9网络综合布线教师授课教案

教师授课教案（首页）共页科目网络综合布线第一章第1节课题：网络综合布线基础及课日期第—’—■周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解计算机计算机网络。作业题数拟用时间90分钟教学目标熟悉计算机网络概念掌握计算机网络的分类§训2木*i|支才重点计算机网络的分类难点计算机网络的分类方式<学主要内容计算机网络的概念、作用、分类、分类方式。教学反思从何种角度讲述计算机网络的内容能让学生更好地掌握计算机网络的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程审阅签名教学过程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：无导入新课：在生活中计算机是如何链接互联网的？教学过程：一、自我介绍，与学生进行沟通交流，介绍本门课程的特点及本门课程的实用性，引起学生对本门课程的学习兴趣。二、引导学生展开课程学习，具体内容如下：1、计算机网络的定义：从应用角度、资源共享、技术角度三个方面，计算机网络就是地理上分散的自主计算机通过通信线路和通信设备相互连接起来，在统一的通信协议的控制下，进行信息交换和资源共享、在线处理或者协同工作的计算机系统。2、计算机网络的分类：人、按照覆盖的地理范围分类：广域网WAN、城域网MAN、局域网LAN8、按照拓扑结构分类：做按照传输介质分类：有线网络（同轴电缆、双绞线、光纤）、无线网络（空气、电磁波）D、其他分类方法：按照用途（公用网络和专用网络）、按照交换方式（电路交换网络、报文交换网络和分组交换网络）、按照网络使用的目的（共享资源网络、数据处理网络、数据传输网络）1.按媒体访问控制方式分类局域网按媒体访问控制方式可分为以太网、令牌总线网、令牌环网、光纤分布式数据接口（FDDI）和100VGAnyLAN等。（1）以太网采用了总线竞争法的基本原理，结构简单，是局域网中使用最多的一种网络。（2）令牌总线网采用了令牌传递法的基本原理，在物理上是一种总线结构，网上各站点共享总线传输介质；在逻辑上接在总线上的各站点构成一个逻辑环。（3）令牌环网也采用了令牌传递法的基本原理，它是由一段段的点到点链路连接起来的环形网。（4）光纤分布式数据接口（FDDI）是一种光纤高速的、双环结构的令牌环网。（5）100VGAnyLAN采用优先请求访问的方法，是一种高速局域网。总结：本节课主要讲述了计算机的网络的定义和基本分类作业：P22第2题

教师授课教案（首页）科目网络综合布线第一章第2节课题：网络综合布线基础授课日期第—’—■周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解计算机计算机网络。作业题数拟用时间90分钟教学目标熟悉计算机网络概念掌握计算机网络的分类§训设材*A柒才重点计算机网络的分类难点计算机网络的分类方式荻学主要内容计算机网络的概念、作用、分类、分类方式。教学反思从何种角度讲述计算机网络的内容能让学生更好地掌握计算机网络的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：了解计算机网络的功能和应用领域导入新课：计算机网络是如何进行分类的？教学过程：.3.3按网络的传输技术分类.广播式网络所谓广播式网络(broadcastnetwork)是指网络中的所有计算机共享一条通信信道。广播式网络在通信时具备两个特点：一是任何一台计算机发出的消息都能够被其他连接到这条总线上的计算机收到，二是任何时间内只允许一个结点使用信道。2.点到点网络点到点网络(pointtopointnetwork)是由一对对计算机之间的多条连接所构成的。为了能使信息从源地到达目的地，这种网络上的分组可能通过一台或多台中间设备，通常是多条路径，并且可能长度不一样。简单地说，点对点网络就是通过中间设备将信息直接发送到需要接收的计算机，其他计算机却收不到这个消息。1.总线型拓扑结构总线型拓扑结构是将网络中的所有设备都通过一根公共总线连接，通信时信息沿总线进行广播式传送1.3.4按网络的拓扑结构分类.环型拓扑结构在环型拓扑结构中，所有设备连接成环，信息是沿着环采用广播方式传送的，如图所示。在环型拓扑结构中每一台设备只能和相邻结点直接通信。与其他结点通信时，信息必须依次经过两者间的每一个结点。.星型拓扑结构星型拓扑结构是由一个中央结点和若干从结点组成，如图所示。中央结点可以与从结点直接通信，而从结点之间的通信必须经过中央结点转发。.网状拓扑结构网状拓扑结构分为一般网状拓扑结构和全连接网状拓扑结构两种。一般网状拓扑结构中每个结点至少与其他两个结点直接相连。全连接网状拓扑结构中的每个结点都与其他所有结点由通信线路连接。小结：计算机网络的分类作业：P22第2题

