2023年甘肃天水市武山县农村义务教育阶段学校教师特设岗位招考聘用43人笔试题库含答案解析

2023年甘肃天水市武山县农村义务教育阶段学校教师特设岗位招考聘用43人笔试题库含答案解析预祝考试顺利！一.综合题库(共1000题)1.精准扶贫重在精准，扶贫切忌“大水浸灌”，要有侧重点，有针对性地帮扶；切忌“蜻蜓点水”，要发扬钉钉子精神，不能虎头蛇尾，半途而废；切忌“作秀走过场”，要改“输血”为“造血”，用好用活帮扶措施，少搞一些“盆景”，多搞一些惠及广大贫困人口的实事。从哲学上看，上述要求：A.强调了外部的决定性作用B.坚持了从实际出发、实事求是C.坚持了两点论和重点论的统一D.符合量变必然引起质变的观点参考答案：C解题思路：第一步，本题考查哲学知识。第二步，精准扶贫重在精准，要有侧重点，体现了重点论的观点；精准扶贫既要发扬钉钉子的精神，也要用好用活帮扶措施，体现了两点论。即精准扶贫既要依靠当地人民的持续艰苦奋斗，也要依靠国家政策支持，但重点还是要依靠当地人民的艰苦奋斗，改“输血”为“造血”。体现了两点论与重点论的统一。因此，选择C选项。A项：内因在事物的发展中起决定性作用，外因是事物发展的第二位的原因。该项说法不正确。A项错误。B项：物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。该项说法正确，但与题干无关。B项错误。D项：量变是质变的前提和必要准备，量变达到一定程度必然发生质变，质变是量变的必然结果。该项说法正确，但与题干无关。D项错误。2.如图，在一个平行四边形中，两对平行于边的直线将这个大平行四边形的面积分为九个小平行四边形，如果大平行四边形的面积为99，而中间那个阴影部分（小平行四边形）的面积为19，则四边形ABCD的面积为

。A.36B.42C.48D.59参考答案：D解题思路：根据题意，已知大平行四边形的面积为，阴影部分面积为，则剩余空白部分面积为，4条虚线分别为阴影部分（小四边形）周围4个四边形的对角线，将面积一分为二，则四边形ABCD的面积为。故正确答案为D。3.儿童亚健康容易使呼吸系统、消化系统和代谢性疾病乘虚而入。其临床主要表现有：头发颜色枯黄、没有光泽，消瘦，偏食厌食，烦躁，困倦，气短，发育迟缓，上课注意力难以长时间集中，喜欢咬手或铅笔等。造成儿童亚健康的原因是多方面的，一方面是母亲怀孕期间营养不良，另一方面是后天的生活环境和生活方式影响到体质，导致儿童免疫力低下。而免疫力低下的儿童，呼吸道感染的发病率比正常儿童高两倍，腹泻的发生率是正常儿童的三倍，极易引起各种疾病。根据这段文字，下列说法正确的是：A.如果儿童头发颜色枯黄、没有光泽，消瘦，就证明他们处于亚健康状态B.只有后天的生活环境和生活方式会影响体质，导致儿童免疫力低下C.导致儿童亚健康一定是因为母亲怀孕期间营养不良D.免疫力低下的儿童，腹泻的发生率是正常儿童的三倍，极易引起各种疾病参考答案：D解题思路：第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。第二步，辨析选项。A项“就证明他们处于亚健康状态”，B项“只有后天的生活环境和生活方式会影响体质”，C项“一定是因为母亲怀孕期间营养不良”均属于表述绝对，错误。D项对应原文最后一句“腹泻的发生率是正常儿童的三倍，极易引起各种疾病”，正确。因此，选择D选项。4.下列各句中，意思明确，无歧义的是：A.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。B.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。C.这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点没及格。D.局长嘱咐几个学校领导，新学期的工作一定要有新的起色。参考答案：C解题思路：第一步，审题干，找出无歧义句的一项。第二步，辨析选项。A项有歧义，“作为今天得分最高的嘉宾的礼品”既可理解为“送给嘉宾的礼品”,也可理解为“嘉宾送人的礼品”,另外，“送给他”的“他”既可以理解为“嘉宾”,也可以理解为“别人”。B项有歧义，“背”如果读“bēi”，他力气好大啊，可以理解为背bēi着总经理和副总经理两个人，也可以理解为背bēi总经理一个人；如果读“bèi”，是“谁”把钱存入银行呢？可以理解为背bèi着总经理，和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行，也可以理解为背bèi着总经理和副总经理，他一个人偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。C项无歧义。D项有歧义，可以理解为“几个学校”也可以理解为“几个领导”。因此，选择C选项。5.最适合做本文标题的是：A.灾害性天气——霾B.雾和霾的区别C.雾霾天气危害D.如何减少霾的出现参考答案：A解题思路：第一步，分析文段。文段首先引出“空气恶化，导致雾霾天气出现”，接着阐述人们对于“雾”和“霾”的认识误区及其区别。最后介绍“霾”的形成原因。整个文段都是围绕“霾”进行阐述，“霾”即文段主体词。第二步，对比选项。A项符合文段表述主要内容，适合作为标题，答案锁定A选项。B项“雾”偏离重点，排除。C项和D项为文段具体表述，片面，排除。因此，选择A选项。6.2012年，爸爸28岁，儿子1岁。两年后，爸爸的岁数是儿子岁数的（

