2022年山东省潍坊市潍城区八年级上学期期末化学试卷（含答案）

2022年度第一学期期末质量检测

八年级化学试题

第I卷（选择题共40分）

一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符

合题意）

1.诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是（）

A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

C.落红不是无情物，化作春泥更护花

D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

【答案】B

【解析】

【分析】

本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依

据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是

物理变化。

【详解】A、爆竹在燃放过程中有二氧化碳、二氧化硫等气体生成，属于化学变化，故不符

合题意；

B、忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开，过程中没有新物质生成，属于物

理变化，故符合题意；

C、落花化作春泥过程中有菌类物质生成，属于化学变化，故不符合题意；

D、千锤万凿出深山，是将石头开采出来，烈火焚烧若等闲说的是碳酸钙高温煨烧生成二氧

化碳和氧化钙，属于化学变化，故不符合题意；

故选B

【点睛】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在

变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的

变化。

2.空气成分中，化学性质最不活泼的气体是（）

A.氧气B.稀有气体C.二氧化碳D.氮气

【答案】B

【解析】

A、氧气的化学性质比较活泼，故选项错误；

B、稀有气体的化学性质最稳定，故选项正确；

C、二氧化碳的化学性质比较活泼，故选项错误;

D、氮气的化学性质比较稳定，故选项错误；

故选B。

3.下列实验操作正确的是

【答案】A

【解析】

【详解】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所

示操作正确；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另

一酒精灯，图中所示操作错误；C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图

中俯视刻度，操作错误；D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿

热的蒸发皿，应用均烟钳夹取，图中所示操作错误。故选A。

4.下列性质属于化学性质的是（）

A.颜色B.溶解性C.可燃性D.导电性

【答案】C

【解析】

【详解】A、颜色不需要经过化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，选项错误；B、

溶解性需要通过溶解操作进行表现，而溶解属于物理变化，故溶解性属于物理性质，选项错

误；C、可燃性需要通过燃烧进行表现，燃烧属于化学变化，故可燃性属于化学性质，选项

正确；D、导电过程没有新物质生成，属于物理变化，故导电性属于物理性质，选项错误。

故本题选Co

5.习近平总书记在党的十九大报告中指出，要建立健全绿色低碳循环发展的经济体系下列做

法不符合“绿色低碳”理念的是（）

A.大力植树造林B.利用风力发电

C.节约用水用电D.常使用一次性筷子

【答案】D

【解析】

【详解】A、植树造林可吸收空气中的二氧化碳，符合绿色低碳；B、风能属于可再生资源，

绿色无污染，符合绿色低碳；C、节约用水用电可减少资源和能源的浪费，符合绿色低碳；I）、

常使用一次性筷子会加快树木的砍伐，不符合绿色低碳。故本题选D。

6.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是

A.空气中氧气主要来源于植物的光合作用

B.空气中氧气的质量分数约为21%

C.空气中各成分的含量在一定条件下保持相对稳定

D.为了保护空气，我们应尽可能少开私家车

【答案】B

【解析】

【详解】A、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，故A说法正确；

B、空气中氧气的体积分数约为21%,故B说法错误；

C、通常情况下，空气中各成分的含量保持相对稳定正确，因为空气有自我调节能力，故C

说法正确；

D、少开私家车，可以减少车用化石燃料的也可减少尾气排放，故D说法正确。

故选B。

7.化学是一门自然科学，研究发展化学科学的基础是（）

A.数字计算B.化学实验C.逻辑推理D.物体测

量

【答案】B

【解析】

【详解】化学是一门以实验为主的学科，故选B。

8.下面是实验室常见的玻璃仪器,其中能够在酒精灯上直接加热的是

【答案】A

【解析】

【详解】A、试管可以在酒精灯上直接加热，故A正确；

B、量筒用来量取液体的一种玻璃仪器，不能加热，故B不正确;

