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文档简介
山东省临沂市郯城县第一中学高三物理期末试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.如图所示,在竖直平面内有一半径为的圆弧轨道,半径水平、竖直,一个质量为的小球自的正上方点由静止开始自由下落,小球沿轨道到达最高点时恰好对轨道没有压力。已知=2,重力加速度为,则小球从到的运动过程中
(
)A.重力做功B.机械能减少C.合外力做功D.克服摩擦力做功参考答案:D2.如图所示,木板B放在粗糙水平面上,木块A放在B的上面,A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上,用水平恒力F向左拉动B,使其以速度v做匀速运动,此时绳水平且拉力大小为T,下列说法正确的是:A、绳上拉力T与水平恒力F大小相等B、木块A受到的是静摩擦力,大小等于TC、木板B受到A和地面施加的两个滑动摩擦力的合力大小等手FD、若木板B以2v匀速运动,则拉力仍为F参考答案:CD3.如图所示,有一矩形线圈的面积为S,匝数为N,内阻不计,绕轴在水平方向的磁感应强度为B的匀强磁场中以角速度ω做匀速转动,从图示位置开始计时。矩形线圈通过滑环接一理想变压器,滑动接头P上下移动时可改变输出电压,副线圈接有可调电阻R,下列判断正确的是(
)A.矩形线圈产生的感应电动势的瞬时值表达式为e=NBSωcosωtB.矩形线圈从图示位置经过π/2ω时间时,通过电流表的电荷量为零C.当P位置不动R增大时,电压表读数也增大D.当P位置向上移动、R不变时,电流表读数减小参考答案:A4.如图所示,接有灯泡L的平行金属导轨水平放置在匀强磁场中,一导体杆与两导轨良好接触并做往复运动,其运动情况与弹簧振子做简谐运动的情况相同。图中O位置对应于弹簧振子的平衡位置,P、Q两位置对应于弹簧振子的最大位移处。若两导轨的电阻不计,则A.杆由O到P的过程中,电路中电流变大B.杆由P到Q的过程中,电路中电流一直变大C.杆通过O处时,电路中电流方向将发生改变D.杆通过O处时,电路中电流最大
参考答案:答案:D解析:导体杆往复运动,切割磁感线相当于电源,其产生的感应电动势E=Blv,由于杆相当于弹簧振子,其在O点处的速度最大,产生的感应电动势最大,因此电路中的电流最大。根据右手定则,电流在P、Q两处改变方向,此时的电流为零。故选择D。5.甲、乙两汽车在两条平行平直公路上行驶,其位移一时间图象分别如图中甲、乙两条曲线所示,下列说法正确的是(
)A.两车在t1、t2时刻同向并排行驶B.两车在t1、t2时刻反向并排行驶C.甲、乙两车的速度大小都是先减小后增大D.甲、乙两车的速度大小都是先增大后减小参考答案:BC解:x-t图像的斜率等于速度大小,斜率的符号表示速度的方向,则由图像可知,两车在t1、t2时刻位移都相同,速度方向相反,可知两车反向并排行驶,选项A错误,B正确;x-t图像的斜率等于速度大小,可知甲、乙两车的速度大小都是先减小后增大,选项C正确,D错误;故选BC.【点睛】解答本题的关键是要知道位移时间图线的物理意义,知道图线的切线斜率表示瞬时速度,斜率的符号表示速度的方向;两车的图像的交点表示两车相遇.二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图,滑块从h=0.2m高处的a点经光滑圆弧轨道ab,滑入水平轨道bc,最终恰好停在c点,如果滑块在bc匀减速运动的时间为t=3s。则滑块经过b点的速度大小为______m/s,bc间距离为_______m。参考答案:
(1).2
(2).3由a到b由机械能守恒定律:解得:bc间的距离:7.(5分)从足够高处先后让两个钢球自由下落,两球间用长为10米的细绳连结。第一个球下落1秒钟后第二个球开始下落。不计空气阻力及绳的质量,则在第二个球开始下落后
s,连结两球的细绳刚好被拉直。(g=10m/s2)参考答案:
0.58.用图(a)所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系。(1)完成平衡摩擦力的相关内容:
(A)取下沙桶,把木板不带滑轮的一端垫高;
(B)接通打点计时器电源,轻推小车,让小车拖着纸带运动。如果打出的纸带如图(b)所示,则应
(选填“增大”、“减小”或“不改变”)木板的倾角,反复调节,直到纸带上打出的点迹
为止。(2)某同学实验时得到如图(c)所示的a—F图象(沙和沙桶质量远小于小车质量),则该同学探究的是:在
条件下,
成正比。(3)上题中若沙和沙桶质量过大,不能远小于小车质量,则可能会出现下列哪种图像参考答案:(1)减小(2分),间隔相等(2分),
(2)小车质量一定的(2分),小车的加速度与所受拉力(2分)
(3)B9.如图所示,“神舟”飞船升空后,进入近地点为B,远地点为A的椭圆轨道I上飞行。飞行数圈后变轨.在过远地点A的圆轨道Ⅱ上做匀速圆周运动。飞船由椭圆轨道运行变轨到圆形轨道运行后周期