）倍。

A.20

B.10

C.5

D.2

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查年龄问题。

第二步，根据题意，两年后爸爸是30岁，儿子是3岁，则爸爸的岁数是儿子的30÷3＝10倍。

因此，选择B选项。

7.气象条件及其变化不仅影响人的生理健康，对心理情绪的影响也非常明显。有利的气象条件使人情绪高涨、心情舒畅；不利的气象条件使人情绪低落、懒惰无力，甚至导致心理及精神病态和行为异常。研究表明，高温、高湿、阴雨以及一些异常天气事件，都不利于人的心理健康。世卫组织的一份资料表明，20世纪的厄尔尼诺现象使全球约10万人患上抑郁症，精神病发病率上升8%。究其原因，是该现象引起全球范围的气候异常和天气灾难，超过部分人的心理承受能力，导致其出现坐卧不安、思维迟钝等精神异常状况。

这段文字意在说明：

A.异常天气会对人的精神状况产生不利影响

B.抑郁症与气候异常、天气灾难有一定关系

C.有必要深入研究厄尔尼诺等异常气象条件

D.古代“天人合一”的说法有一定的科学道理参考答案：A

解题思路：文段首先提出气象条件变化对人的心理影响，接着具体说明不同气象条件产生的不同影响。第三句话更加具体化地说到一些异常的天气，不利于人的心理健康，接下来通过资料详细地解释和分析异常天气不利于人的心理健康的原因。故文段第三句话即重点，结合选项应该选择A项。B项对抑郁症的描述过于局限，属于具体解释说明部分的信息，排除；C项的厄尔尼诺也是具体解释说明部分的内容，且“有必要深入研究”无从得到，排除；D项为无中生有，排除。

故正确答案为A。

解题思路：第一步，分析文段。文段首先指出气象条件及其变化对人的生理健康及心理情绪产生影响，接着从有利与不利两方面进一步论述气象条件带给人的影响，然后通过“研究表明”引出主旨句“高温、高湿、阴雨以及一些异常天气事件，都不利于人的心理健康”，强调不利气象条件对心理健康的影响，最后以世卫组织的资料数据为例进行了论证。文段是“分—总—分”结构，强调不利气象条件对心理健康的影响。

第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。

因此，选择A选项。

解题思路：本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要梳理文段行文思路。本文为递进结构，首先引出话题并加以说明，接着进一步细化话题并得出结论，论述重点为递进的内容。文段首先说明气象条件会对人的心理情绪产生影响，甚至导致心理及精神病态和行为异常；然后以研究引出异常天气事件不利于人的心理健康，并以具体事例进行论证。由此可知文段重点说明的是异常天气会对人的精神状态造成不利影响，即A。

