2024北京房山七年级（上）期末道德与法治试题

2024北京房山初一（上）期末

道德与法治

本试卷共8页，共70分，考试时长70分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答

无效。考试结束后，将答题卡交回，试卷自行保存。

第一部分选择题（共24分）

本部分共12道小题，每小题2分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一

项。

1.2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将—确定为联合国假日。作为中国传统

民俗节FL它不仅是阖家团圆、辞旧迎新的日子，传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着家

庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。（）

A.中秋节B.端午节C.春节D.元旦

2.在众人面前讲究卫生，独自一人时随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯；在

自己熟悉的团体内谦恭有礼，一日一苦身于陌牛的环境就缺乏公德意识…而对现实牛活中出现的种种情形，

小明想选用以下古语、名言作为警示语加以提示，你认为最恰当的是（）

A.人而无礼，焉以为德B.己所不欲，勿施于人

C.慎独自律，表里如一D.见贤思齐焉，见不贤而内自省也

3.中学生小华在日记中记录了自己的暑假“大事”，以下是他的日记节选。

日记一7今天我到首都博物馆当志愿者，引导和照顾前来参观体验的朋友们，虽然累得精疲力尽，

月16日却很有成就感！

日记二7今天我和班级的小伙伴相约，•起参加了社区组织开展的“违规电动三、四轮车”劝导活

月25日动，引导居民参与配合，构建安全、文明、有序的交通环境。

小华的做法启示我们要（）

A.努力学习，体味生活B.热心公益，融入社会

C.走出国门，展示风采D.遵守制度，改进规则

4.如图所示，由此可以推断该违法行为是（）

?—（违法行为）

违反《中华人民共和国治安管理处罚法》（触犯法律）

置款200元，行政拘留10天（法律后果）

A.伙同他人，拦路抢劫B.捡到钱包，拒绝归还

C.违反合同，影响生意D.散播谣言，扰乱秩序

5.学校组建舞蹈队，小青被任命为队长，爸爸妈妈觉得八年级学习任务重，担任舞蹈队队长会耽误功课。

小青虽然很为难，但还是摆事实讲道埋说服了爸爸妈妈。在小青的不懈努力卜，舞蹈队工作开展得有声有

色，学习成绩也有所提升。从小青的做法中我们体会到（）

①面对不是自愿选择的责任，也应无悔承担②自觉维护班级荣誉和利益，放弃个人利益

③承担责任不言代价与回报的奉献精神④自尊自信、吃苦耐劳的中华传统美德

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.学校要进行“榜样之星”的评选活动，八年级（1）班推荐了四名同学作为候选人。以下是几名同学的

生活学习片段和被推荐理由，其中生活片段与被推荐理由一致的是（）

序

生活片段被推荐理由

号

小奇是班里的修理能手，班级公物有破损，他

①都会主动修复，假期还经常参加各种志愿服务关心集体投身社会

活动。

小武是卫生委员，遇到不认真值日的同学都会

②耐心劝导，同学生病不舒服，也会主动帮助同尽职尽责与人为善

学做值日。

小航是语文课代表，每次上课前都会主动提醒

③遵纪守法诚实守信

同学们准备好课上用的课本、文具。

小明是班里的“和事佬”，每当同学之间产生

④矛盾，他总是枳极劝和双方，维护同学友谊和态度兼和文明有礼

班级稳定。

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.近日，一位大学生晒出学校发送的补贴短信，令网友宜呼“暖心”。

“同学你好，学校了解到你正在为梦想而拼搏，为了考研而努力,为保障你

能够合理膳食，安心考研，学校已将考研补贴打入你的学子卡中，我们会充

分保护你的个人隐私，请注意及时补充营养，安心学习。长风破浪会有时，

直挂云帆济沧海，祝你金榜题名，一战成'硕'。”

对于学校的“暖心”举动，中学生小雨做出如下解读。你认为恰当的是（）

①学校的法律意识很强，积极防范侵权违约行为②学校对■学生的关爱讲究策略，考虑到他人感受

③体现出学校在帮助他人的同时.，不忘尊重他人④网友希望学校能更多地给予学生物质上的帮助

A.①②B.①④C.②③D.③④

8.下列内容体现了我国社会主义现代化建设取得成就的是（)

