节约水资源教案（精选5篇）

第页共页节约水资教案〔精选5篇〕节约水资教案〔精选5篇〕节约水资教案1教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册综合应用教学重点：合作理论对生活中的一些常见现象进展深层探究。从数据中感受力量。感受节约和保护人类生存资的意义。教学难点：正确地进展实验和记录。并准确进展推算。设计理念：让学生通过阅读用数表达的信息以及实验和计算，体会数据对于分析^p和解决问题的作用，感受节约和保护人类生存资的意义。教学步骤：一、阅读信息，交流体会指导学生阅读教材提供的一段文字资料组织学生说说资料中有关分数和百分数的实际含义，并说说相关感。学生小组讨论资料中分数和百分数的意义，并集体交流阅读后的体会。小结：从资料中我们知道，我国是一个水资比拟少的国家，而且水资的分布很不平衡。二、小组合作，理论探究组织学生开展实验，并完成相关的统计图表、解答教材中提出的问题。选择第一项实验进展操作1.为学生准备好量杯和计时工具2.提醒学生每隔半分钟做一次观察和记录，假如不是整毫升数，提醒学生取近似值。选择第二项实验进展操作时1.要为学生准备好接水的容器以及适宜的量杯；2.指导学生用适宜的方法把连续放出的水尽可能地搜集起来，以便于测量和比拟。选择第三项实验进展操作时1.要为学生准备好接水的容器、量杯和计时工具。2.提醒学生分别记录洗10秒、20秒和30秒的用水量，以便于计算和比拟。学生进展分组并选择一项实验。在小组内讨论本实验的考前须知。进展理论操作后，小组填写好图表，并利用计算器进展计算，解决书上提出的问题组织学生根据所得的数据进展统计图表的填写，并答复教材提出的问题。提醒学生推算的方法，并提醒用计算器进展计算，注意不同单位的换算。三、交流收获，畅谈体会1.组织交流不同实验小组所得的数据以及图表。引导学生联络实验和计算所获得的数据说说自已的收获和体会。2.联络生活中所见过的现象和相关的生活经历提出一些保护水资、节约用水的方法和建议。学生集体交流并联络生活中的现象提出一些合理化的节水的方法和建议课后总结：〔老师做总结〕如今，全世界有100多个国家缺水。水资缺乏不仅成为许多国家经济开展的严重障碍，而且已威胁到人类的生活、安康甚至生命。不断加剧的水资危机使人们终于清醒了：水并不是取之不尽、用之不竭的。我们再也不能无节制地浪费水资了，而必须管好、用好这有限而又珍贵的水。人们的日常生活、科研工作和工农业消费都要用到水，因此就要在各个环节都做到节约用水。农业上节约用水，就是要设法推广节水灌溉技术进步灌溉效率；工业上节约用水，就是要改良工艺，进步水的循环利用率；生活中节约用水，就是要设计高效节水的洗衣机、小容量的马桶水箱等，同时还要增强节水意识，改变用水习惯，提倡和鼓励节约用水。日常我们可以用洗衣服的水来拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用来冲厕或浇花。而现实生活中，我们身边却有这样一些人，他们没有一丝一毫保护水资的意识，在不停地浪费水资，污染水资。比方一些学生用水时，开了水龙头，用完水后就不把水龙头关上，让水无节制的流淌。造成了水资的大量流失，还有一些工厂污水排放指标达不到标准就直接把污水排放到河里了，造成河下游的水就被这家工厂污染了。甚至有一些淘气捣蛋的学生成心把水龙头。总之，作为我们小学生来说，节约谁资从小事做起。节约水资教案2一、指导思想：地球只有一个，保护自然资，人人有责。可是，随着人民生活程度的日益进步，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了""的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，保护地球的良好场面。二、活动方式：召开主题班会三、活动准备：学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一局部水、电，哪些地方浪费现象比拟严重，其它方面可以怎样为环境保护做出奉献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。四、班会过程：1.班长宣布：主题班会如今开场。2.班干部介绍活动内容及要求：同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家听一下《能危机迫在眉睫》吧!3.发言：听完了地球的最后景观，使我们深入地感受到保护地球资刻不容缓，让我们也为环保做一份奉献吧!学生讨论：(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……(2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?学生举例：如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。④有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。