B项是文段部分内容。C项观点不是论述的重点，“有必要深入研究”也无法推出。D项没有涉及，无中生有。

故本题选A。8.爱因斯坦指出“哲学可以被认为是全部科学之母”，这说明：A.哲学是全部科学的汇集B.哲学是各门学科知识的基础C.哲学对各门具体科学的研究具有指导作用D.哲学与各门具体科学是整体与局部的关系参考答案：C解题思路：第一步，本题考查哲学知识。第二步，哲学与具体科学的关系：①二者是共性和个性、一般和个别、普遍和特殊、抽象和具体、指导和被指导的关系。②哲学以各门具体科学为基础，没有离开具体科学纯粹抽象的哲学。③哲学是各门具体科学知识的概括和总结，为各门具体科学提供世界观和方法论，各门具体科学必须以哲学为指导。本题中，爱因斯坦指出“哲学可以被认为是全部科学之母”，这说明哲学对自然科学的研究有指导意义。C项正确。因此，选择C选项。A项：哲学是具体科学知识的概括和总结，而不是全部科学的汇集。A项错误。B项：哲学以具体科学的成果为基础，并随着具体科学的发展而发展。哲学又为具体科学的研究提供了世界观和方法论的指导。可知，具体科学是基础，哲学是指导。B项错误。D项：哲学和具体科学是一般与个别，普通与特殊，共性与个性的关系。并不是整体与部分的关系。D项错误。9.王大妈听到小李说他父母的不是，嘴上虽然没说什么，心里却________。A.不可名状B.不以为意C.不以为然D.不置可否参考答案：C解题思路：第一步，分析语境。根据转折词“虽然……却……”可知，王大妈对于小李说他父母的不是这件事，嘴上不说什么，貌似认可，心里却和嘴上正好语义相反，持否定态度。第二步，辨析选项。A项“不可名状”指无法用言语表达出来，不符文意，排除A项。B项“不以为意”是指不在意别人的说法或对事物的发展不在意，不放在心上的意思，不符文意，排除B项。C项“不以为然”指不认为是对的，表示不同意或否定。置于此处符合文意。D项“不置可否”指不说行，也不说不行，不表明态度。不符文意，排除D项。因此，选择C选项。10.30岁时，纳什突然出现了许多古怪的举动……最终，他因为幻听被确诊为严重的精神分裂症，后来是接二连三的诊治与复发。1962年，当他被认为是________的菲尔兹奖获得者时，他的精神状况却使他与奖项________。填入画横线部分最恰当的一项是：A.无可辩驳饮恨败北B.实至名归擦肩而过C.名正言顺抱憾终身D.理所当然失之交臂参考答案：D解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处词语的语义。第二步，从第一空入手分析，由后文“却”可知，纳什并未得到菲尔兹奖，依据词语语义排除B。第三步，辨析第二空三个成语语义，选出能表达他错过奖项意思的一项。第一空，由“却”可知，纳什并未得到菲尔兹奖。“实至名归”指有了实际的成绩或水平就会得应有的声誉，多用于已经得到荣誉的语境，表达奖项是应得的，与题意不符，排除B。第二空，所填词语应表达纳什错过了奖项之意。“饮恨败北”指战争中含恨失败的意思，“抱憾终身”指心怀遗憾地度过一生。二者不合句意，且不能用于“与奖项……”的句式，排除A、C。“失之交臂”指当面错失了机会，符合题意。故本题选D。解题思路：第一步，突破口在第二空。根据文段“他的精神状况却使他与奖项________”，修饰“他与奖项”两者之间的关系。B项“擦肩而过”指挨着肩而溜走，强调没有抓住机会；D项“失之交臂”指擦肩而过，形容当面错过。两项均符合语境。A项“饮恨败北”强调痛恨失败；C项“抱憾终身”强调心存遗憾。两项的主语均为“他”而非“他与奖项”，排除A项和C项。第二步，再看第一空。根据语境，表述的意思是纳什有希望获奖时，他的精神状况却导致他没有得奖。B项“实至名归”指有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉，是对已经获奖的阐述，而文段中纳什还未获奖，不符合语境。D项“理所当然”指应当如此，按道理应当这样。符合语境。因此，选择D选项。解题思路：第一空，表示当时的人对于纳什是否会获得菲尔兹奖的看法，B项“实至名归”是指有了真正的学识、本事就自然有了声誉，用于已经获得奖项的语境，根据后文转折可知其并未获奖，排除。第二空，根据转折词“却”可知，所填词语表示纳什错失了这一奖项，D项“失之交臂”形容错过，符合文意，且形象生动。A项“饮恨败北”是含恨失败；C项“抱憾终身”指心存遗憾，主语常常是人，文段表示“他与奖项”的关系，用在此处搭配不当，排除。故正确答案为D。【文段出处】《约翰·纳什的一生：在得失博弈中获得均衡》11.自豪是一种产生于对自己的积极评价的情绪，其主要依赖于自我意识、自我评价以及自我反思。基于对成就的不同归因，自豪可分为真实自豪和自大自豪。真实自豪是以成就为导向的一种积极的自豪情绪，其主要来源于个体将成就归因于自身的努力；自大自豪是指一种偏向于消极的自豪情绪，其主要来源于个体将成就归因于自身的天赋。根据上述定义，下列最符合自大自豪的是：A.兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲B.黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯C.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月D.天生我材必有用，千金散尽还复来参考答案：D解题思路：本题涉及自豪、真实自豪和自大自豪三个定义，分析发现，自大自豪的定义内容涉及自豪，可重点关注自豪与自大自豪两个定义。分析发现，自豪定义的关键点为“一种产生于对自己的积极评价的情绪”，自大自豪定义的关键点为“一种偏向于消极的自豪情绪，其主要来源于个体将成就归因于自身的天赋”，在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。自豪定义的关键信息：一种产生于对自己的积极评价的情绪。自大自豪定义的关键信息：一种偏向于消极的自豪情绪，其主要来源于个体将成就归因于自身的天赋。A项，“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲”出自李白的《江上吟》，意思是“高兴起来落笔能让五岳震动，写出来的诗歌足以笑傲天下”，是作者对于自己写的诗的积极评价，但并未涉及作者对成就的归因，不符合定义。B项，“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯”出自《忆旧游寄谯郡元参军》，意思是“花黄金白璧买来宴饮与欢歌笑语时光，一次酣醉使我数月轻蔑王侯将相”，并未涉及对自己的积极评价，并未体现自豪情绪，不符合定义。C项，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”出自《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，意思是“我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月”，并未涉及对自己的积极评价，并未体现自豪情绪，不符合定义。D项，“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自《将进酒》，意思是“上天生下我，一定有需要用到我的地方；金钱用尽了，这些散失的东西以后依然会归来”，是作者对自身才华的积极评价，作者将成就归因于自身的天赋，符合定义。故本题选D。

