水资源对人类生存和发展的意义课件

普通高中中图版地理必修一水资源对人类生存和

发展的意义判别煤矿、甘蔗、石油、土地、闪电、森林、水，是否为自然资源，为何类型，有何用途？（一）自然资源：

人类可以直接从自然界中获得并用于生产和生活的物质或能量。包括土地资源、气候资源、水资源、生物资源和矿产资源等。类型

可再生资源：利用之后能在一定期间内再生产或循环再现的资源。

非可再生资源：需要经过漫长的地质时期才能形成的资源。地球上的水储存于哪里？目前人类利用较多的是什么水？组成广义海洋水陆地水狭义（通常）：指陆地上的淡水资源。与人类生活相关，易开发利用的河水、湖水、浅层地下水等。（二）水资源的组成与分布衡量水资源丰富程度主要指标径流量

＝降水量-蒸发量

多年平均径流总量世界水资源分布具有明显的地域差异世界上水资源最丰富、最贫乏的是哪两个大洲，为什么？人均呢？居世界第六位约世界的1/4水资源分布具有明显的时间差异水资源分布具有明显的地域差异对中国水资源的思考？

中国水资源的时空分布具有哪些特点？为什么具有这些特点？

中国最缺水的地区是不是在西部降水最少的地方呢？为什么？空间分布极不平衡季节变化和年际变化明显中国降水量分布图对中国水资源的思考？

我国水资源时空分布不均的特点，可能会带来哪些问题？我们可以采取怎样的措施来改变这种不利的局面？修建水库跨流域调水季节分配不均空间分配不均。。。。。。。。等等Howcanwedo?开源①合理开发地下水，防止地面下沉和沿海地区海水入侵②修建水库，开渠引水，减小水资源时空分布不均带来的不良影响③海水淡化，开发新技术，减低海水淡化成本，开发利用海水资源节流①宣传节约用水意义，提高全民节水意识②提高农业灌溉技术，提高其使用率③工业用水循环利用2.分布规律世界水分布规律1.指标：反映一个国家地区水资源丰歉程度，以多年平均径流总量为主要指标4.总结规律：降水量大，水循环活跃的地区，水资源丰富，反之，水资源贫乏。3.中国水分布规律地域差异—降水不均亚洲>南美洲>北美洲>非洲>欧洲>大洋洲空间差异—南多北少，东多西少，从东南沿海向西北内陆递减时间差异—夏秋多，冬春少，降水集中于夏秋季节年际变化大总结1、设计下一年世界水日的主题（阅读课本P102材料后回答材料后面的思考题）[探索]（分组讨论）2、你认为有哪些措施可以促进水资源的持续利用？[阅读与思考]

沙漠中的奇迹——以色列水资源的利用

以色列的国土除地中海沿岸外,大部分是荒漠,水资源奇缺。以色列年降水量北部地区较多,也不过70毫米,南部只有20毫米,最南部的沙漠地带常年无雨,而蒸发量却大得惊人。在这样的地方,连人的生存都成问题,更不用说种植农作物、发展畜牧业了。但是,就在这样的地方,枣椰林、葡萄园、果园到处可见,生产的粮食、蔬菜、水果不仅能自给,还可大量出口。对水资源的科学开发和利用是以色列实现这一飞跃的重要途径。有效利用咸水和海水是以色列水资源开发利用的重要方向。以色列人认为,海水淡化是消除未来用水“赤字”的惟一途径,也是解决整个中东地区水资源问题的根本出路。2002年,以色列海水淡化量达到4亿立方米,成本在0.5美元/米³左右。

20世纪60年代中期,以色列发明了滴灌技术,把水和肥料通过密布在田间的管道网,由漓管直接送到植物的根部附近,从而极大地提高水和肥料的利用率。如今电脑控制的水、肥封闭滴灌网已遍布全国,由计算中心调控,按照确定的给水量、给水时间、养料配比,实行最佳自动灌溉。这极大地减少了渗漏蒸发,水肥利用率高达80%—90%,可耕地面积增加了5倍,农业产值增长了近20倍。按照以色列现在的节水效率,地球可以多养活3倍的人口。以色列的农田滴灌（1）农业生产对水资源的需求量很大,以色列的自然环境适合发展农业生产吗?（2）以色列是如何把水资源由“少”变“多”的?（3）从以色列发展农业的奇迹中,我们可以得到什么启示?（三）水资源特征：小组讨论,比较水资源与其它资源相比有何特性。结合教材,从哪些方面了解其特征

2、时空分布的不均匀性3、利用的广泛性和不可替代4、水利水害双重性1、补给的循环性二、水资源与古老文明的诞生四大文明古国在地理位置上都有哪些共同特点,以及诞生的条件古埃及——尼罗河古巴比伦——幼发拉底河及底格里斯河古印度——印度河古中国——黄河四大文明古国分布

大河文明产生的原因提供适合农作物生长的水分条件河流沉积作用,令土壤肥沃疏松土质利与耕作水运便利三、水资源与人们的生产生活1、人与水体人体每天需补充1.5-2升的水，每天的生活用水需100-200升；2、水与工农业生产工农业用水量占人类总用水量的80%以上，没有水就没有灌溉，农业就很难发展世界上几乎没有一种工业不用水Whathappen？旱情：西南五省，广西、重庆、四川、贵州、云南共计6130多万人受灾，耕地受旱1.11亿亩，饮水困难人数达2212万人，受旱牲畜达1189