C、烧杯加热要垫石棉网，故C不正确；

D、集气瓶不能加热，故D不正确。故选A。

9.下列对空气的相关叙述正确的是

A.空气是由空气分子构成的

B.空气中的氧气可以作燃料

C.任何地方的空气组成完全相同

D.化石燃料的使用不会污染空气

【答案】C

【解析】

【详解】A、空气是混合物，没有空气分子，故选项错误；

B、氧气没有可燃性，故选项错误：

C、空气中各组成成分的含量是相对不变的，故选项正确；

D、化石燃料的使用生成有害气体和烟尘，故选项错误。

故选C。

10.下列说法不正确的是

A.细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

C.硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体

D蜡烛燃烧时发光放热，生成水和二氧化碳

【答案】B

【解析】

【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选

项说法正确；

B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；

C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说

法正确；

D、蜡烛燃烧时发光、放热，生成水和二氧化碳，故选项说法正确。

故选B。

【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。

二、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符

合题意）

11.下列装置都可用于测定空气里氧气的含量。a、b两物质的选择正确的是

A.a是铜、b是红磷B.a是铜、b是木炭C.a是汞、b是红磷D.a是汞、

b是木炭

【答案】C

【解析】

【详解】用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的是C.a是汞，b是红磷。

A.a是铜，b是红磷，氧化铜加热不分解。

B.a是铜，b是木炭，氧化铜加热不分解，木炭生成是气体。

D.a是汞，b是木炭，木炭生成是气体。

故选C。

12.下列关于物质性质的比较，其中不正确的是

A.沸点：液氮〉液氧B.水蒸气含量：呼出气体＞吸入空气

C.密度：氧气＞空气D.化学活泼性：氧气〉氮气

【答案】A

【解析】

A、液氧的沸点是-183回，液氮的沸点是；96回，故A错误；

B、呼出气体水蒸气的含量要多于吸入空气水蒸气的含量，故B正确；

C、氧气的相对分子质量是32,而空气的平均相对分子质量是29,故氧气的密度比空气大，

故C正确；

D、氧气的是一种化学性质较活泼的气体，而氮气是比较稳定的气体，故D正确；

故选A.