解题思路：第一步，根据提问方式，确定为选是题。第二步，找关键信息。多定义，考查“自大自豪”，其关键信息为：①偏向消极的自豪；②将个人成就归因于自身的天赋。第三步，辨析选项。A项：意思是：我兴酣之时，落笔可摇动五岳，诗成之后，啸傲之声，直凌越沧海，这是李白用夸张的修辞手法，表达了李白对自己才思的高度自信和自负，其态度是积极的，不符合“偏向于消极的自豪情绪”，不符合定义。B项：意思是：花黄金白璧买来宴饮与欢歌笑语时光，一次酣醉使我数月轻蔑王侯将相，靠自我买醉来轻蔑王侯将相，虽然情绪偏消极，但没有体现“将个人成就归因于自身的天赋”，不符合定义。C项：意思是：我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月，表达了李白对未来的积极向往，不符合“偏向于消极的自豪情绪”，不符合定义。D项：意思是：上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得，该诗句为作者政治上遭遇挫折，符合“偏向于消极的自豪情绪”，有才能就一定有用处，符合“主要来源于个体将成就归因于自身的天赋”，符合定义。因此，选择D选项。解题思路：第一步：找出定义关键词。“偏向于消极的自豪情绪”、“主要来源于个体将成就归因于自身的天赋”。第二步：逐一分析选项。A项：“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧州”出自李白（唐）的《江上吟》，意思是我高兴起来落笔能让五岳震动，写出来的诗足以笑傲天下，表达出作者对自身诗才的自信，其态度是积极的，不符合“偏向于消极的自豪情绪”，不符合定义，排除；B项：“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯”出自李白（唐）的《忆旧游寄谯郡元参军》，意思是花黄金白璧买来宴饮与欢歌笑语时光，一次酣醉使我数月轻蔑王侯将相，作者借喝酒买醉后的情绪轻蔑王侯将相，不符合“主要来源于个体将成就归因于自身的天赋”，不符合定义，排除；C项：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”出自李白（唐）的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，意思是我们都怀有豪情逸兴、雄心壮志，酒酣兴发，更是飘然欲飞，想登上青天摘取明月，不符合“偏向于消极的自豪情绪”，也不符合“主要来源于个体将成就归因于自身的天赋”，不符合定义，排除；D项：“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自李白（唐）的《将进酒》，意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得，该诗句为作者政治上遭遇挫折，符合“偏向于消极的自豪情绪”，有才能就一定有用处，符合“主要来源于个体将成就归因于自身的天赋”，符合定义，当选。故正确答案为D。12.“经济稳定”的要素中包括：A.物价稳定B.财政收入增长C.国际收支平衡D.充分就业参考答案：ACD解题思路：第一步，本题考查宏观经济政策知识。第二步，经济稳定的含义通常是指要实现充分就业，物价稳定和国际收支平衡。经济稳定还包括有经济增长的内容，就是指保持经济的持续，稳定，协调的发展。因此，选择ACD选项。13.现代管理学家费里蒙特·卡斯特指出：“管理的特点就是变革——迅速的、不断的、根本的变革。”体现了管理特性中的：A.协调性B.创新性C.主观性D.动态性参考答案：B解题思路：第一步，本题考查管理学基本原理知识。第二步，B项：管理的创新性是指通过计划、组织、指挥、协调、控制、反馈等手段，对系统所拥有的生物、非生物、资本、信息、能量等资源要素进行再优化配置，并实现人们新诉求的生物流、非生物流、资本流、信息流、能量流目标的活动。“管理的特点就是变革——迅速的、不断的、根本的变革”体现了管理的创新性。B项当选。因此，选择B选项。A项：管理的协调性是指组织在运行过程的各阶段、各环节、各方面都协调配合，紧密衔接。A项排除。C项：管理过程具有客观规律性和显著的科学性。“主观性”表述不当。C项排除。D项：管理的动态性是指管理是一个动态的协调过程。管理随着管理对象内部因素或外部环境的发展变化而相应变化。D项排除。14.近年来，高职院校为了优化师资队伍结构、密切校企合作关系、增强教育教学效果和提升学生岗位能力等，在聘请大量兼职教师从事实践教学、实训学习指导等工作的同时，根据各自的专业建设实际，陆续从行业企业引进了一些技术或管理骨干担任专业教师或实训指导师，以期提高相关专业的总体建设水平。作为一篇文章的引言，作者接下来最有可能介绍的是：A.高职院校兼职教师的主要职责B.高职院校的师资结构C.高职院校引进专业教师后的效果D.高职院校引进教师的流程参考答案：C解题思路：接语选择题需要照应最后一句的新话题。文段先是描述了近年来高职院校为了优化师资队伍结构等目的，聘请了大量兼职老师，同时还从行业企业引进了一些技术或管理骨干。故文段最后重在强调引进专业技术教师，那么接下来应该继续围绕这一话题进行阐述，故答案选择C项。其他选项属于无关话题，均没有体现“专业教师”这一主体，和文段没有关系，应排除。故正确答案为C。【出处】《高职院校企业引进教师问题表征及破解策略》解题思路：第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段先介绍了高职院校聘请了大量兼职教师，接着强调高职院校同时也从企业内引进了技术或管理骨干担任专业教师和实训指导师以提高专业建设水平。文段话题落在“同时”之后的文段上，接下来应该围绕“专业教师”或“实训指导师”进行论述。第二步，对比选项。只有C项与此话题一致。因此，选择C选项15.从时间维度来看，控制可分为预先控制、实时控制和事后控制。与事后控制相比，预先控制：A.效果更好，控制系统也更复杂B.效果更差，控制系统也更简单C.成本更高，可靠程度也更低D.成本更低，可靠程度也更高参考答案：AD解题思路：第一步，本题考查行政控制知识。第二步，控制是管理过程中必不可少的一个过程，是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。从时间发生的先后顺序来看，控制可分为预先控制（事前控制）、实时控制（事中控制）和事后控制。预先控制是指在制定执行计划时，已经做好产生偏差的充分准备，使决策在实施过程中偏差减少到最低程度。最理想的控制莫过于防患于未然，这就是预先控制的意义。组织通过制定政策、程序、条例、规定组成的持续性计划，来建立预期或预先控制。A项、D项：由于是在事前通过制定政策、条例的方式来进行，因此，预先控制有这样几个优点：①可防患于未然；②适用于一切领域中的所有工作；③不针对具体人员，不会造成心理冲突，易于被职工接受并付诸实施；④成本低廉，不需要像事中、事后控制一样花费更多的人力物力成本来纠偏。因此，预先控制的效果更好，控制系统也更复杂（要有各种复杂的关于人力、财务、生产、经营的管理规章制度）；成本更低，可靠程度更高。AD项正确，BC项错误。因此，选择AD选项。16.题目中的图形呈现一定的规律性。根据这种规律，最有可能出现在？处的图形是（