⑤我们家的冰箱很费电。⑥洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。⑦我们家的电视--开就是一天，没人看也开着，白费电。4.发言：同学们总结出这么多浪费水电的地方，对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)再请大家算一算，每人每天浪费半度电，12亿人一年浪费多少?(0.5×12亿×365天=2190亿度)班长总结：多么触目惊心的数字呀!地球资再也不能任意浪费了，否那么，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!假如我们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能节约420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为保护地球资做出奉献了吗?请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢?制订措施：①做到随手关灯。②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。⑤开空调时把门窗关严。⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。6、孔雨晨读《建议书》(不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做起，为节约能做出奉献)7、班主任总结：首先向各位家长表示衷心的感谢，同学们统计了以前家中每个月的用水、用电的数量，从今天开场。我们记录一下，这个月在我们采取了节约措施以后比以前节约了多少，又发现了哪些新的节约方法，一个月后我们再来汇报。8、班长宣布：《节约水资》主题班会到此完毕!节约水资教案3一、活动目的:1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资的重要性。2、通过活动，使学生理解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从如今做起。3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。二、活动方法:其同学介绍水资的重要性，教同学节约用水的方法三、活动步骤1、引入主题班会内容同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗?有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。从这个谜语中我们看出水资非常重要，那我们应该怎样对待水资呢?今天，我们中队主题班会的'内容是《节约用水，珍惜水资》，希望大家积极参与。2、看几幅严重缺水地区的图片主持:同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。看完图片，你们想说些什么?3、发出珍惜水资的呼吁是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的播送电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资的呼吁，节水已迫在眉睫。下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧!(课前事先安排四位比拟好的学生做好知识上的准备。)甲:水是生命之，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，假如人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。乙:虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米。假如我们还像如今这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐，假如每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀!丙:黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。几千年来，它一直浇灌着中华大地，不断地为人类提供着衣食之便。可是如今，黄河这条中国第二大河已经开场断流了!这条母亲河正面临着枯竭。丁:水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，这是多么的触目惊心啊!小结:是啊!水对于我们是多么珍贵呀!当地球上一滴水也没有的时候，人们懊悔也已经来不及了。水资是有限的，同学们，请让我们节约每一滴水吧!4、知道一吨水的作用那么，同学们你们知道一吨水的作用有多大吗?