13.区分下列各组物质的两种方法都正确的是

需区分物质方法一方法二

A空气和氧气用带火星木条闻气味

B双氧水和水观察颜色加二氧化镭

C酒精和食醋闻气味点燃

D二氧化碳和氮气澄清石灰水燃着的木条

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

【详解】A、空气和氧气用带火星的木条进行检验时，能使带火星木条复燃的是氧气，没有

复燃的是空气，用带火星的木条可以区分。由于两者均是无味气体，所以闻气味的方式不能

区分空气和氧气，故选项错误；

B、双氧水和水均为无色液体，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项错误；

C、厨房中醋和酒精两者气味不同，有酸味的是醋，有酒味的是酒精，闻气味可以区分。酒

精能够燃烧，醋不能燃烧，故燃着的木条可以鉴别两者，故选项正确；

D、二氧化碳和氮气均不能支持燃烧也不能燃烧，所以用燃着的木条不能区分。而二氧化碳

能使澄清石灰水变浑浊，氮气不能，所以可用澄清石灰水鉴别两者，故选项错误。

故选Co

【点睛】在解答这类题时要注意利用物质物理性质或化学特性来选择合适的物质进行区分,

我们所选择的物质必须与所要鉴别的物质反应，产生不同的现象，只有这样才能够一次性区

分开。

14.随着环保的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质

①一氧化碳②二氧化碳③可吸入颗粒物④二氧化硫⑤臭氧⑥二氧化氮，其中属于监测空气污

染指数项目的是

A.①@④⑤B.①②④⑤⑥

C.@@④⑤⑥D.①③④⑤

【答案】C

【解析】

【详解】目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、

可吸入颗粒物等；二氧化碳不属于污染指数项目。故选C。

15.下图所示的装置有很多用途，下列使用方法正确的是

ab

A.排水法收集气体时，由a口进气

B.排空气法收集氧气时，由b口进气

C.排空气法收集氧气时，由a口进气

D.除去杂质气体时混合气体由b口进气

【答案】C

【解析】

【详解】A、排水法收集氧气时，由b口进气，由a口排出水，故方法不正确；

B、氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，即空气要从上端被排出，所以氧气必须从

a端进入，使空气从上方排出，故方法不正确；

C、氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，即空气要从上端被排出，所以氧气必须从

a端进入，使空气从上方排出，故方法正确；

D、装入不同的试剂来除去气体中的杂质，这时气体都要长进短出，故方法不正确。

故选Co

【点睛】该装置具有储气的功能：若瓶内是空气，收集比空气密度大的气体，可以从a进,

从b出；收集比空气密度小的气体，可以b进a出；若瓶内是水，则可以收集不溶于水的气

体，b进a出。

16.下列化学变化其反应类型属于化合反应的是

A.过氧化氢制氧气

B.蜡烛燃烧

C.高锌酸钾制氧气

D.加热金属铜

【答案】D

【解析】

【详解】A、过氧化氢在二氧化镒的催化作用下生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特

征，属于分解反应，故选项错误；

B、蜡烛在空气中燃烧生成水和氧气，该反应是两种物质生成两种物质，不属于化合反应，

故选项错误；

C、高铳酸钾在加热条件下生成锦酸钾、二氧化铳和氧气，该反应符合“一变多”的特征,

属于分解反应，故选项错误；

D、铜在空气中加热会和氧气生成氧化铜，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应,

故选项正确。

故选D。

17.“蛟龙”号载人潜水器是一般由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。“蛟龙”号中用

于供给呼吸的气体为“人造空气”，其组成为氮气70%、氧气20%、另有少量的二氧化碳和

其他气体。下列对“人造空气”认识正确的是

A.如果利用纯氧更有利于潜水员呼吸

B.“人造空气”中氧气的体积分数比空气低

C.燃着的蜡烛在人造空气中燃烧更旺

D.二氧化碳不能供给呼吸，不应该添加

【答案】B

【解析】

【详解】A、如果人体长时间吸入纯氧会对人体健康造成影响，故错误；

B、空气中氧气的体积分数约为21%,“人造空气”中氧气的体积分数为20%,可见，“人造

空气”中氧气的体积分数比空气低，故正确；

C、由于“人造空气''中有20%以上的02,燃着的蜡烛在“人造空气''中会继续燃烧，不如在空

气中燃烧更旺，故错误；

D、二氧化碳虽然不能供给呼吸，但是对于制造“人造空气”，仿照空气的成分是非常重要的，

这样有利于人体健康，故错误。

故选B

18.如图为大自然中的氧循环示意图，下列说法错误的是

生物呼吸

物质燃烧

食物腐败

等

光合作用

A.氧循环指的是氧气的循环，发生的是化学变化

B.物质燃烧说明氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性

C.食物腐烂发生的缓慢氧化反应

D.氧气能供给动植物呼吸，是一种重要的资源

【答案】B

【解析】

【详解】A、氧循环过程中伴随着光合作用和呼吸作用，都有新的物质生成，发生的是化学

变化，故A说法正确；

B、氧气具有助燃性能支持燃烧，本身不能燃烧，不具有可燃性，故B说法错误；

C、食物腐烂过程中有氧气参加反应，发生的是缓慢氧化反应，故C说法正确；

D、氧气能供给动植物呼吸，是一种重要的资源，故D说法正确。

故选B。

19.蜡烛（足量）在如图所示密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，测得瓶内氧气体积分数的变化如图所

示•下列判断正确的是

甲乙

A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

B.瓶内氧气体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧

C.过程中瓶内物质总质量不断减少

D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

【答案】B

【解析】

【详解】A、由瓶内氧气含量的变化图，反应前氧气的体积分数大于19%,说明蜡烛燃烧前

装置内除了含有氧气，还含有其它气体，故选项说法错误。

B、瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数达到16%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低