(变短、不变或变长),机械能
(增加、减少或不变)。参考答案:变长
增加10.某同学做了如下的力学实验:一个质量为m的物体放在水平面上,物体受到向右的水平拉力F的作用后运动,设水平向右为加速度的正方向,如下图(a)所示,现测得物体的加速度a与拉力F之间的关系如下图(b)所示,由图象可知,物体的质量m=______________;物体与水平面间的动摩擦因数μ=_______________.参考答案:5kg
0.411.在做《研究匀变速直线运动》的实验时,某同学得到一条纸带,如图所示,每隔四个计时点取一个计数点,已知每两个计数点间的距离为x,且x1=0.96cm,x2=2.88cm,x3=4.80cm,x4=6.72cm,x5=8.64cm,x6=10.56cm,电磁打点计时器的电源频率为50Hz.计算此纸带的加速度大小a=___________m/s2,打第四个计数点时纸带的速度大小v=___________m/s.参考答案:1.92
0.57612.如图所示,在带电量为Q的点电荷B的电场中,质量为m、带电量为q的负点电荷A仅在电场力作用下以速度v绕B沿顺时针方向作匀速圆周运动,则B带_____(选填“正”或“负”)电,电荷A作圆周运动的半径r=__________。(静电力常量为k)参考答案:答案:正,13.一水平放置的水管,距地面高h=l.8m,管内横截面积S=2cm2。有水从管口处以不变的速度v=2m/s源源不断地沿水平方向射出,则水流的水平射程为
???
m,水流稳定后在空中有
?
m3的水。(g取10m/s2)参考答案:1.2、2.4×10-4三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律。频闪仪每隔0.05s闪光一次,图中所标数据为实际距离,该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表(当地重力加速度g取9.8m/s2,小球质量m=0.2kg,结果保留三位有效数字):时刻t2t3t4t5速度(m/s)4.994.483.98▲⑴由频闪照片上的数据计算t5时刻小球的速度v5=
m/s;⑵从t2到t5时间内,重力势能增量Ep
=
J,动能减少量Ek=
J;⑶在误差允许的范围内,若Ep与Ek近似相等,从而验证了机械能守恒定律。由上述计算得Ep
Ek
(选填“>”、“<”或“=”),造成这种结果的主要原因是
。参考答案:V5=
3.48
m/s;
Ep
=1.24J;
EK
=
1.28
J;
Ep<Ek;
存在空气阻力。
15.图甲为“探究求合力的方法”的实验装置.(1)下列说法中正确的是__________A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90°(2)弹簧测力计的指针如图乙所示,由图可知拉力的大小为______N.参考答案:①AC
②4.00四、计算题:本题共3小题,共计47分16.有一项人体飞镖项目,可将该运动简化为以下模型(如图所示):手握飞镖的小孩用不可伸长的细绳系于天花板下,在A处被其父亲沿垂直细绳方向推出,摆至最低处B时小孩松手,飞镖依靠惯性飞出命中竖直放置的圆形靶的靶心O,圆形靶的最高点C与B在同一高度,A、B、C三点处在同一竖直平面内,且BC与圆形靶平面垂直.已知小孩质量为m,绳长为L,BC距离为d,靶的半径为R,AB高度差为h.不计空气阻力,小孩和飞镖均可视为质点.(1)求孩子在A处被推出时的初速度大小;(2)如果飞镖脱手时沿BC方向速度不变,但由于小孩手臂的水平抖动使其获得了一个垂直于BC的水平速度,要让飞镖能够击中圆形靶,求的取值范围.参考答案:(1)(2)17.如图甲,MN、PQ两条平行的光滑金属轨道与水平面成θ=30°角固定,M、P之间接电阻箱R,导轨所在空间存在匀强磁场,磁场方向垂直于轨道平面向上,磁感应强度为B=0.5T。质量为m的金属杆ab水平放置在轨道上,其接入电路的电阻值为r。现从静止释放杆ab,测得最大速度为vm。改变电阻箱的阻值R,得到vm与R的关系如图乙所示。已知两轨道之间的距离为L=2m,重力加速度g取l0m/s2,轨道足够长且电阻不计。⑴当R=0时,求杆ab匀速下滑过程中产生感生电动势E的大小及杆中的电流方向;⑵求金属杆的质量m和阻值r;⑶当R=4Ω时,求回路瞬时电功率每增加1W的过程中合外力对杆做的功W。参考答案:⑵设最大速度为v,杆切割磁感线产生的感应电动势E=BLv 由闭合电路的欧姆定律:…………1分杆达到最大速度时满足
………………2分解得:v=…………1分 由图像可知:斜率为,纵截距为v0=2m/s,得到:=v0
……………1分
k
………………1分
解得:m=0.2kg
……………1分r=2Ω
……………1分⑶由题意:E=BLv
………………1分得
……………………1分……………1分由动能定理得W=………1分…………1分W=0.6J……………………
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