教师授课教案（首页）科目网络综合布线第一章第3节课题：局域网概述授课日期第周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解计算机局域网。作业题数拟用时间90分钟教学目标局域网的分类局域网的分类方式局域网的功能实训设备及材料重点局域网的分类难点局域网的分类方式荻学主要内容局域网的概念、作用、分类、分类方式教学反思从何种角度讲述计算机网络的内容能让学生更好地掌握局域网的基础知识和深入了解备注:适用于所有课程审阅教学过程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：了解计算机网络的功能和应用领域导入新课：局域网是如何进行分类的？教学过程：任务一掌握局域网的定义局域网是在一个集中区域内各种通信设备互连在一起的通信网络。其协议主要是物理层、数据链路层和网络层的通信协议。局域网由网络硬件和网络软件两部分组成。网络硬件主要有服务器、工作站、传输介质和网络连接部件等。网络软件包括网络操作系统、控制信息传输的网络协议，以及相应的协议软件、大量的网络应用软件等。任务二掌握局域网的分类一般认为，局域网可按以下方式分类。.按媒体访问控制方式分类.按通信方式分类.按网络工作方式分类.按拓扑结构分类5.按传输介质分类.按网络信道类型分类7.按网络操作系统分类8.其他分类方法任务三掌握局域网的应用.办公及管理办公局域网的高级应用是将办公室内部的局域网配置成Web服务器或其他服务器，这样可以在内部的局域网实现Internet上的大部分功能.多媒体教学多媒体教学已经越来越多地用于现代教学中，它将计算机技术、网络技术、多媒体技术和现代化的教学活动有机地结合起来。.网吧它是为人们提供上网工具和场所，提供网络信息服务的经营单位。由于网吧可以通过局域网互连、宽带或ADSL上网，所以网速较快。小结：局域网的认识和基础知识的了解作业：P22第3题

教师授课教案（首页）科目网络综合布线第一章第3-5节课题：局域网常用的通信协议授课日期第周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解局域网常用的通信协议O作业题数拟用时间90分钟教学目标局域网常用的通信协议任务一了解TCP/IP任务二了解NetBEUI协议实训设备及材料重点TCP/IP协议NetBEUI协议难点TCP/IP、NetBEUI协议在计算机网络中的应用荻学主要内容局域网常用的通信协议土教学反思从何种角度讲述局域网常用的通信协议的内容能让学生更好地掌握局域网的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：局域网是如何进行分类导入新课：局域网常用的通信协议是什么？教学过程：任务一了解TCP/IP.TCP/IP的定义TCP/IP是“传输控制协议/网际协议”的英文缩写，是目前最常用的一种网际互连通信协议，其目的在于实现网际间各种异构网络和异种计算机的互连通信。TCP/IP同样适用在一个局域网中实现异种机的互连通信。TCP/IP实际上是由传输控制协议和网际协议组成的，由于这两种协议通常结合在一起使用，因此叫做TCP/IP。.常用的TCP/IP协议族TCP/IP协议族中包括上百个相互关联的协议，不同功能的协议分布在不同的协议层。（1）网际协议IP。（2）传输控制协议TCP。（3）用户数据报协议UDP。（4）远程终端访问协议Telneto（5）文件传输协议（FTP）。（6）简单邮件传输协议（SMTP）。7）域名服务（DNS）。任务二了解NetBEUI协议NetBEUI（NetBIOSenhanceduserinterface）的意思是网络基本输入/输出系统扩展用户接口，它是由IBM公司于1985年开发的，是一种体积小、效率高、速度快的通信协议，同时它也是微软公司最为喜爱的一种协议。NetBEUI协议是专门为小型局域网设计的协议，主要用于Windows2000Server,WindowsNT,LANManager和WindowsforWorkgroups的联网。在小型网络中，NetBEUI是一种速度很快的协议，它的缺点是不能在跨路由器的网络中使用。小结：局域网的认识和基础知识的了解作业：P22第4题