①苏州园林一一中国古代园林中的佼佼者②我国勘探发现首个深水深层大气田一一宝岛21-1

③联合国安理会通过第2720号决议④国产大型太阳能无人机“启明星50”首飞成功

A.B.①③C.②④D.③④

9.某校八（I）班小明在完成道德与法治学科的一份课前作业时，按要求收集了以下材料。

他们奔走在大街小巷，穿梭于车水马龙，勤勤恳恳、任劳任怨。快递小哥的身影，成为今日中国发展画卷

中一道亮丽的风景。

他们以诚实守信为原则，遵守相美法律法规，保护顾客的合法权益，用实际行动树立良好的商家声誉！坚

持守法诚信经营，为推动经济社会发展作出新贡献。

他们将祖国的需要作为自己的第一选择，从青春年少到白发苍苍，为国家的科技事业上下求索。用一生去

坚守，去奋斗，无怨无悔！

根据以上材料，你认为这节课的学习内容应该是（）

A.网络为文化传播和科技创新搭建了新平台

B.国家独立自主、繁荣富强，人民就有希望

C.提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，促进社会发展和文明进步

D.广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动创造了国家今天的辉煌

10.古往今来，爱国一直是人世间最深层、最持久的情感，很多优美的诗句始终激励着一代又一代中华儿

女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗。下列诗句能体现这一情感的是（）

①遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华②寄意寒星茶不察，我以我血荐轩辕

③羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关④三万里河东入海，五千仞岳上摩天

A.B.①③C.②④D.③④

11.在中国航天员大队，有一项由所有受训航天员共同创造的纪录，20多年来从未被打破。离心机训练

中，航天员要承受8倍重力加速度，会呼吸困难、肌肉变形。每次训练时，航天员只要按下左手边的红色

按钮，就可随时终止训练。然而，自1998年中国人民解放军航天员大队成立以来，20多年过去了，没有

一个航天员按下过这个按钮。“在祖国利益面前,值得我们用生命去交换。”这些航天员用实际行动表明

（）

A.国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现

B.心怀爱国之情，坚持国家利益至上，把国家利益放在第一位

C.将国家和人民视为一个命运共同体，国家利益和个人利益是紧密联系的

D.人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家工具，才能得到真正维护

12.2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年，是习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经

