讲故事兴趣小组活动总结

第页共页讲故事兴趣小组活动总结讲故事兴趣小组活动总结讲故事兴趣小组活动总结范文(一)为营造良好的“书香校园”气氛，激发小学生课外阅读的兴趣，进步学生的口语表达与演讲才能，丰富学生的校园文化生活，提升学生的综合素养，我校于20xx年x月x日下午举行了讲故事比赛。总结本次比赛，有以下几个特点：1、老师指导认真，选手们在比赛中表现出色，仪态端庄大方，语言表达明晰流利。2、一局部选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，讲得是声情并茂，但有些孩子在讲故事的过程中，语言较僵硬，表情较呆滞，动作较拘束。比赛表现最为突出的是一年级学生，二年级学生相比拟一年级而言，显现出平时的教学与训练有很大的欠缺。三年级学生的故事讲得非常流畅，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。讲故事兴趣小组活动总结范文(二)光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的讲故事兴趣小组活动已经完毕了，回忆这一学期以来，在老师和学生的共同努力下;圆满地完成了兴趣小组活动任务，并获得了一定的成绩，现将详细工作总结如下：一.激发兴趣，让孩子爱上讲故事为了激发孩子对讲故事班的兴趣，我把同学们分成两组，并让他们给自己的小组选出组长、副组长，并给自己的小组起一个好听的名字向日葵小组、闪星小组。俗话说“不动笔墨不读书”，让孩子们听故事的同时，可以把听的内容设计成读书卡，做些装饰。不知不觉，孩子们爱上了讲故事，在快乐中学习，在快乐中成长。二.内容丰富，体会语言艺术的美听故事、讲故事不仅可以让孩子们体会到语言艺术的美，更能进步孩子的阅读才能，扩大孩子的阅读范围，增加孩子获取知识的渠道，资料共享平台《讲故事兴趣小组活动总结》(s://..)。从孩子的语言才能出发，本学期兴趣班主要学习内容包括：童话城堡之一：格林童话、安徒生童话;故事大王;笑话幽默故事看谁的故事能笑掉大牙;给故事起名;分角色讲故事等。丰富多彩的学习内容让孩子体会语言艺术不仅是用说的`，还可以用来“玩”，从不同的“玩法”中学习。三.形式多样，才能得到锻炼本学期的兴趣班活动并不只是我单一地教，孩子单一地学，而是组织开展了形式多样的活动，让孩子学有所乐，乐有所学。如：进展故事大比拼,学生合作表演故事、复述内容梗概、续说故事等。并通过各种形式进展比赛，让孩子在活动中得到锻炼，在娱乐中增长才能。讲故事兴趣小组活动总结范文(三)为进步学生对语言的感受才能、表达才能,丰富学生的课余生活，教处决定于20xx年x月x日下午举行讲故事比赛。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养，培养良好的团结气氛。首先我代表元城小学校委会对在此次活动中获奖的学生表示热烈的祝贺。下面我就将本次活动做以简单的总结。此次比赛活动是经过了两个多星期的积极准备。各年级指导老师对选手的参赛故事进展了反复的挑选并进展了反复的指导。在老师的教诲下和选手们的努力下，选手们的程度在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场观众和评委老师及与会观众的阵阵热烈掌声。突显了“讲故事”的特点，进步了比赛的质量。总结本次比赛，有以下几个特点：1、老师指导认真，选手激情投入，高潮迭起。2、故事种类丰富，有寓言故事、神话故事、成语故事等。可以看出同学们平时喜欢读书、注重积累。2、大局部选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。表达出了学生的多才多艺。比赛表现最为突出的是李治平、柴洋洋等9名同学。总之在