请看屏(磨面粉34袋，消费药片20xx片，消费化肥500公斤，消费水泥350公斤，染布33、3米，炼钢150公斤)看到这一组组数字，你们想说些什么?5、看节约用水的录像。是的，节约用水是我们每个人都应该做的，而在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子，让我们来看一下洗手时是怎样做到节约用水的?小结:我们要从自我做起，节约用水，珍惜每滴水。6、欣赏小品《收水费》小结:说得真棒，看来，在我们的生活中有很多人已经认识到节水的重要性了。可是有些人却仍然觉得水很平凡，浪费一些没什么了不起。下面的小品《收水费》就为我们带来了这样一个故事。(1)小品完毕后，以小组为单位讨论节水方法。(2)汇报节水方法。(3)主持人小结:大家刚刚说了那么多节水的方法，在生活中节约用水我们可以从自我做起，从点滴做起，另一方面，还可以从改造用具方面来节约用水，下面我们一起来看一下这些创造吧。同学们，你们知道吗，在生活中你只要能仔细观察、认真考虑，一定能创造出更节水的机器。7、班主任讲话。通过这次主题班会，我们知道水是人类的生命之。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水奉献我们的力量吧!让地球——人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的"纱衣"，永远得意、壮观，永远和蔼可亲!节约水资教案4教学目的知识与技能：增长如何保护水资的社会知识,掌握节约水、保护水资的方法。培养学生团结协作、互帮互助的团队精神。过程与方法：在才能上，通过学生理论中的调查，培养学生简单的考察、研究才能。用做一做、算一算的活动，培养学生调查才能、处理信息和计算的才能。情感、态度与价值观：让学生懂得防止水资的浪费和破坏是每个人、每个家庭、每个单位的责任，增强节约用水、保护水资的意识和责任感。活动重点增强节约用水、保护水资的意识和责任感。活动准备地球上水的分布、淡水比例挂图；调查生活中浪费水、污染水的现象。搜集一些水污染的图片。活动时间一课时活动过程一、导入新课通过上两节课的学习，我们知道了水的特性和水对人类生活的重要性。今天在此根底，我们来学习主题活动三《保护水资、节约用水》。二、学习新课：〔指导学生理解水资是非常有限的。〕1、学生观察地球仪理解水与陆地所占面积发现地球上的水很多，水的面积远远大于陆地面积。2、讨论地球上可饮用的水的多少〔1〕师：我们地球上的水很多，是否都能饮用呢？〔2〕学生讨论〔3〕老师讲述：水是一种重要的资。地球上到处都是水，但绝大局部是海水。淡水只占地球上水的百分之三，而这很少一局部淡水又主要分布在寒冷地区，变成冰川，南极是全球最大的淡水资，能直接利用的淡水更少。〔这里边讲解边用图表示〕我国是一个贫水国家，南北水资分布不均，西北地区由于水资缺乏，严重影响了经济的开展，我们江苏地区水资比拟丰富，但人为污染严重，假如水资得不到保护，结果将会怎样？3、调查研究〔1〕在生活与消费中，存在着严重的浪费现象和污染水的现象，在日常生活中有哪些使用水的地方呢？〔学生交流〕〔2〕你们调查中发现了哪些浪费水和污染水的现象呢？〔学生汇报课前的调查结果〕4、老师小结：地球上的淡水资很少，假如人为污染不加以控制，居民向水中倾倒垃圾，工厂向水中排放有害废水，船只航行泄漏油污，农民使用的农药渗入水中，导致水污染越来越严重，可饮用水越来越少，人就会像沙漠中的旅行者，因缺水而死亡。动植物需要水，假如动植物饮用和吸收了受到污染的水，人食用了被污染的动植物，也会中毒甚至死亡，世界上曾发生过好几起重大的水污染事件。5、出示水污染的图片三、明理导行〔进展保护水资的教育〕1、结合课本第45页的插图讨论：他们的行为对不对？为什么？2、你怎样来保护水资？3、学生交流。四、活动延伸用手抄报、板报、宣传画、义务劳动的形式，做宣传活动，让每个人都行动起来，保护我们的淡水资、减少污染和浪费的现象。节约水资教案5活动目的：1、理解水的用处以及与人类的亲密关系，萌发保护水资的情感。2、知道一些节约用水的方法，进一步增强节约用水的意识,养成节约用水的良好习惯。活动准备：知识经历准备：1、幼理解水在生活中的各种用处，以及水与人类生存密不可分的关系。2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好方法。物质材料准备：1、多媒体宣传片：地球的“渴”望。2、生活用水图片以及展板。3、游戏情境创设。活动过程：一、谈话导入活动，引出水的用处。1、播放水滴的声音，引出话题。——你们听，这是什么声音?(翻开幻灯片)——你们的耳朵真灵，一下子就听出了水流动的声音。2、讨论人类、动植物与水的亲密关系。——请你仔细想一想我们生活当中哪些地方要用到水?小结：水的用处可真大，我们人类分开了水会活不下去，动物、植物也离不开水。3、假如没有了水会怎么样?二、观看国家干旱地区现状短片，感受水的珍贵性,萌发节约用水的意识。——如今，我们国家有些地方已经严重缺水，那里的人们连喝水都很困难了!我们吧!2、讨论干旱地区没有水的危害。—