验”20周年。长期以来，国家安全机关坚持—，坚持把人民作为一切工作的根本出发点和落脚点，创造

性地运用“枫桥经验”，不断筑牢国家安全屏障。

1963年，浙江省诸暨市枫桥镇的干部群众创造的“发动和依靠群众，坚持矛盾

不上交，就地解决，实现捕人少，治安好”的“枫桥经验”做法，成为我国基层

社会治理的样板和旗帜。

A.以人民安全为宗旨

B.以经济安全为根本

C.坚持总体国家安全观一一以军事、科技、文化、社会安全为保障

D.构建涵盖到政治、军事、国土、经济等诸多领域的国家安全体系

第二部分非选择题（共46分）

13.以下是某校部分课后服务课程的简介。

爱心服务

课后定期到学校附近社区开展志愿服务，包括垃圾桶前值守、帮

助社区老人、法律宣传讲座等，每周集中活动一次。

学农实践

服务承担学校“生态实验园”的种植任务，利用课余时间，对农

作物进行种植、观察和维护。

魅力足球

菜单以“我运动，我快乐；无团队，不足球”为口号，组织足球

技术专项训练，每周训练2次，每次1小时。

请选择你最感兴趣的一项，结合所学，分析说明参加该项课后服务课程对你的成长有哪些帮助。

14.邻里之间和睦相处才能营造温馨家园，但原本融洽和谐的邻里，有时却因为生活琐事引发纠纷。

地方空着也是浪费，在楼道里放点

东西没什么问题，他人无权干涉。

邻居

把楼道都堆满了东西，严重影响了

X,妈妈我们的生活，对面邻居也太没有素

质了。我要报警。

算了吧，都是邻居，大家抬头

不见低头见，忍一忍就过去

爸爸

了，没准过段时间就清理了。

邻里之间以和为贵。Jt

（1）请运用“遵守社会规则”的相关知识，对邻居的观点进行评析。

（2）妈妈主张用法律手段解决问题，爸爸¥张以宽容等美德来化解矛盾。对此，谈谈你的认识。

15.道德与法治课上，第一小组分享了如下资料。

短文一短文二

茫茫戈壁，莫高窟静立千

年。鸣沙山麓，一代代守护

人深居大漠，以匠心呵护世有人说，逃生是人类本能。但偏偏有

界文化遗产。他们怀揣热一群人无怨无悔向险而行，即便冒着

爱、孜孜以求，在科学保生命危险。选择加入蓝天救援队那一

护、学术研究、文化弘扬等亥他们就选择了在工作之余为紧急

方面填补了一个又一个空救援贡献力量。“我们早找到受困人

白，收获了一个又一个果一分钟，他们就早安全一分钟”“救

实，他们耐得住寂寞，守得一个人，实际上是救了一个家庭”，

了初心，让莫高窟重焕光救援队员的朴素话语，道出了参与救

彩。日前，联合国教科文组援工作的共同初衷：拯救生命，服务

织为敦煌研究院、樊锦诗等社会。

机构和个人颁发了杰出贡献

奖。

（1）结合材料，运用所学，为两则短文拟定一个共同主题，并进行分析说明。

听了第一小组的分享，同学们深受感动。

小光同学第一时间把文章转发到朋友圈，并留言•：“这才是我们应该追的星！主旋律高昂，正能量满

满！”随后引来尢数点赞。

小文同学以此为素材，写了一篇小作文“让青春闪光”发表在校园网站上，获得师生一致好评。

（2）今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。运用所学，谈谈你从以上两位同学的行为

中获得的启示。

16.习近平总书记指出：中国人民是具有伟大梦想精神的人民。在几千年历史长河中，中国人民始终

心怀梦想、不懈追求，我们不仅形成了小康生活的理念，而且秉持天下为公的情怀，盘古开天、女娴补

天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等我国古代神话深刻反映了中国人民勇于追求

和实现梦想的执着精神。

中国人民相信，山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。近代以来，实现中华民族

伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想，中国人民百折不挠、坚忍不拔，以同敌人血战到底的气概、在自力

更生的基础上光复旧物的决心、自立于世界民族之林的能力，为实现这个伟大梦想进行了170多年的持续

奋斗。今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴……

运用八年级上册第四单元所学知识，谈谈你对材料中划线部分的理解。

17.2023年4月15日，是第8个全民国家安全教育日，主题是“贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全

意识和素养，夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础”。某校八年级（2）班围绕国家安全开展了