教师授课教案（首页）科目网络综合布线第一章第6节课题：1.6综合布线系统的组成授课日期第周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解综合布线系统的组成。作业题数拟用时间90分钟教学目标1、综合布线系统的设计原则2、综合布线系统的构成实训设备及材料重点综合布线系统的设计原则综合布线系统的构成难点综合布线系统的设计原则综合布线系统的构成荻学主要内容综合布线系统的设计原则和构成切「教学反思从何种角度讲述综合布线系统的设计原则和构成的内容能让学生更好地掌握局域网的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：局域网常用的通信协议是什么导入新课：综合布线系统的设计原则和构成教学过程：综合布线系统的设计原则一、用户需求至上原则结构化布线系统的设计原则是以满足企业对综合布线系统的要求为基础，以满足用户需求为目标，最大限度地满足用户提出的功能需求，并针对网络的特点来进行设计。二、先进性设计布线系统时要充分考虑信息社会迅猛发展的趋势，在技术上适度超前，使提出的方案能够教适应未来几年的网络技术发展的需要，但这些都必须在满足客户功能的前提下。三、灵活性和可扩展性结构化布线实现了系统的分散控制和集中管理，同时结构化布线有相应的国际标准来规范厂商的产品，因此其总体结构具有可扩展性和兼容性，可以集成不同厂商不同类型的先进产品，使学4—一，-上一整个系统可随技术的进步不断得到充实和提高。四、标准化结构化布线系统需要遵照国际和国家的有关标准进行设计。此外根据系统需求，各个子系统必须结构化和标准化。综合布线系统的所有布线部件都要采用标准件和模块化设计。因此，设备过和部件容易更换，便于排除故障。五、经济性在满足功能和性能的前提下，达到功能和预算的优化设计。在布线中采用高质量材料和标准化部件，可以保证系统技术性能优良可靠，而且可以减少系统的维护管理开销。程一、工作区子系统工作区是一个独立的需要设置终端设备的区域。工作区子系统由信息插座、用户连接电缆及适配器组成。用户连接电缆类型与应用有关，例如对于计算机终端，采用RJ45-RJ45的4对跳线;而电话终端一般采用RJ11连接电缆。用户连接电缆两端接插件与电缆的连接必须牢固可靠。工作区布线要求相对简单，这样容易移动、添加和变更设备。小结：综合布线的认识和基础知识的了解作业：P22第5题

教师授课教案（首页）科目网络综合布线第一章第6节课题：1.6综合布线系统的组成授课日期第周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解综合布线系统的组成。作业题数拟用时间90分钟教学目标综合布线系统的设计原则综合布线系统的构成实训设备及材料重点综合布线系统的设计原则综合布线系统的构成难点综合布线系统的设计原则综合布线系统的构成荻学主要内容综合布线系统的设计原则和构成土教学反思从何种角度讲述综合布线系统的设计原则和构成的内容能让学生更好地掌握局域网的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：综合布线的构成和原则导入新课：综合布线系统的设计原则和构成教学过程：综合布线系统的构成二、水平（配线）子系统水平子系统在GB50311国家标准中称为配线子系统，由工作区的信息插座模块、信息插座模块至电信间配线设备（皿）的配线电缆和光缆、电信间的配线设备及设备缆线和跳线等组成。三、垂直（干线）子系统垂直子系统在GB50311国家标准中称为干线子系统，是综合布线系统的数据流主干，所有楼层的信息流通过水平子系统汇集到垂直子系统，用于连接设备间子系统和管理间子系统，实现了设备间配线设备与楼层配线设备的连接。垂直子系统一般提供位于不同楼层的设备之间多条链路的连接路径，也可连接单层楼的大片地区。四、设备间子系统EIA/TIA569标准规定了设备间内部的设备布线。设备间是布线系统最主要的管理区域，所有楼层的水平子系统都由电缆或光纤电缆传送至此。通常，此系统安装在整个大楼的计算机系统的主机房内。设备间是进行网络管理和信息交换的场所，一般称为网络中心或主控机房，是建筑群（或外联网络）子系统进入建筑物后连接垂直子系统的场所，设备间主要安装建筑物配线设备和有关的支撑硬件，把公共系统设备的各种不同设备互连起来。五、管理子系统在综合布线工程中，为了方便系统的维护管理，必须对工作区、设备间、进线间的配线设备、缆线以及信息插座模块等设施按一定的模式进行标示和记录，对综合布线各子系统进行管理，以确保工程竣工后移交给用户的综合布线系统是可维护并易于管理。二、水平（配线）子系统水平子系统在GB50311国家标准中称为配线子系统，由工作区的信息插座模块、信息插座模块至电信间配线设备（FD）的配线电缆和光缆、电信间的配线设备及设备缆线和跳线等组成。六、建筑群子系统建筑群子系统由连接多个建筑物之间的主干电缆和光缆、建筑群配线设备（CD）及设备缆线和跳线组成。建筑群子系统提供了楼群之间通信所需的硬件，包括导线电缆、光缆以及防止电缆上的脉冲电压进入建筑物的电气保护设备。小结：综合布线的认识和基础知识的了解作业：P22第6题

