案例分析报告格式

第第页案例分析报告格式案例报告内容〔根据这个格式挨次每一条都要写〕

一、一般资料：

1、人口学资料

2、个人成长史

3、精神状态

4、身体状态

5、社会功能

6、心理测验结果

二、主诉和个人陈述：包括问题发生进展过程，求助缘由。

三、观看和他人反映：包括心理询问师观看的结果和求助者亲友反映状况。

四、评估与诊断：

1、评估

2、初步诊断

3、诊断根据

4、鉴别诊断

五、询问目标的制定：

详细目标

最终目标

近期目标

长远目标

六、询问方案的制定：

1、方法与原理

2、双方责任与义务

3、时间

4、费用

七、询问过程：包括询问阶段的划分，各阶段的任务与完成状况。

八、询问效果评估：包括求助者自我评估及询问师的评估和心理测验。

案例分析报告〔一〕

郭小川/文

**年高考招生录用，即将随着9月中旬前后的高职专科补录偃旗息鼓。今年录用期间，郭小川搜集到了来自高考录用场的很多第一手资料，并对部分资料进行了整理，形成了《高考录用场案例报告》，盼望对来年考生的志愿预备和填报有所关心。

今年高考录用期间，哈医大在某省录用过程中因“不符合我校七年制本硕连读专业录用要求”退档8位考生。该校今年招生章程第四章第十三条规定，七年制本硕连读专业录用最低分数线要求高出各省、自治区和直辖市重点本科批次录用掌握线40分以上。被退考生均未到达这一要求。

哈医大因所填本硕连读专业未达分数要求退档的8位考生，被退缘由还包括：所填其他专业已满，专业不听从调剂。该校录用规章很明确即本硕连读专业“在高分考生缺乏时，学校将削减录用打算”。从该校批量录用状况看，本硕连读专业尚有1个招生打算未完成，但该校并未降低要求，而是在征集志愿时录用了一位超过本一批次线40分以上的考生

此案例告知考生，哈医大即使征集志愿未完成招生打算，也不会降低本硕连读专业录用要求。而从考生志愿信息看，该校所退这8考生竟然有3考生只填了本硕连读专业。盼望读本硕连读专业又不了解其录用要求，应当说是典型的无效志愿。

某文科考生高考成果547分，提前批被投进华中师大因外语未达120分被退。从成果和志愿状况看，该生外语115分，所填华中师大只填了英语〔师范〕专业，不听从调剂。

某理科考生高考成果561分〔数学115分〕，提前批只填了华中师大数学与应用数学〔数学—经济学交叉培育班〕，不听从专业调剂，录用时该生档案投进华中师大后又被退出，退档理由为数学单科未达120分。

华中师大2022年招生章程第五章录用规章其次十一条：数学—经济学交叉培育班，新闻传播—信息技术交叉培育班，原则上要求数学单科成果到达120分以上〔总分为原始分150分〕。英语专业〔师范〕和翻译专业〔英语方向〕原则上要求英语单科成果到达120分以上〔总分为原始分150分〕。

今年高考录用期间，湖北经济学院对某退档考生给出的退档理由是：“按我校招生章程，该专业要求外语、数学成果均在110分以上。该考生只报考了该专业，并且单科成果未到达要求，专业不听从调剂，予以退档。”从被退考生填报的该校专业志愿状况看，该考生只填报了金融学〔国家金融试验班〕，不听从专业调剂。

被退考生高考英语、数学成果分別为97分、96分，均未到达该校金融学〔国际金融试验班〕要求的英语、数学成果须到达110分以上的要求。

而湖北经济学院2022年招生章程中对部分专业的特别要求有关章节表述得特别清晰：“金融学〔国际金融试验班〕专业报考要求：数学、英语成果均不低于110分。”(.)很明显，该考生在填报志愿前没有阅读该校招收章程对有关专业有单科成果要求的录用规章，从而导致该志愿为无效志愿。

进一步分析发觉，该案例所述考生事实上是其次次被退。第一次因该考生第一院校志愿“所报专业已录用满，不听从调剂”被河北金融学院退档，退档理由指的“所报专业”即该考生填报的唯一专业金融学。第一院校志愿录用结束，该考生被投进其次平行志愿A志愿湖北经济学院，又因无效志愿再次被退。

“所报专业已录满”作为退档该校理由之一，说明被退该考生不具分数优势，如不听从专业调剂，被退在所难免。因此考生在预备志愿时，肯定要搜集拟报院校和专业近年3至5年录用分并进行理性分析，不要盲目自信。同时要仔细阅读高校招生章程，尤其是招生章程中的录用规章，规避无效志愿。

某考生所在省份今年是考后知分填志愿，该考生本科一批所填院校包括长春理工高校并投进了该校，但因“所报专业已满且不听从专业调剂”被退档。单从考生志愿看，填满了可供填报的6个专业，“不听从”专业调剂，并无什么不妥。但该考生在批量录用结束后征集志愿时，又填报了该校因批量录用未完成招生打算的仅剩的专业，且“听从”专业调剂。从“当时”的盲目自信，到“如今”的慌了手脚，对同一所院校的先后两种不同的看法，足见考生的志愿欠缺充分的预备。

从今年的招生打算可以了解到，长春理工高校在该考生所在省份有30多个专业有招生打算，对于高考生来说虽只有6个专业可填报，但如听从专业调剂，则在批量录用时不至被退档，且有可能录用到与其所填专业相近的专业。

今年高考录用期间，某考生本已投进本一平行A院校志愿重医大，但因体检专业受限被退。从该生填报的重医大专业看，可供填报的6个专业志愿除第5志愿为口腔医学外，其他志愿均为临床医学〔不同方向〕，听从专业调剂，从该生体检状况看，色觉检查项为轻度色觉异样，依据一般高校招生体检指导看法，学校医学类专业可不予录用。

该考生虽听从专业调剂，但重医在该生所在省本一批录用专业均为医学类专业。

几年前某高校艺术类专业录用时所退13位考生除两人外退档缘由均为无校考专业合格证。郭小川曾在列举此案例时感叹：如此多的考生集体“失误”应当不是偶然。

今年年中国传媒高校在某省艺术类专业录用时，所退考生中有超过70%被退缘由为未取得校艺术类专业合格证。来年艺术类考生肯定要留意报考院校相关要求，规避无效志愿。

前面录用场案例报告提到了“无效志愿”这一概念。所谓“无效志愿”即考生所填志愿提交后，就注定了某些院校或专业无法录用，而这又是事先完全可以知道并避开的。它与我们依据高校录用分填报志愿不同，志愿失误无非是推断失误，由于高校录用分是无法精确预知的。

前面在列举2022年高考录用场案例时，多次提示考生肯定要看透录用规章。所谓“录用规章”从字面意义来讲，是高校对进档考生支配专业时的规定和原则，或者说，是高校就进档考生支配专业的规定并公布出