综合实践活动。

【国家安全我知道】

是否不清楚

问题1:你是否同意“国家安全与每个人息息相关”？97%2%1%

问题2：你是否知道国家安仝教育日是哪天？80%12%8%

问题3:看到网络中有人使用不规范的中国地图，你是否会举报？23%56%21%

（1）以上是同学们的问卷调查数据统计。调查结果说明了什么？

【国家安全我辨析】

小亮同学讲述了家里曾发生迂的一件事。

表哥在国外工作时看到了一些从未见过的水果，想带给小亮一家品尝。没想到入境时机场工作人员以

不安全为由进行了阻拦，表哥十分生气，和工作人员发生了争吵。

资源链接

《中华人民共和国进出境动植物检疫法》（摘录）

第一章总则

第一条为防止动物传染病、寄生虫病和植物危险性病、虫、杂草以及其他有害生物

（以下简称病虫害）传入、传出国境，保护农、林、牧、渔业生产和人体健康，促

进对外经济贸易的发展，制定本法。

第七章法律责任

第三十九条违反本法规定，有下列行为之一的，由口岸动植物检疫机关处以

罚款：

（一）未报检或者未依法办理检疫审批手续的；

（二）未经口岸动植物检疫机关许可擅自将进境动植物、动植物产品或者其他检疫

物卸离运榆工具或者运递的；

《中华人民共和国禁止携带、邮寄进境的动植物及其产品名录》（摘录）

二、植物及植物产品类

（八）新鲜水果、蔬菜。

（九）烟叶（不含烟丝）。

（十）种子（苗）、苗木及其他具有繁殖能力的植物材料。

（十一）有机栽培介质。

（2）结合材料，运用所学，请你说服小亮的表哥。

【国家安全我维护】

（3）国家安全日，全民在行动。以下是该校设计的国家安全宣芍教育活动方案，请你将活动方案补充完

整。

国家安全宣传教育活动方案

国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。为营造国家安全

人人可为、人人应为的浓厚氛围，我校准备面向全体师生开展系列宣传教育活

动，以实际行动迎接2024年4月15日第9个全民国家安全教育日。

一、活动主题

国家安全人人有责

二、活动目的

通过系列活动，学习国家安全教育日有关的知识，了解我国面临的国家安全形

势，感悟新时代国家安全成就，激发爱国主义情感，树立总体国家安全观，以实

际行动维护国家安全。

三、活动时间

2。24年4月1日一4月15日

匹、活动内容

1.观看国家安全警示教育宣传片

通过观看警示教育片和反恐怖主义、反奸防谍宣传片等，帮助师生全方位、多角

度认识目前我国国家安全形势，提高广大师生的安全防范意识。

2.宣传有关维护国家安全的典型案例

通过宣传有关维护国家安全的典型案例，加强国家安全教育，学习有关国家安全

和保密工作的法律法规，增强师生的国家安全意识和法治意识。

3.。

4.o

五、活动总结

国家安全教育日每年只有一天，但国家安全问题却每时每刻都应高度重视。我们

要提高警惕，增强国家安全意识，切实维护国家安全！

参考答案

第一部分选择题（共24分）

本部分共12道小题，每小题2分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一

项。

1.【答案】C

【详解】时政题，解析略。

2.【答案】C

【详解】本题考查慎独。

ABD：文明有礼、换位思考、止于至善在题文中没有体现，故ABD不符合题意；

C：依据教材知识，题文中现实生活中存在的种种情形，是缺乏规则意识、公德意识的表现，应该慎独自

律，表里如一，故C符合题意；

故本题选Co

3.【答案】B

【详解】本题考杳养成亲社会行为。

ABCD：材料中，中学生小华写的暑假中自己的事情，可以看出他热心公益，融入社会，自觉养成亲社会

行为，故B符合题意，ACD不符合题意；

故本题选Bo

4.【答案】D

【详解】本题考查违法行为的分类。

D：根据材料可知，该行为违反了治安管理处罚法，受到拘留10天，罚款200的行政处罚，瓦见他的行为

属了行政违法行为，散播谣言，扰乱秩序属丁行政违法行为，故D符合题意；

A：伙同他人，拦路抢劫属于刑事违法行为，故A不符合题意；

B：捡到钱包，拒绝归还属于民事违法行为，故B不符合题意；

C：违反合同，影响生意属于民事违法行为，故C不符合题意；

故本题选D。

5.【答案】B

【详解】本题考查主动承担责任。

①③：材料中，小青对待舞蹈队的不懈努力，摆事实讲道理说服了爸爸妈妈，工作和成绩都提升，体现出

面对不是自愿选择的责任，也应无悔承担；承担责任不言代价与回报的奉献精神，故①③符合题意；

②：维护班级荣誉和利益并不要求放弃个人利益，故②说法错误；

④：材料内容与自尊自信无关，故④不符合题意；

故本题选Bo

6.【答案】A

【详解】本题考查关心集体、养成亲社会行为、自觉承担责任。

①②：小奇主动修生班级公物，假期参加志愿活动，体现出他关心集体投身社会；小武作为卫生委员，很

好履行了自己的职贡，尽职尽贡与人为善，故①②符合题意；

③：小航上课前提醒同学转备好学习用品与遵纪守法诚实守信无关，故③说法错误；

小明是班里的“和事佬”，维护同学友谊和班级稳定，体现出他维护班集体和谐，故④说法错误；

故本题选Ao

7.【答案】C

【详解】本题考查关爱他人。

②③：材料中，学校的“暖心举动”体现出学校对学生的关爱讲究策略，考虑到他人感受；体现出学校在

帮助他人的同时，不忘尊重他人，故②③符合题意；

①：材料没有体现学校的法律意识和侵权违约行为，故①不符合题意；

④：关爱他人不只是物质上的帮助，还有精神上的关怀，故④说法错误；

故本题选C。

8.【答案】C

【详解】本题考查社会主义建设取得的成就。

②④：依据所学知识，我国勘探发现首个深水深层大气田一宝岛21」；国产大型太阳能无人机“启明星

50”首飞成功，属于我国社会主义现代化建设取得成就，故②④符合题意；

①：苏州园林是我国的传统建筑文化、不是我国现代化建设取得成就；故①不符合题意：

③：联合国安理会通过第2720号决议，这是国际会议，不是我国现代化建设取得成就；故③不符合题

意；

故本题选Co

9.【答案】D

【详解】木题考杳劳动的价值v

ABCD：依据教材知识，材料中收集的内容可以看出，快递小哥勤勤恳恳的身影；商家以诚信为原则，坚

持守法诚信经营；有人为我国家科技事业上下求索，体现出广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动