）。A.AB.BC.CD.D参考答案：C解题思路：元素组成不同，且每幅图形均由两个小图形组合而成，优先考虑图形间关系。第一组的图1为左右相压，图2为相离，图3为上下相压，且相压位置位于后面图形的中间部位，第二组有类似的规律，图1为左右相压，图2为相离，图三应选择一个上下相压且压于图形中间的。故正确答案为C。17.甲乙两人相约骑共享单车运动健身。停车点现有9辆单车，分属3个品牌，各有2、3、4辆。假如两人选择每一辆单车的概率相同，两人选到同一品牌单车的概率约为：

A.

B.

C.

D.

参考答案：C

解题思路：解法一：

第一步，本题考查概率问题，用排列组合法解题。

第二步，两人选到同一品牌单车可能是都选到第一个品牌，也可能是都选到第二个品牌，还可能是都选到第三个品牌。都选到第一个品牌有：＝1（种）情况，都选到第二个品牌有：＝3（种）情况，都选到第三个品牌有：＝6，那么选到同一品牌单车的概率为＝。

因此，选择C选项。

解法二：

第一步，

本题考查概率问题，用分类、分步概率解题。

第二步，两人选到同一品牌单车可能是都选到第一个品牌，也可能是都选到第二个品牌，还可能是都选到第三个品牌。都选到第一个品牌的概率为：，都选到第二个品牌的概率为：，都选到第三个品牌的概率为：，那么选到同一品牌单车的概率为。

因此，选择C选项。

解题思路：假设三个品牌分别为A、B、C，两人各选一辆单车的情况数共有种。两人选到同一品牌的单车，包含三种情况：

（1）两人同时选到A品牌，情况数为；

（2）两人同时选到B品牌，情况数为；

（3）两人同时选到C品牌，情况数为；

则两人选到同一品牌单车的概率。

故正确答案为C。18.根据上述材料可以推出的是：A.甲参与的项目一定有丙B.乙参与的项目一定有戊C.丙可能参与3个项目D.丁参与的项目中可能有己参考答案：D解题思路：第一步，确定题型。题干有明显的信息匹配特征，确定为分析推理。第二步，分析条件，进行推理。题干信息：①每名技术员至少要参与其中一个研发项目，每个研发项目要三名成员；②6名骨干技术员中只有一人参与3个项目；③甲，乙不是同一个项目的成员;④丙、丁不是同一个项目的成员A项：已知③甲，乙不是同一个项目的成员，④丙、丁不是同一个项目的成员，那么甲的情况可能有以下四种：

所以甲参与的项目不一定有丙，A项错误。B项：已知③甲，乙不是同一个项目的成员，④丙、丁不是同一个项目的成员，乙的情况可能有以下四种：所以乙参与的项目不一定有戊，B项错误。C项：如果丙参与三个项目，根据④丙、丁不是同一个项目的成员，可知：丁不能参加任何一个项目，与①每名技术员至少要参与其中一个研发项目矛盾，因此并不可能参加3个项目，C项错误；D项：根据③甲，乙不是同一个项目的成员，④丙、丁不是同一个项目的成员，丁的情况可能有以下四种：根据上表可知：丁参与的项目中可能有己。因此，选择D选项。19.当事人配合行政机关查处违法行为有立功表现的，应当依法（