教师授课教案（首页）科目网络综合布线第一章第6节课题：1.6综合布线系统的组成授课日期第四周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解综合布线系统的组成。作业题数拟用时间90分钟教学目标综合布线系统的设计原则综合布线系统的构成实训设备及材料重点综合布线系统的设计原则综合布线系统的构成难点综合布线系统的设计原则综合布线系统的构成荻学主要内容综合布线系统的设计原则和构成切「教学反思从何种角度讲述综合布线系统的设计原则和构成的内容能让学生更好地掌握局域网的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：综合布线的构成和原则导入新课：综合布线系统的设计原则和构成教学过程：1.6.2综合布线系统的构成六、建筑群子系统建筑群子系统由连接多个建筑物之间的主干电缆和光缆、建筑群配线设备（CD）及设备缆线和跳线组成。建筑群子系统提供了楼群之间通信所需的硬件，包括导线电缆、光缆以及防止电缆上的脉冲电压进入建筑物的电气保护设备。七、进线间教进线间是建筑物外部通信和信息管线的入口部位，并可作为入口设施和建筑群配线设备的安装场地。进线间是建筑物与外部系统连接的场所，一般安装电信部门的中继线和电话交换机等。在综合布线设计中，进线间可以单独设置，也可以与设备间*合并使用。学本章复习小结：综合布线的认识和基础知识的了解作业：P22第7题过

教师授课教案（首页）科目网络综合布线第2章 布线规范和标准课题：综合布线标准概述授课日期第四周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解综合布线标准概述。作业题数拟用时间90分钟教学目标综合布线标准概述实训设备及材料重点综合布线标准概述难点综合布线标准概述荻学主要内容综合布线标准概述土/「教学反思从何种角度讲述综合布线标准概述的内容能让学生更好地掌握局域网的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：综合布线的原则和构成导入新课：综合布线综合布线的标准教学过程：综合布线标准概述综合布线系统现行标准体系和组织机构1ANSI：美国国家标准协会(AmericanNationalStandardsInstitute)1BICSI：国际建筑业咨询服务(BuildingIndustryConsultingServiceInternational)1CCITT：国际电报和电话协商委员会(ConsultativeCommitteeonInternationalTelegraphyandTelephony)lEIA：电子工业协会(ElectronicIndustriesAssociation)lICEA:绝缘电缆工程师协会(InsulatedCableEngineersAssociation)lIEC：国际电工委员会(InternationalElectrotechnicalCommission)lIEEE：美国电气与电子工程师协会(InstituteofElectricalandElectronicsEngineers)lISO：国际标准化组织(InternationalStandardsOrganization)lITU-TSS：国际电信联盟 电信标准化分部(InternationalTelecommunicationsUnion-TelecommunicationsStandardizationSection)lNEMA：美国国家电气制造商协会(NationalElectricalManufacturersAssociation)lNFPA：美国国家防火协会(NationalFireProtectionAssociation)lTIA：美国电信工业协会(TelecommunicationsIndustryAssociation)lUL：安全实验室(UnderwritersLaboratories)lETL：电子测试实验室(ElectronicTestingLaboratories)lFCC：美国联邦电信委员会(FederalCommunicationsCommission(U.S.))lEC：美国国家电气规范(NationalElectricalCode)lCSA：加拿大标准协会(CanadianStandardsAssociation)lISC：加拿大工业技术协会(IndustryandScienceCanada)lSCC：加拿大标准委员会(StandardsCouncilofCanada)小结：综合布线的认识和基础知识的了解作业：课堂练习