创造了国家今天的辉煌，故D符合题意，ABC不符合题意；

故本题选Do

10.【答案】A

【详解】本题考查爱国的情感。

①：诗句意思是知道在浩渺的大海外还令诧多国家，不敢忘掉国家的危机，辜负了岁月，体现爱国，故①

符合题意；

②：诗句意思是这份情感寄托给天上的星星却没有人明了，我誓将我的一腔热血报效我的祖国，体现爱

国，故②符合题意；

③：意思为何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊，与爱

国恃感无关，故③不符合题意；

®：诗句意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天，反应祖国河山的

壮丽，故④不符合题意；

故本题选A。

11.【答案】B

【详解】本题考查树立维护国家利益意识的要求、国家利益和人民利益的关系。

B：“在祖国利益面前，值得我们用生命去交换”说明航天员心怀爱国之情，坚持国家利益至上，把国家利

益放在第一位，故B符合题意；

ACD：材料主要体现航天员坚持国家利益至上，并未体现国家利益和人民利益的关系，故ACD不符合题

意；

故本题选Bo

12.【答案】A

【详解】本题考查总体国家安全观。

A：“枫桥经验”的学习推广，国家运用此经验不断筑牢国家安全屏障，坚持把人民作为一切工作的根本出

发点和落脚点，坚持以人民安全为宗旨，故A符合题意；

B：以经济安全为基础，以政治安全为根本，故B说法错误；

CD：总体国家安全观中以军事、科技、文化、社会安全为保障，构建国家安全体系与材料意思无关，故

CD不符合题意；

故本题选A

第二部分非选择题（共46分）

13.【答案】选择爱心服务。服务社会体现人生价值，服务社会能够促进我们全面发展。

选择学农实践。有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社

会的接纳与认可；我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

选择魅力足球。有利丁我们关心身体的状况，养成健康的生活方式；有利丁关注自己的内在感受，学会爱

惜自己的身体，有利于形成良好的集体氛围。

【分析】考点考查：服务社会意义、亲社会行为重要性、爱护身体、在集体共建中尽责

能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力

核心素养：健全人格

【详解】（1）选择爱心服务。

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用服务社会的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：定期到学校附近社区开展志愿服务—可联系服务社会的意义作答。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）选择学农实践。

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

承担学校',生态实验园”的种植任务―可联系亲社会行为的余耍性作答。

第三步：整合信息，组织答案。

（3）选择魅力足球。

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用爱护身体、在集体共建中尽责的有关知识，从分析类习题的角度进行作

答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

我运动，我快乐；无团队，不足球―可联系爱护自己身体、在集体共建中尽责要求等作答。

第三步：整合信息，组织答案。

14.【答案】（1）邻居的观点是错误的。社会规则划定了自由的力界。自由不是随心所欲，它受道德、纪

律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是

保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要

我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

（2）①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化

作用。②以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化

的支撑作用。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

【分析】考点考查：社会规则与自由的关系、遵守社会规则、德治和法治的关系

能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力

核心素养：法治观念、健全人格

【小问1详解】

第一步，读题，提炼辩题v

观点：地方空着也是浪费，在楼道里放点东西没什么问题，他人无权干涉。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：错误。

论据：社会规则与自由的关系+遵守社会规则的要求。

第三步：整合信息，组织答案。

【小问2详解】

第一步：申设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用德治和法治的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：妈妈主张用法律手段解决问题、爸爸主张以宽容等美德来化解矛盾一可联系德治和法治的关系等

作答。

第三步：整合信息，组织答案。

15.【答案】（1）服务社会彰显人生价值。服务社会体现人生价值，服务社会能够促进我们全面发展。服

务社会，需要我们青年担当货任；需要我们积极参与社会公益活动；需要我们热爱劳动，爱岗敬业。伟大

在于创造和贡献；一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更

长久的、不平凡的社会价值；当人们为生活而努力，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，就是在

书写自己的生命价值；当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在i起

时，生命便会从平凡中闪耀出伟，对生命的敬畏是内心的自愿选择，与周围的生命休戚与共。

（2）实现生命的意义在于创造和奉献；热爱祖国，坚持国家利益至上；在平凡中创造伟大，传递正能量。

【分析】考点考查：服务社会的意义与要求、在平凡中创造伟大、坚持国家利益至上、敬畏生命价值

能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力

核心素养：政治认同、健全人格

【小问I详解】

小问1：

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用服务社会的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：怀揣热爱、孜孜以求，一群人无怨无悔向险而行一可联系服务社会彰显人生价值作答。

第三步：整合信息，组织答案。

小问2：

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用服务社会的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：他们耐得住寂寞，守得了初心，让莫高窟重焕光彩、选择了在工作之余为紧急救援贡献力量一可

联系服务社会的意义与要求，在平凡中创造伟大，敬畏生命价值等作答.

第三步：整合信息，组织答案。

【小问2详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用生命意义、国家利益的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：主旋律高昂，正能最满满、让青春闪光一可联系实现生命的意义在于创造和奉献；热爱祖国，坚

持国家利益至上；在平凡中创造仁大，传递正能量等作答。

第三步：整合信息，组织答案。

16.【答案】把中国梦变成现实，创造未来的美好生