基因型与植株A相同，高、矮茎基因位于线粒体上C.豆荚中的每一粒种子的种皮是亲代的，胚是F1的D.豆荚中的种子萌发后的植株表现型都与植株A相同参考答案：C36.下列有关生物膜系统的叙述中，不正确的是（）

A．细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境B．细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的C．生物膜系统的生物膜是指具有膜结构的细胞器D．生物膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序的进行参考答案：C37.下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是（

）A．神经纤维兴奋时，电位变化为“外正内负”B．电流是从兴奋部位流向未兴奋部位C．兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D．突触小体释放递质作用于突触后膜参考答案：D38.酶具有极强的催化功能，其原因是A.降低了化学反应的活化能

B.增加了反应物之间的接触面积C.提高了反应物分子的活化能

D.酶提供了反应开始所必需的活化能参考答案：A39.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作顺序以及将口腔上皮细胞放入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是(

)①染色②水解③涂片④取口腔上皮细胞⑤观察A.④①②③⑤；使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸B.④②①③⑤；使细胞中的物质全部水解C.④⑤①③②；利用盐酸改变细胞壁的通透性，加速染色剂进入细胞D.④③②①⑤；使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合参考答案：D“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作顺序：④取口腔上皮细胞→②用盐酸水解→③冲洗装片→①用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→⑤观察；8%的盐酸溶液中水解的主要目的是使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．【考点定位】DNA、RNA在细胞中的分布实验【名师点睛】1、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．该实验的操作步骤是：取口腔上皮细胞→制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察．2、8%的盐酸能够改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞，同时盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离和DNA与染色剂结合，进而有利于对DNA进行染色．40.细胞学说的建立过程是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是（

）A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞C.德国科学家魏尔肖的名言是“细胞只能来自细胞”D.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平参考答案：C【分析】细胞学说的建立过程：

1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特?虎克和荷兰的范?列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。

2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。

3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。【详解】英国科学家罗伯特?虎克是细胞的发现者和命名者，A错误；细胞分为原核细胞和真核细胞不属于细胞学说的内容，B错误；“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖的名言，C正确；细胞学说使人们对生命的认识进入了细胞水平，D错误，故选C。【点睛】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，解题的关键是要识记细胞学说的建立过程，识记细胞学说的内容及意义，能运用所学的知识准确判断各选项。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.请回答问题（共14分）

下面所说的三种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应于哪个层次？（1）

一个大肠杆菌；（2）

培养皿中的大肠杆菌菌落；（3）

培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌。参考答案：（1）细胞层次、也是个体层次（2）种群层次（3）群落层次42.无氧呼吸过程：第一阶段与有氧呼吸___________相同。第二阶段的产物是_______和_______或__________。其全过程都在____________中进行。参考答案：第一阶段

酒精

二氧化碳

乳酸

细胞质基质43.下列四组遗传图解其遗传方式都符合自由组合定律，且亲本都为纯合子。请你洞察几组颜色背后的遗传学奥秘，并做出相关的判断分析推理：(1)①组中要呈现出紫色性状对基因型的要求是____________________。随机选出F2的紫花与白花各一株杂交，可能的结果有________。A.全紫

B.紫∶白＝3∶1

C.紫∶白＝1∶1

D.全白(2)淘汰②组中F2的灰兔后，让群体中黑兔与白兔杂交，性状分离比为________________。在两对互作的基因中，其中一对基因对另一对基因的表现有遮盖作用，这种情况称为上位性。其中一对隐性基因对另一对基因起上位性作用称为隐性上位，一对显性基因对另一对基因起上位性作用称为显性上位。据此分析，②③组中出现相应比例的原因是分别出现了________和________现象。(3)④组中F2的白茧个体基因型有________种。参考答案：

(1).双显性(或两对基因中都要有显性基因)

(2).ABC

(3).灰∶黑∶白＝1∶1∶1

(4).隐性上位

(5).显性上位

(6).7【分析】根据各组合的F1自交或自由交配的后代均为9:3:3:1的变式，说明四组中的相关性状均由两对等位基因控制，F1均为双杂合子。①组：A-B-表现紫色，其它均表现白色。②组：A-B-表现灰色，A-bb（或aaB-）表现黑色，aaB-（或A-bb）和aabb均表现白色。③组：A-B-和A-bb（或