教师授课教案（首页）科目网络综合布线第2章 布线规范和标准课题：综合布线验收标准授课日期第6周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解综合布线标准验收作业题数拟用时间90分钟教学目标综合布线验收标准实训设备及材料重点综合布线验收标准步骤难点综合布线验收标准荻学主要内容综合布线验收标准土/「教学反思从何种角度讲述综合布线验收标准的内容能让学生更好地掌握综合布线验收标准的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：综合布线综合布线的标准导入新课：综合布线验收标准教学过程：2.5.2综合布线的其他相关标准uncilofCanada）一、电气防护、机房及防雷摄地标准在综合布线时，需要考虑缆线的电气防护和接地，在《综合布线系统工程设计规范》GB50311—2007中第7条规定。二、防火标准缆线是布线系统防火的重点部件，《综合布线系统工程设计规范》GB50311-2007中第8条规定：（1）根据建筑物的防火等级和对材料的耐火要求，综合布线系统的缆线选用和布放方式及安装的场地应采取相应的措施。（2）综合布线工程设计选用的电缆、光缆应从建筑物的高度、面积、功能、重要性等方面加以综合考虑，选用相应等级的防火缆线。三、智能建筑与智能小区相关标准与规范2.6综合布线验收规范综合布线环境检查一、工作区、电信间、设备间的检查。（1）工作区、电信间、设备间土建工程已全部竣工。房屋地面平整、光洁，门的高度和宽度应符合设计要求。（2）房屋预埋线槽、暗管、孔洞，以及竖井的位置、数量、尺寸均应符合设计要求。（3）铺设活动地板的场所，活动地板防静电措施及接地应符合设计要求。（4）电信间、设备间应提供220V带保护接地的单相电源插座。（5）电信间、设备间应提供可靠的接地装置，接地电阻值及接地装置的设置应符合设计要求。（6）电信间、设备间的位置、面积、高度、通风、防火及环境温/湿度等应符合设计要求。小结：综合布线的认识和基础知识的了解作业：课堂练习

教师授课教案（首页）科目网络综合布线第2章 布线规范和标准课题：综合布线验收标准授课日期第6周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解综合布线标准验收作业题数拟用时间90分钟教学目标综合布线验收标准实训设备及材料重点综合布线验收标准步骤难点综合布线验收标准荻学主要内容综合布线验收标准土/「教学反思从何种角度讲述综合布线验收标准的内容能让学生更好地掌握综合布线验收标准的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：综合布线综合布线的标准导入新课：综合布线验收标准教学过程：综合布线环境检查二、建筑物进线间及入口设施的检查。（1）引入管道与其他设施如电气、水、煤气、下水道等的位置间距应符合设计要求。（2）引入缆线采用的敷设方法应符合设计要求。（3）管线人口部位的处理应符合设计要求，并应检查采取排水及防止气、水、虫等进入的措施。（4）进线间的位置、面积、高度、照明、电源、接地、防火、防水等应符合设计要求。三、有关设施的安装方式应符合设计文件规定的抗震要求。2.6.2器材及测试仪表工具检查一、器材检验要求二、配套型材、管材与铁件的检查要求。三、缆线的检验要求。四、连接器件的检验要求。五、配线设备的使用规定。六、测试仪表和工具的检验应要求。七、现场尚无检测手段取得屏蔽布线系统所需的相关技术参数时，可将认证检测机构或生产厂家附有的技术报告作为检查依据。八、双绞线电气性能、机械特性、光缆传输性能及连接器件的具体技术指标和要求应符合设计要求。经过测试与检查，性能指标不符合设计要求的设备和材料不得在工程中使用。2.6.4缆线、线槽和暗管的敷设。一、缆线敷设要求二、预埋线槽和暗管敷设缆线规定。三、设置缆线桥架和线槽敷设缆线规定。2.6.5保护措施一、预埋金属线槽保护要求二、预埋暗管保护要求。三、设置缆线桥架和线槽保护要求。四、网络地板缆线敷设保护要求。五、在架空活动地板下敷设缆线时，地板内净空应为150〜300mm。若空调采用下送风方式，则地板内净高应为300〜500mm。六、吊顶支撑柱中电力线和综合布线缆线合一布放时，中间应有金属板隔开，间距应符合设计要求。七、当综合布线缆线与大楼弱电系统缆线采用同一线槽或桥架敷设时，子系统之间应采用金属板隔开，间距应符合设计要求。八、干线子系统缆线敷设保护方式要求。小结：综合布线的认识和基础知识的了解作业：课堂练习

教师授课教案（首页）科目网络综合布线第3章综合布线硬件基础课题：线缆基础$E稔3月第7周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解线缆基础作业题数拟用时间90分钟教学目标熟悉线缆基础掌握线缆的使用§训2木*i|支才重点线缆的知识了解难点线缆的使用<学主要内容网络综合布线线缆的基础知识了解。教学反思从何种角度讲述网络综合布线线缆的内容能让学生更好地掌握基础知识和深入了解备注：适用于所有课程共页审阅签名