）。A.免除行政处罚B.加重行政处罚C.延迟行政处罚D.从轻或减轻行政处罚参考答案：D解题思路：本题考查行政法。根据《行政处罚法》第三十二条规定：“当事人有下列情形之一，应当从轻或者减轻行政处罚：（一）主动消除或者减轻违法行为危害后果的；（二）受他人胁迫或者诱骗实施违法行为的；（三）主动供述行政机关尚未掌握的违法行为的；（四）配合行政机关查处违法行为有立功表现的；（五）法律、法规、规章规定其他应当从轻或者减轻行政处罚的。”故正确答案为D。20.KU1T66T1UKA.LK9E33E9LKB.GD4B33B4DGC.FV5B85B8VFD.DG3B43D4BG参考答案：B解题思路：第一步，分析题干字母间逻辑关系。第一个字母和第十个字母相同，第二个字母和第九个字母相同，第三个字母和第八个字母相同，第四个字母和第七个字母相同，第五个字母和第六个字母相同。第二步，逐一分析选项。A项：第一个字母与第十个字母不同，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：所有字母与题干逻辑关系一致，当选；C项：第三个字母与第八个字母不同，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：第一个字母与第十个字母不同，与题干逻辑关系不一致，排除。故正确答案为B。21.我国公民的民事行为能力年龄为：A.14岁B.16岁C.18岁D.12岁参考答案：C解题思路：第一步，本题考查民事主体知识。第二步，民事行为能力，就是指民事主体以自己独立的行为去取得民事权利、承担民事义务的能力。根据《民法总则》第十七条，十八周岁以上的自然人为成年人。不满十八周岁的自然人为未成年人。根据《民法总则》第十八条，成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。所以我国公民的民事行为能力年龄为18岁。因此，选择C选项。民事权利能力，就是指法律所规定的，自然人或社会组织参加民事法律关系、享有民事权利和承担民事义务的资格。根据《民法总则》第十三条，自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。根据《民法总则》第十六条，涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。但是胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。22.诱发运动是指由于一个物体的运动使其相邻的一个静止物体产生运动的错觉现象。根据上述定义，下列属于诱发运动的是：A.在黑板前点燃一支蜡烛，并注视着烛光会看到烛光在运动B.多张图片按一定空间间隔与时间距离相继呈现形成电影C.注视瀑布的某一处，再看周围的树木，会觉得树木在向上飞升D.当我们注视夜空时，会看到月亮在动，而云是静止的参考答案：D解题思路：第一步：找到定义关键词。关键词为“由于一个物体的运动”、“使其相邻的一个静止物体产生运动的错觉”。第二步：逐一分析选项。A项：烛光本来就会随风摇动，并不存在让一个静止的物体产生运动的错觉，不符合定义，排除；B项：电影的动态画面是多张图片连续切换的结果，而不是一个物体的运动使相邻静止的物体产生运动的错觉，不符合定义，排除；C项：瀑布是往下流的，注视瀑布久了，再看树木，会觉得树木朝着瀑布相反的方向飞升。之所以会觉得树木朝着瀑布相反方向飞升，原因是长时间注视，与题干的原因不同，不符合定义，排除；D项：月亮并未运动，只是由于云在运动给人以错觉，误以为月亮在运动，符合定义，当选。故正确答案为D。解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。①一个物体的运动；②使其相邻的一个静止物体产生运动的错觉。第三步，辨析选项。A项：“相继呈现”说明图片都是运动的，不存在静止物体，不符合定义；B项：根据常识，云是运动的，月亮可以看作是静止的，注视夜空时之所以觉得月亮在动，是由于云的运动所产生的错觉，符合定义；C项：蜡烛的烛光本身就一直在运动，并不是错觉，没有体现“使其相邻的一个静止物体产生运动的错觉”，不符合定义；D项：“树木在向上飞升”，是由于先“注视瀑布的某一处”，形成了视觉的惯性，再看树木，由于这种惯性，而产生的感觉，而不是同时观察两者产生的错觉，不符合定义。因此，选择B选项。解题思路：分析题干定义，发现其关键点为“一个物体的运动使其相邻的一个静止物体产生运动的错觉现象”。在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。诱发运动定义的关键信息：由于一个物体的运动使其相邻的一个静止物体产生运动的错觉现象。A项，多张图片相继呈现形成电影，但每张图片本身的内容都是静止的，不符合定义。B项，由于云的运动造成相邻的静止的月亮产生运动的错觉，符合定义。C项，蜡烛的烛光本身就是晃动的，并非一个物体的运动使其相邻的静止物体产生运动的错觉，不符合定义。D项，先看瀑布再看树木会觉得树木在向上飞升，产生树木运动的错觉是因为长时间注视瀑布，与题干所述的原因不同，不符合定义。故本题选B。23.近年来，互联网技术迅速发展，毫无疑问，它给我们的生活、学习带来了许多便利，但是却也催生了一些挑战与风险俱存的事物——“校园贷”，一方面，它给在校大学生提供了很多便利；另一方面，多少大学生因无力偿还贷款而躲债甚至自杀的例子数不尽数。这个案例主要体现的哲学道理是（

）A.事物是普遍联系的B.矛盾是对立统一的C.实践是认识的来源D.认识是实践发展的动力参考答案：B解题思路：本题考查的是对立与统一规律。A项错误，普遍联系作为一般哲学范畴，通常是指事物或现象之间以及事物内部要素之间相互连结、相互依赖、相互影响、相互作用、相互转化等相互关系，本题未体现这一道理。B项正确，矛盾是指事物内部或事物之间既对立又统一的关系。题干互联网给我们带来方便，也带来了具有风险的事物；校园贷既能为大学生提供便利，也可能导致其自杀，正是说明事物矛盾的双方又统一又对立。C项错误，实践决定认识，实践是认识的来源、动力、目的、唯一检验标准，本题未体现这一道理。D项错误，选项本身说法错误，实践是认识的动力。故正确答案为B。24.新课程倡导学生是发展的人，下列对其理解正确的是(