于一定值时，蜡烛无法燃烧，故选项说法正确。

C、任何化学反应都遵循质量守恒定律，密闭容器内的物质的质量总质量不会减少，故选项

说法错误。

D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，还应有水蒸气、燃烧前瓶内的

其它气体，故选项说法错误。

故选B。

20.在庆典活动中，人们常用氮气充灌气球，其利用了氧气的性质有（）

①密度比空气小：②在空气中不会发生燃烧和爆炸：③是一种无色气体；④不能供给呼

吸

A.①②③B.②③④C.①②D.③④

【答案】C

【解析】

试题分析：性质决定用途，庆典活动中，人们常用氮气充灌气球，是利用①氨气密度比空

气小，这样气球就会升空；②在空气中不会发生燃烧和爆炸，这样比较安全，故选C

考点：物质的性质决定用途

第n卷（非选择题共60分）

三、本题包括4小题（共30分）

21.空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。

（1）空气中稀有气体的体积分数大约为。

（2）鱼虾能在水中生存是因为在水中有氧气易溶于水，这种说法（填

“正确”或“不正确”）。

（3）因为氮气的化学性质,所以充入食品包装袋内用于防腐。

（4）国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PMzs作为评价项目纳入标准。

PMzs是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。

①雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中大量增加（填字

母序号）;

A.二氧化碳B.一氧化碳

C.可吸入颗粒物D.二氧化硫

②请你提出一条防治空气污染的合理建议

【答案】（1）.094%（2）.不正确（3）.不活泼⑷.C（5）.减少化石燃料的燃

烧、使用清洁能源、多植树造林、种草等。

【解析】

【详解】（1）空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78临氧气占21%,稀有气体占

094%,二氧化碳占0.03%；

（2）鱼虾能在水中生存是因为在水中有氧气，说明氧气能溶于水，但溶解性较差，不易溶

于水，因此“氧气易溶于水”的说法不正确；

（3）因为氮气的化学性质稳定，不易发生化学变化，所以充入食品包装袋内用于防腐，原

理是隔绝氧气，防止食物因缓慢氧化而变质；

（4）①雾霾天气形成有以下几个方面的原因:a.大气空气气压低，空气不流动是主要因素。

由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空气中；b.地面灰尘增多，空气湿

度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来，导致空气中可吸入颗粒增多；c.汽车尾气的排放

的汽车尾气是雾霾的一个因素；d.冬季取暖空气中可吸入颗粒增多，故选C；②防治空气污

染的合理措施有：减少化石燃料的燃烧，使用清洁能源/多植树造林、种草。

22.掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据

所学化学知识，回答下列问题：

（1）液体药品通常保存在____里（填仪器名称）；

（2）倾倒液体时，试剂瓶上的标签应该______；

（3）吸取少量液体药品一般使用（填仪器名称）；

（4）用酒精灯给烧杯内的物质加热时，应在烧杯底部垫上（填仪器名称）；

（5）连接仪器时；A.玻璃导管与橡胶管连接，B.橡皮塞与试管连接，其中哪项操作需要蘸

水________;

（6）在用量筒量取一定体积液体时，如果俯视读数，会造成读数值比所量取液体的真实数

值________（填“偏大’或"偏小

【答案】⑴.细口瓶（2）.朝向手心⑶.胶头滴管或滴管⑷.石棉网⑸.