教学过程教学过程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：网络综合布线验收标准导入新课：线缆基础教学过程：基础3.1.1双绞线同轴电缆光纤光纤/同轴混合电缆双绞线简介双绞线分类选择双绞线识别双绞线同轴电缆同轴电缆简介；同轴电缆分类；选择同轴电缆光纤光纤简介；光纤种类；光纤应用场合总结：线缆的定义和基本分类作业：书本课后习1-3

教师授课教案（首页）科目网络综合布线第3章综合布线硬件基础课题：3.2连接器授课日期第7周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解连接器作业题数拟用时间90分钟教学目标熟悉连接器概念掌握连接器的分类实训设备及材料重点熟悉连接器概念掌握连接器的分类难点熟悉连接器概念掌握连接器的分类荻学主要内容连接器的概念、作用、分类、分类方式£教学反思从何种角度讲述计算机网络的内容能让学生更好地掌握连接器的基础知识和深入了解备注:适用于所有课程

教学过程教学过程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：线缆基础导入新课：连接器教学过程：器3.2.1双绞线电缆连接器同轴电缆连接器光纤连接器双绞线电缆连接器双绞线连接器简介；RJ-45接头配线方式；RJ-45插座同轴电缆连接器同轴电缆连接器简介；同轴电缆连接器种类；细同轴电缆网安装；粗同轴电缆网布线光纤连接器光纤连接器简介；光纤连接器种类；安装光纤连接器小结：网络综合布线中连接器的了解作业：课堂练习

教师授课教案（首页）科目网络综合布线第三章网络综合布线硬件基础课题：3.3布线辅助材料授课日期第8周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解布线辅助材料。作业题数拟用时间90分钟教学目标了解布线辅助材料的使用方法和性能实训设备及材料重点布线辅助材料的使用方法难点布线辅助材料的使用方法荻学主要内容布线辅助材料的作用、分类、分类方式教学反思从何种角度讲述计算机网络的内容能让学生更好地掌握局布线辅助材料的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程审阅教学过程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：连接器导入新课：辅助材料教学过程：辅助材料3.2.1常用线槽和线管线槽的敷设方法信息模块和墙壁插座常用线槽和线管一、金属线槽二、塑料线槽三、金属管四、塑料管五、桥架（1）托盘式桥架（2）槽式桥架（3）梯级桥架槽的线缆铺设方法一、采用电缆桥架或线槽和预埋钢管结合的方式①电缆桥架宜高出地面2.2m以上，桥架项部距顶棚或其他障碍物不应小于0.3m，桥架宽度不宜小于0.1m，桥架内横断面的填充率不应超过50%。在电缆桥架内缆线垂直敷设时，在缆线的上端应每间隔1.5m左右固定在桥架的支架上；水平敷设时，在缆线的首、尾、拐弯处每间隔2〜3m处进行固定。电缆线槽宜高出地面2.2m。在吊顶内设置时，槽盖开启面应保持80mm的垂直净空，线槽截面利用率不应超过50%。④水平布线时，布放在线槽内的缆线可以不绑扎，槽内缆线应顺直，尽量不交叉，缆线不应溢出线槽，在缆线进出线槽部位，拐弯处应绑扎固定。垂直线槽布放缆线应每间隔1.5m固定在缆线支架上。⑤在水平、垂直桥架和垂直线槽中敷设线时，应对缆线进行绑扎。绑扎间距不宜大于1.5m,间距应均匀，松紧适度。⑥桥架水平敷设时，支撑间距一般为1〜1.5m,垂直敷设时固定在建筑物体上的间距宜小于1.5m。⑦金属线槽敷设时，在下列情况下设置支架或吊架：线槽接头处；间距1〜1.5m；离开线槽两端口0.5m处；拐弯转角处。⑧塑料线槽槽底固定点间距一般为0.8〜1m。小结：管线的了解作业：书本习题4

