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文档简介
藤野先生
鲁迅藤野先生学习目标：1、理清文章内容，理解叙事线索。2、了解藤野先生的性格特点。3、体会作者对藤野先生深厚的感情。
出示目标读一读驿站（）教诲（）系住（）芦荟（）瞥见（）畸形（）匿名（）诘责（）绯红（）不逊（）杳无消息（）深恶痛疾（）油光可鉴（）yìhuìjìhuìpiējīnìjiéyǎowùjiànfēixùn检查预习记一记⑴宛如：⑵绯红：⑶油光可鉴：⑷驿站：正像，好像。鲜红。这里是说头发上擦油，梳得很光亮，可当镜子照。鉴，原意是镜子，这里作动词。古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。检查预习⑸掌故：⑹不逊：⑺诘责：⑻杳无消息：⑼瞥见：关于历史人物，典章制度的传说或故事。这里指学校发生过的一些事情。无礼。逊，谦逊。反问并责备。从此再没有消息。杳：远得不见踪影。一眼看见。检查预习走近文本赏樱花学跳舞去仙台受优待初见先生添改讲义纠正解剖图关心实习了解裹脚匿名信事件看电影事件离开仙台忆先生东京仙台北京以地点的转移为线索藤野先生相识相处离别相识前以与先生的交往为线索初见先生——添改讲义——认真负责.治学严谨纠正解剖图——尊重科学.严格要求关心实习——热情诚恳了解裹脚——求实精神正直热诚治学严谨没有民族偏见治学严谨、简朴走进文本当年分别时，藤野先生想要一张鲁迅的照片以作留念，可一直未能如愿。今天，鲁迅要达成藤野先生的心愿，送他一张照片。
请展开合理的想像，替鲁迅写几句话在照片上，送给藤野先生。
话不在多，三言两语表达出最真挚
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