)。①学生的身心发展是有规律的②学生具有巨大的发展潜能③学生的发展都有自身独特性④学生是处于发展过程中的人A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④参考答案：C解题思路：本题考查新课程倡导的学生观。①，学生的身心发展是有规律的。教师必须依据学生身心发展的规律和特点开展教育教学活动，从而有效促进学生身心健康发展。该项正确。②，学生具有巨大的发展潜能。坚信每个学生都是可以积极成长的，是有培养前途的，是追求进步和完善的，是可以获得成功的，因而对教育好每一个学生应充满信心。该项正确。③，每个学生都有自身的独特性。“人心不同，各如其面”，珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人，是把学生作为独特的人而非发展的人的观点。该项错误。④，学生是处于发展过程中的人。作为发展的人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个在教师指导下正在成长的人。该项正确。①②④正确，故正确答案为C。25.我们在苦恼困惑于男孩成长中看起来无解的社会环境问题时，家庭教育提供了另一条路径。专家告诉我们，如果算上所有的节假日，男孩在家庭中待的时间超过学校，因此家庭教育的作用弥足珍贵。亲人对孩子天性的认可、理解，可以让孩子在外部世界的挫败感中获得安慰。而父性角色可以帮助孩子在家庭中建立良好的规则感，这是他进入社会最好的情感资源。这段文字接下来最有可能讲的是（

）A.如何进行合适的家庭教育B.男孩具有怎样的天性和特点C.规则意识是家庭教育的重要内容D.父亲如何扮演自己的角色参考答案：D解题思路：本题属于接语选择题。答案中的话题应和最后的新话题保持一致。文段最后提到“父性角色可以帮助孩子在家庭中建立良好的规则感”，既然父性角色有这么重要的作用，那么接下来的话题就会具体讲述怎么实现这一作用，也就是父亲如何扮演自己的角色，D项当选。A、B、C三项：都没有提到“父性角色”，脱离尾句核心话题，排除。故正确答案为D。【文段出处】《“父性原理”与“男孩精力”：寻找男孩成长的方向和规则》26.2014年世界杯足球赛于2014年6月13日至7月14日在（

）举行。A.阿根廷B.智利C.巴西D.乌拉圭参考答案：C解题思路：2003年3月7日，国际足协宣布2014年世界杯将在南美洲举行，是自从1978年阿根廷以来，再次在南美洲举行。3月17日南美洲足球协会投票通过巴西成为唯一争取主办权的国家。2014年6月13日至7月14日巴西成功举办世界杯，北京时间2014年7月14日决赛场上，德国国家男子足球队加时1∶0战胜阿根廷夺得冠军。阿根廷、荷兰、巴西获得第二至四名。故正确答案为C。27.作为新一代移动通信技术，5G网络主要用于满足2020年以后的通信需求，它使用户终端始终处于联网状态，可支持的设备远不止智能手机，而是会扩展到未来的智能家居、智能穿戴等设备。与当今4G网络使用率相比，5G技术提供密集而高效的网络支持，并且在使用限制上也比4G网络大大减少，可以更方便地实现人与物的联通。这段文字意在表明：A.5G移动通信技术比4G网速更快B.5G移动通信技术将改变人们的生活方式与生产方式C.5G网络主要用于满足2020年以后的通信需求D.5G技术提供密集而高效的网络支持参考答案：B解题思路：文段首先指出5G网络主要用于满足2020年以后的通信网络，接着指出其应用会扩展到智能家居、智能穿戴等设备，后文通过与4G网络的对比，指出5G网络的优势，说明其可以实现人与物的联通，故文段重在强调5G通信技术可以对人们产生一系列的影响，对应B项。A项“5G移动通信技术比4G网速更快”，文段并未将5G和4G的网速进行对比，无中生有，排除；C项“主要用于满足2020年以后的通信需求”为文段一开篇话题引入的部分，非重点，排除；D项“5G技术提供密集而高效的网络支持”仅为尾句中的一个分句，表述片面，排除。故正确答案为B。【文段出处】《浅谈5G网络通信技术》解题思路：第一步，分析文段。文段先讲了5G网络对未来用户端（智能手机、智能家居和智能穿戴等）的影响。接着与4G网络相比，指出5G可以更方便地实现人与物的联通。文段是“分—分”的结构，前半部分讲的是5G网络对人们生活方式的改变，后半部分讲的是改变了人与物的联通，即生产方式的改变。第二步，对比选项。B项是对文段的全面概括，符合文段意图。因此，选择B选项。解题思路：本题考查对文段主旨的把握。解答本题需要明确文段写作思路，梳理文段的行文结构，总结出文段主旨。文段介绍了5G移动通信技术的优势：在生活方式上，可支持的设备不止智能手机，还会扩展到未来的智能家居、智能穿戴等设备；在生产方式上，提供密集而高效的网络支持，可以更方便地实现人与物的联通。综合可知，5G移动通信技术将改变人们的生活方式与生产方式。B项表述正确。A项，文段并未将5G和4G的网速进行比较，排除；C项为文段内容引入部分，非论述重点，排除；D项为5G技术的优势之一，概括不全面，排除。故本题选B。28.15，37，59，（