教师授课教案（首页）科目网络综合布线第三章网络综合布线硬件基础课题：3.3布线辅助材料授课日期第8周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解布线辅助材料。作业题数拟用时间90分钟教学目标了解布线辅助材料的使用方法和性能实训设备及材料重点布线辅助材料的使用方法难点布线辅助材料的使用方法荻学主要内容布线辅助材料的作用、分类、分类方式教学反思从何种角度讲述计算机网络的内容能让学生更好地掌握局布线辅助材料的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：连接器导入新课：辅助材料教学过程：槽的线缆铺设方法一、采用电缆桥架或线槽和预埋钢管结合的方式①电缆桥架宜高出地面2.2m以上，桥架项部距顶棚或其他障碍物不应小于0.3m，桥架宽度不宜小于0.1m，桥架内横断面的填充率不应超过50%。②在电缆桥架内缆线垂直敷设时，在缆线的上端应每间隔1.5m左右固定在桥架的支架上；水平敷设时，在缆线的首、尾、拐弯处每间隔2〜3m处进行固定。③电缆线槽宜高出地面2.2m。在吊顶内设置时，槽盖开启面应保持80mm的垂直净空，线槽截面利用率不应超过50%。④水平布线时，布放在线槽内的缆线可以不绑扎，槽内缆线应顺直，尽量不交叉,缆线不应溢出线槽，在缆线进出线槽部位，拐弯处应绑扎固定。垂直线槽布放缆线应每间隔1.5m固定在缆线支架上。⑤在水平、垂直桥架和垂直线槽中敷设线时，应对缆线进行绑扎。绑扎间距不宜大于1.5m,间距应均匀，松紧适度。⑥桥架水平敷设时，支撑间距一般为1〜1.5m,垂直敷设时固定在建筑物体上的间距宜小于1.5m。⑦金属线槽敷设时，在下列情况下设置支架或吊架：线槽接头处；间距1〜1.5m；离开线槽两端口0・5m处；拐弯转角处。⑧塑料线槽槽底固定点间距一般为0.8〜1m。二、预埋金属线槽支撑保护方式①在建筑物中预埋线槽可视不同尺寸，按一层或两层设置，应至少预埋两根以上，线槽截面高度不宜超过25mm。②线槽直埋长度超过6m或在线槽路由交叉、转变时宜设置拉线盒，以便于布放缆线和维修。③拉线盒盖应能开启，并与地面齐平，盒盖处应采取防水措施。④线槽宜采用金属管引入分线盒内。三、预埋暗管支撑保护方式①暗管宜采用金属管，预埋在墙体中间的暗管内径不宜超过50mm；楼板中的暗管内径宜为15〜25「皿。在直线布管30m处应设置暗箱等装置。②暗管的转弯角度应大于90。，在路径上每根暗管的转弯点不得多于两个,并不应有S形弯出现。在弯曲布管时，每间隔15m应设置暗线箱等装置。③暗管转变的曲率半径不应小于该管外径的6倍，如暗管外径大于50mm时，不应小于10倍。④暗管管口应光滑，并加有绝缘套管，管口伸出部位应为25〜50mm。小结：槽的线缆铺设方法作业：书本习题5

教师授课教案（首页）科目网络综合布线第三章网络综合布线硬件基础课题：3.3.3信息模块和墙壁插座授课日期第9周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解信息模块和墙壁插座作业题数拟用时间90分钟教学目标信息模块和墙壁插座的敷设了解实训设备及材料重点信息模块和墙壁插座的基础知识了解难点信息模块和墙壁插座的实际操作荻学主要内容信息模块和墙壁插座的基础知识了解和实际操作切「教学反思从何种角度讲述信息模块和墙壁插座的内容能让学生更好地掌握局域网的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：辅助材料导入新课：信息模块和墙壁插座的基础知识了解教学过程：信息模块和墙壁插座一、信息模块信息模块是网络工程中经常使用的一种器材，分为3类、超5类、6类等类别，且有屏蔽和非屏蔽之分。二、墙壁插座墙壁插座是水平电缆在工作区的端接点，将用户和水平线路隔离开来，墙壁插座系统包含墙壁垫板和相关的插座。在各种布线场合，能很容易发现墙壁插座的踪迹。硬件基础 3.3.1交换机路由器调制解调器网卡网关硬件设备比较小结：综合布线的插座认识和基础知识的了解作业：课堂练习

教师授课教案（首页）科目网络综合布线第三章网络综合布线硬件基础课题：3.4互连硬件基础授课日期第9周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解互连硬件基础作业题数拟用时间90分钟教学目标互连硬件基础设了解实训设备及材料重点互连硬件基础了解难点互连硬件基础实际操作荻学主要内容互连硬件基础的基础知识了解和实际操作切「教学反思从何种角度讲述互连硬件基础的内容能让学生更好地掌握局域网的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程

