初中物理-内燃机教学设计学情分析教材分析课后反思

课标分析：体会交通工具对人们生活的巨大影响。初步认识发动机的作用，知道热机的概念，了解内燃机是热机的一种。通过模型了解汽油机和柴油机的构造。能用文字或口头表述内燃机各冲程的工作状态和能量转化情况。知道内燃机工作时有废气污染，树立环保意识。教材分析：本节通过对四冲程汽油机的结构和工作过程的分析，初步阐述了热机工作中的能量转化情况，再通过阅读和对比，使学生了解柴油机的结构和工作原理。对内燃机的使用只做了简单的说明，同时使学生知道内燃机的使用对环境也有影响。教材利用图例说明了汽油机的结构，并用四个参考图详细分析了汽油机的四个冲程，指出汽油机实际工作时，是靠外力使曲轴和飞轮先转动起来，带动活塞后汽油机自己才工作的。学情分析：对于初中生来讲，他们对汽油机和柴油机的了解比较少。所以在学习本节课之前先安排学生回家找家长或者上网搜索相关的知识，理论的知识必须以感性的知识为基础。但是本节是关于发动机的学习是比较有趣的，能引起学生们的好奇。内燃机教学目标1、初步认识发动机的作用，体会现代交通工具对人们生活的影响。2、了解汽油机的基本构造和工作原理。3、能用文字或口头表述内燃机各冲程的工作状态和能量转化。4、能用文字或口头表述内燃机各个冲程的工作状态和能量转化。5、知道内燃机工作进有废气污染，树立环保意识。重点难点：汽油机和柴油机的构造和工作过程教学准备：演示实验：汽油机、柴油机模型多媒体教学设计教师活动学生活动说明利用现在学生出门旅游所用时间和古代诸葛亮出门云游所用时间对比。讨论引入新课一、内燃机1、引出热机的概念2、提出自学要求，在课本上画出热机的概念，热机的种类，内燃机的概念，并说出生活中最常见的内燃机二、汽油机1、构造出示挂图、提出问题：汽油机是由哪几部分构成的，汽油机的燃料是什么？出示汽油机模型，指出各部分的构造名称板书：汽油机的构造2、工作原理出示自学提纲（1）什么是一个冲程（2）汽油机一个作循环包括几个冲程（3）每个冲程是怎样完成的（4）活塞是怎样运动的（5）气阀如何关闭的出示汽油机工作原理图：模型演示工作工作原理板书：汽油机的工作原理3、能量转化汽油机各冲程中，除做功冲程为内能转化为机械能外，其余三个冲程都靠消耗机械能来完成。三、柴油机1、柴油机的构造和工作原理是怎样的？与汽油机的相比，它有哪些相同之处和不同之处2、组织学生讨论交流汽油机和柴油机的构造和工作过程，列表比较内燃机汽油机柴油机燃料构造吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程热机效率相同点 3、组织学生讨论交流在不做功冲程中，活塞为什么也会运动呢？4、归纳总结，并强调汽油机和柴油机的不同，多媒体展示各种热机四、出示目标，学生小结讨论交流按要求看书，对热机、内燃机的概念形成初步的认识。知道汽油机和柴油机是生活中最常见的内燃机针对问题看书自学，观察演示确认汽油机是由气缸、活塞、进气道、进气阀、排气道、排气阀、连杆飞轮以及火花塞组成2、结合挂图和模型演示，对照提纲阅读课文，思考解答有关问题3、讨论交流结合挂图和模型演示，针对问题，阅读课文，掌握知识讨论交流填写表格3、讨论交流得出结论：靠飞轮的惯性引入新课进行新课可用多媒体动态演示列表比较作业：1、在内燃机的四个冲程中，其中把内能转化为机械能的是（）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程2.在图中，哪个是表示热机的做功冲程（）A．甲B．乙C．丙D．丁效果分析：本节内燃机的学习，学生们已有的知识经验非常少。所以我借助了PPT挂图和动画以及汽油机和柴油机模型，使学生直观的认识汽油机各部分的构成以及工作状态，取得较好的效果。关于在四个冲程中发生的能力转化，因为学生已有这方面的知识，所以学习起来难度并不大。课后反思：讲完这节课之后，我自己认真的听了一遍。首先发现自己的不足就是讲课时的语速有点快，在今后的教学中必须加以改正。本节的重点就是热机的概念，知道内燃机各冲程的工作状态和能量转化情况。我借助汽油机模型和PPT挂图，使学生直观的认识了各部分结构的名称以及作用。清楚地演示了各冲程的工作状态