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倍的认识倍的认识游戏一：教师拍2下，学生拍3个2下。游戏二：学生拍3下，老师拍4个3下。一、游戏引入，激发兴趣拍的时候，要注意停顿哦！在拍手的过程中也有学问。下面咱们做一个拍手的游戏吧。有5根，有(

)个()根，我们说的根数是的()倍。倍的认识二、探究新知小兔子吃掉了1根红萝卜，现在白萝卜的根数与红萝卜的根数又有怎样的关系呢？小兔子再吃掉1根白萝卜呢？二、探究新知倍的认识小兔子吃掉了1根白萝卜，现在白萝卜的根数与胡萝卜的根数又有怎样的关系呢？的个数是的（）倍。的个数是的（）倍，34

有几个？（一）圈一圈，做一做三、知识运用第一行摆了几根?第二行摆几个5根，一共是多少根？第一行摆：第二行摆：第一行的4倍第二行摆4个5根，一共是20根。（二）想一想，摆一摆三、知识运用的朵数是的（）倍。粉花：黄花:5有几个这么多？（三）圈一圈，填一填三、知识运用（1）第一行的个数是的几倍？（2）请给第二行的涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。（四）涂一涂三、知识运用摆一架飞机用5根小棒。我有10根小棒能摆几架飞机？摆3架飞机用几根小棒？用15根小棒。能摆2架飞机。（五）摆一摆，说一说三、知识运用小红小丽小强你还能

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