教学过程教学过程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：信息模块和墙壁插座的基础知识了解导入新课：互联基础硬件教学过程：硬件基础 3.3.1交换机路由器调制解调器网卡网关硬件设备比较交换机交换机简介；交换机在TCP/IP模型和OSI模型中的位置；连接交换机：交换机级联交换机聚合交换机堆叠分层方式路由器路由器简介；路由器在TCP/IP模型和OSI模型中的位置；路由器分类根据协议划分根据功能划分根据性能划分调制解调器调制解调器简介；调制解调器分类；安装调制解调：调制解调器接口外置式调制解调器安装内置式调制解调器的安装安装调制解调器驱动小结：互联硬件的认识和基础知识的了解作业：书本课后练习题简答题

教师授课教案（首页）科目网络综合布线第一章第6节课题：1.6综合布线系统的组成授课日期第10周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解综合布线系统的组成。作业题数拟用时间90分钟教学目标综合布线系统的设计原则综合布线系统的构成实训设备及材料重点综合布线系统的设计原则综合布线系统的构成难点综合布线系统的设计原则综合布线系统的构成荻学主要内容综合布线系统的设计原则和构成切「教学反思从何种角度讲述综合布线系统的设计原则和构成的内容能让学生更好地掌握局域网的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：综合布线的构成和原则导入新课：综合布线系统的设计原则和构成教学过程：1.6.2综合布线系统的构成六、建筑群子系统建筑群子系统由连接多个建筑物之间的主干电缆和光缆、建筑群配线设备（CD）及设备缆线和跳线组成。建筑群子系统提供了楼群之间通信所需的硬件，包括导线电缆、光缆以及防止电缆上的脉冲电压进入建筑物的电气保护设备。七、进线间教进线间是建筑物外部通信和信息管线的入口部位，并可作为入口设施和建筑群配线设备的安装场地。进线间是建筑物与外部系统连接的场所，一般安装电信部门的中继线和电话交换机等。在综合布线设计中，进线间可以单独设置，也可以与设备间*合并使用。学本章复习小结：综合布线的认识和基础知识的了解作业：P22第7题过

教师授课教案（首页）科目网络综合布线第2章布线规范和标准课题：综合布线标准概述授课日期第10周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解综合布线标准概述。作业题数拟用时间90分钟教学目标综合布线标准概述实训设备及材料重点综合布线标准概述难点综合布线标准概述荻学主要内容综合布线标准概述土/「教学反思从何种角度讲述综合布线标准概述的内容能让学生更好地掌握局域网的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：综合布线的原则和构成导入新课：综合布线综合布线的标准教学过程：综合布线标准概述综合布线系统现行标准体系和组织机构1ANSI：美国国家标准协会(AmericanNationalStandardsInstitute)1BICSI：国际建筑业咨询服务(BuildingIndustryConsultingServiceInternational)1CCITT：国际电报和电话协商委员会(ConsultativeCommitteeonInternationalTelegraphyandTelephony)lEIA：电子工业协会(ElectronicIndustriesAssociation)lICEA:绝缘电缆工程师协会(InsulatedCableEngineersAssociation)lIEC：国际电工委员会(InternationalElectrotechnicalCommission)lIEEE：美国电气与电子工程师协会(InstituteofElectricalandElectronicsEngineers)lISO：国际标准化组织(InternationalStandardsOrganization)lITU-TSS：国际电信联盟 电信标准化分部(InternationalTelecommunicationsUnion-TelecommunicationsStandardizationSection)lNEMA：美国国家电气制造商协会(NationalElectricalManufacturersAssociation)lNFPA：美国国家防火协会(NationalFireProtectionAssociation)lTIA：美国电信工业协会(TelecommunicationsIndustryAssociation)lUL：安全实验室(UnderwritersLaboratories)lETL：电子测试实验室(ElectronicTestingLaboratories)lFCC：美国联邦电信委员会(FederalCommunicationsCommission(U.S.))lEC：美国国家电气规范(NationalElectricalCode)lCSA：加拿大标准协会(CanadianStandardsAssociation)lISC：加拿大工业技术协会(IndustryandScienceCanada)lSCC：加拿大标准委员会(StandardsCouncilofCanada)小结：综合布线的认识和基础知识的了解作业：课堂练习

教师授课教案（首页）科目网络综合布线第2章布线规范和标准课题：综合布线验收标准授课日期第11周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解综合布线标准验收作业题数拟用时间90分钟教学目标综合布线验收标准实训设备及材料重点综合布线验收标准步骤