初中历史-凡尔赛-华盛顿体系教学课件设计_第1页
初中历史-凡尔赛-华盛顿体系教学课件设计_第2页
初中历史-凡尔赛-华盛顿体系教学课件设计_第3页
初中历史-凡尔赛-华盛顿体系教学课件设计_第4页
初中历史-凡尔赛-华盛顿体系教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

两位总统分别解决了美国历史发展史上的什么问题?内因内因40%巴黎华盛顿学习目标一:能说出巴黎和会的基本史实。

假如你是一位随威尔逊总出发的美国记者,请向全世界播报一下,巴黎和会开幕的消息。并预报一下,美国在和会上的境遇。

要求:

1.要描述出会议的基本信息(人、时、地、事等信息。)。

2.注意自己的身份;表述要清晰连贯;

3.准备时间1分钟。“我有的是钱,你们都听我的。”“欧洲大陆现在我说了算。”“小子,借给我们钱可以,想称霸你还嫩了点。”《凡尔赛和约》学习目标二:(1)能分辨出《凡尔赛和约》的内容;(2)能分析出其中蕴含的矛盾。微课学习作业反馈:问题1:1.下列哪些是《凡尔赛和约》的内容:A法国收回阿尔萨斯-洛林B德国承认匈牙利的独立C德国赔付巨额的战争赔款D德国的殖民地全部转让给美国合作探究

通过微课对《凡尔赛和约》讲解你能发现条约存在着哪些问题?并试着解释出现问题的原因或可能造成的后果。(提示:可以从受益国、受害国以及分赃情况等进行分析。)要求:

1.依据条约内容和对微课的讲解进行分析,做到“史论结合”;

2.小组长选择好发言员;

3.发言员发言时,要先评价,再补充意见。

4.讨论时间3分钟。《凡尔赛和约》对保加利亚和约对奥地利和约对匈牙利和约对土耳其和约凡尔赛体系欧洲、西亚、非洲统治秩序一战前的欧洲版图一战后的欧洲版图一战前后欧洲的版图变化

美国在巴黎和会上没有讨到任何实际的利益。威尔逊总统也于会后不就得了中风,全身大面积瘫痪,辞去总统职务。凡尔赛体系独霸中国华盛顿学习目标三:能说出比较说出华盛顿会议的相关史实。学习目标四:能辨别出《九国公约》的内容;能分析出公约中蕴含的矛盾。学习目标三:能说出比较说出华盛顿会议的相关史实。

学习目标五:能依据本节课所学,为中国参与国际事务提出合理建议。

中国是一个正在崛起的大国,美国却在亚太地区不断

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论