A（6）.偏大

【解析】

【详解】（1）液体药品通常保存在细口瓶里；

（2）倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，以防止倾倒液体的残留液流下时腐

蚀标签；

（3）吸取和滴加少量液体时用胶头滴管；

（4）烧杯不能直接加热，给烧杯中的液体加热时，应在烧杯底部垫上石棉网；

（5）润湿过的玻璃管稍稍用力转动插入橡胶管，不易导致玻璃仪器破损；带导管的橡皮塞

与试管相连接时，不需用水润湿橡胶塞；

（6）用量筒量取一定体积的液体时，若仰视读数，读数比实际偏小；若观察时视线是俯视，

读数比实际偏大。

23.实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。

;若将B、C装置组装在一起制氧气，实验结束，停止加热前要先进行的操作是

③若用过氧化氢溶液和二氧化专孟制取氧气，应选用的发生装置是（填字母）。在加试

剂之前的操作是。

④收集较纯净氧气可选用的装置是（填字母）。

⑤已知一氧化氮气体的密度比空气略大，难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集

一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母）。

【答案】⑴.水槽（2）.试管（3）.过氧化氢.州姆7水+氧气⑷,防止

冷凝水回流，炸裂试管（5）.先将导管移出水面（6）.A（7）.检查装置气密性

（8）.C（9）.C

【解析】

【详解】①据图可知仪器a是水槽，b是试管；

②A装置属于固液常温型制取气体装置，用A装置可使过氧化氢在二氧化镒催化下制取

氧气，文字表达式为：过氧化氢.冏化领t水+氧气;用B装置制取气体属于固体加热

型，该装置中试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水回流，炸裂试管；若将B、C装置组装在

一起制氧气，实验结束，停止加热前要先进行的操作是先将导管移出水面，防止水倒吸引起

试管炸裂；

③若用过氧化氢溶液和二氧化镐制取氧气，不需加热，故选发生装置A,在加试剂之前要检

查装置的气密性，防止装置漏气；

④氧气不易溶于水，所以收集较纯净的氧气用排水法，可选用的装置是C；

⑤已知一氧化氮气体的密度比空气略大，难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集

一氧化氮气体时应选用排水法，选用图中装置C。

【点睛】根据反应物状态和反应条件选择发生装置，据气体的密度和溶解性选择收集装置。

24.小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验，

把此液体编号为A,加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C,稍微振荡，

在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后

没有改变，她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧，如把

黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中、能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体

F.

（1）根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质，写出下列各物质的名称。

A_______B______C_______D________E________F

（2）在横线上写出题中物质转化的文字表达式，把反应基本类型写在横线上.

B->F:o

【答案】⑴.过氧化氢（2）.氧气⑶.二氧化镐（4）.水⑸.硫⑹.

二氧化硫（7）.硫+氧气点燃>二氧化硫⑻.化合反应

【解析】

【分析】

在A中加入黑色粉末C,稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体

的纯净物D,C的质量在反应前后没有改变，所以C是二氧化镐，用带火星的木条伸入盛B

的集气瓶中，木条剧烈燃烧，所以B是氧气，A是过氧化氢，D为水，把淡黄色E点燃后放

入盛氧气的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F,所以E是硫，F

是二氧化硫，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确。

【详解】由分析可知（1）A是过氧化氢，B是氧气，C是二氧化锌，D是水，E是硫，F是

二氧化硫；

（2）黄色粉E在B中燃烧的反应是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，文字表达式为：

硫+氧气史您一二氧化硫;该反应符合“多变一”，属于化合反应。

【点睛】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化

关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

四、本题包括2小题（共30分）

25.用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实

验过程是：

图1

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。

第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体

积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：

（1）将燃烧匙中的红磷（过量）点燃，迅速放入集气瓶中，观察到的现象是_______;

（2）实验中使用过量红磷的原因是；

（3）上面的实验还运用了氮气的有关性质，请写出其中两点：①②；

（4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可

能是（写出二点）①________②―；

（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是:

图2

（6）红磷燃烧的文字表达式是

【答案】（1）.产生大量白烟放热（火焰的颜色等现象合理即可）（2）.使集气瓶中的

氧气充分反应（3）.难溶于水⑷.化学性质不活泼⑸.装置漏气⑹.没有冷

却到室温就打开弹簧夹（7）.装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果更准确（8）.

红磷+氧气点燃>五氧化二磷

【解析】

【详解】（1）点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧，产生大

量的白烟，放热；

(2)该实验中红磷需稍过量，目的是使集气瓶中的氧气充分反应；

(3)打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水约占集气瓶体积的1/5,水不再继续

进入，说明氮气难溶于水；足量的红磷燃烧一段时间后熄灭，说明剩余的主要气体氮气不能

燃烧，不能支持燃烧或者化学性质不活泼；

(4)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可

能是：①装置漏气(在冷却过程中有外界的空气进入瓶中)；②未等到装置冷却至室温就打

开了弹簧夹，并进行读数；

(5)改进后