名师工作室建设和管理意见

名师工作室建设和管理意见为创新教育人才培养机制，充分发挥我校各级各类名教师和优秀教师资源的引领、示范、辐射作用，推动我校优秀教师队伍建设工作，为教师的有效成长搭建平台，促进学校教育教学改革与提升，以省、市关于名师工作室的建设和管理等相关工作要求为指导，特制定本办法。一、名师工作室的定位名师工作室是以名师为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导，吸引优秀教师加入而组成的教师研训基地和教师学习成长共同体。名师工作室在主持人的引导下，通过同伴互助、专家引领、校际交流和区域协作等途径，利用公开课展示与研究、论文撰写指导、读书心得交流、外出学习考察等方式，以先进的教育思想和管理方式开展教师研修、课题研究、教学研讨等的教育教学研究活动，使工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。二、名师工作室的目标名师工作室旨在搭建一个促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支在当地乃至全市职业学校中有成就、有影响的高层次骨干教师团队。各名师工作室要以优秀教师敬业的精神和精深的造诣为先导，进行面对面的传帮带和现场诊断、个性化指导，辅以博采众长的专家讲座和课题课例研究，发挥为人师表、言传身教的引领力和感召力，探索一条“名师带教”的教师培训的新途径与新方法，促进青年教师的全面成长，促进教师队伍素质的全面提高。三、名师工作室的成立（一）名师工作室的确定1．名师工作室每三年申报一次，实行主持人负责制，主持工作室的名师即为负责人。中级职称以上或校级以上骨干教师或取得大市级教学竞赛一等奖的教师均可提出申报，经本人申请，专业部审核，可申报成立名师工作室，同时提交一份“名师工作室组建方案”交报学校审批。2．工作室组建方案主要包括工作室成员组成及分工、工作规划、培养目标、培养措施、重点研究项目、活动策划及时间安排等等。3．经学校名师工作室领导小组办公室组织考核，报学校批准，成立由主持人本人姓名或专业类别命名的名师工作室。（二）工作室成员的产生名师工作室负责人可以根据工作室需要，选择5-10名本学科（专业）或相近专业或同研究方向中培养前途的中青年优秀教师作为本工作室成员（适当向35岁以下优秀青年教师倾斜）。工作室成员确定为各级各类名师培养对象。其产生的流程为：1．本人申请或组织推荐；2．负责人对候选人进行审查，提出初审名单；3．学校审核批准；4．成员培养期限一般为三年。四、名师工作室的保障措施（一）组织保障学校成立名师工作室领导小组，下设名师工作室管理办公室,办公室设在教务处，具体负责名师工作室的日程管理及考核。（二）制度保障名师工作室的岗位职责纳入教学工作管理。为保证负责人及其秘书履行职责，适当减少负责人的日常教学和其他一般性工作。学校建立健全实行“名师工程”的相应保障制度，确保计划的顺利、有效实施。通过实践反思、同伴互助、专业引领，促进团队的专业发展和整体素质能力的提升。名师工作室成员在外出培训学习、学术研讨等活动中优先，对于成绩突出的名师工作室成员在评先晋职、岗位竞聘等各方面给予适当倾斜，促进名师工作室成员的快速成长、快乐成长。（三）工作条件保障学校为名师工作室配备较为完备的办公条件，配置一定数量的专业书籍资料，并配备信息化设备和系统。（四）经费保障学校为名师工作室设立专项经费，用于名师工作室的图书资料购置、办公设备购置、网站建设的开支，以及工作室成员开展教学专题研究、教学实践，参加教师专业能力提升培训，外出交流、观摩考察和组织全校及更高层次教学研讨活动等开支。五、名师工作室的主要职责（一）加强师德建设。名师工作室负责人要在师德方面率先垂范，通过言传身教帮助成员提升学识水平和师德修养，增强职业认同感和荣誉感。（二）承担成员的培训和指导工作，并按学校要求参与本校教师校本培训工作，成为骨干教师成长的摇篮。（三）负责指导成员制订专业发展计划，通过集体备课、双向听课、说课评课、案例分析、课例开发、课题研究和巡回讲座等形式，引导学员专业提升。（四）开展教育教学课题研究。在本周期内，根据学校教育教学情况开展课题研究，并完成有较高质量的研究报告、专业论文或专业著作，为学校教学改革提供科研服务。（五）发挥名师教学示范和辐射作用。通过组织成员上示范课、专题讲座、教学研讨等形式，促进全校教师专业成长。六、名师工作室的考核管理（一）名师工作室以三年为一个工作周期。在一个工作周期内，对名师工作室进行每年一次的过程性评价和工作周期结束时的终结性评价。依据名师工作室开展活动的情况，对名师工作室成员的培养规划实施情况、名师工作室成员的科研成果、教育教学或管理业绩等方面进行全面的综合考评。考核的方式主要有：一是查看原始材料；二是听取工作室的汇报；三是深入课堂听课和参与教研活动进行现场观摩。考核为“不合格”者将撤消该工作室建制；考核为“合格”以上者将自动进入下一周期的工作室建设；考核达到“优秀”等级者，将予以表彰和奖励。（二）名师工作室成员的考核由名师工作室主持人负责，主要依据成员培养方案考察其是否