），103A.80B.81C.82D.83参考答案：B解题思路：第一步，数列变化趋势平缓，考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列为22的常数数列，则所求项为59＋22＝81，验证下一项81＋22＝103，规律成立。因此，选择B选项。29.按照目前物理学研究的最新成果，构成物质的最小单位是（

）。A.纳米B.质子C.中子D.夸克参考答案：D解题思路：本题考查科技。A项错误，纳米是长度的度量单位，一纳米约等于十亿分之一米。B项错误，质子由两个上夸克和一个下夸克通过胶子在强相互作用下构成。原子核中质子数目决定其元素的种类和它属于何种化学元素。C项错误，中子由两个下夸克和一个上夸克组成，是组成原子核的核子之一。D项正确，夸克是一种参与强相互作用的基本粒子，也是构成物质的基本单元。故正确答案为D。30.请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案：A解题思路：第一步，观察特征。组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。且每个图形均有封闭区间，考虑数面。第二步，一条式，从左至右找规律。题干已知图形面的个数无规律，考虑面的种类。面的种类依次是1、2、1、2、1，呈周期规律，所以问号处应选择面的种类数为2的图形，只有A项符合。因此，选择A选项。31.当细菌溶解了牙齿表面的釉质后，蛀牙就很容易产生，传统的治疗方式是，当龋洞达到一定程度，牙医用钻头去掉已被腐蚀的部分，然后填上树脂、金属或者其他材料。今日，研究者发明了一种牙膏，长期使用后可有“补牙”的功效，因此，研究者认为这种牙膏有望使牙钻钻牙成为历史。下列说法如果为真，不能支持上述论证的是：A.用牙钻处理被腐蚀的牙齿时，常常清洗不彻底，因此龋齿会复发B.牙齿表面的釉质具有天然保护作用，该牙膏能够增加健康牙齿釉质的厚度C.该牙膏内含一种复合纤维材料，当作用于龋齿时会形成胶粘性支架，吸引钙质沉淀，使龋齿自行愈合D.该牙膏富含钙质，长期使用能增强牙齿的抗腐蚀能力，明显降低龋齿的发生率参考答案：A解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“不能支持”，确定为加强论证选非题。第二步，找论点和论据。论点：这种牙膏有望使牙钻钻牙成为历史。论据：研究者发明了一种牙膏，长期使用后可有“补牙”的功效。第三步，辨析选项。A项：无关选项。只说明了钻牙的坏处，未说明牙膏的“好处”，论题不一致。B项：增加论据。“牙齿表面的釉质具有天然保护作用，该牙膏能够增加健康牙齿釉质的厚度”直接说明了牙膏的好处，能够对牙齿起到保护作用，间接减少了龋齿的发生，具有加强作用，排除。C项：增加论据。“该牙膏内含一种复合纤维材料，当作用于龋齿时会行程胶粘性支架，吸引钙质沉淀，使龋齿自行愈合”，直接说明了牙膏的好处，能够使龋齿自行愈合，起到补牙的功效，具有加强作用，排除。D项：增加论据。“该牙膏富含钙质，长期使用能增强牙齿的抗腐蚀能力，明显降低龋齿的发生率”，直接说明了牙膏的好处，可以降低龋齿的发生率，具有加强作用，排除。因此，选择A选项。32.法国雕塑大师罗丹说“所谓大师就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人________的东西上能够发现美”。深入生活不仅需要创作者________的体察，还需要敏锐的眼光和善思的头脑。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.不以为然

深入B.司空见惯

细致C.见怪不怪

谨慎D.习以为常

细腻参考答案：B解题思路：第一步，分析第一空。根据“他们用自己的眼睛去看别人见过的东西”可知，这些东西是别人见过的，填入该空词语应该有“见过”之意。A项“不以为然”指不认为是对的，表示不同意，不符合语境。B项“司空见惯”指某事常见，不足为奇，符合语境。C项“见怪不怪”指遇见怪异现象而不惊异，怪异现象在文段中无法体现，排除C项。D项“习以为常”指常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了，符合语境。第二步，分析第二空。该空与“体察”搭配。B项“细致”指办事精细周密或事物细密精致，可与“体察”搭配。D项“细腻”指细致光滑，也可用来形容描写、表演等细致入微，不能与“体察”搭配，排除D项。因此，选择B选项。深入：深刻，透彻。谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。33.下列选项中老师的做法最恰当的是：A.班上某同学新买的手机丢了，王老师为了调查此事，让同桌互相检查对方的书包B.某同学上课偷偷玩手机，李老师发现后将手机没收，并且交给班主任马老师，马老师把手机扣留了一个学期C.某同学翻看了同桌的日记，发现同桌与一名社会青年早恋了，及时告诉了班主任高老师，高老师教育某同学这样做是不对的D.在一节自习课上，全班同学大吵大闹，班主任周老师突然出现在教室前面，让全班同学逐一做检讨参考答案：C解题思路：第一步，本题考查管理知识。第二步，教师在了解到孩子的早恋情况以后，要加强对学生的指导。做到沉着审慎，不急躁训斥；能够正视早恋，以冷静的心态分析学生早恋的原因；要以平等、真诚、信任的态度对待学生，多尊重、关心、理解学生，同时告诉学生该做法是不正确的。因此，选择C选项。A项：班上某同学新买的手机丢了,王老师可以先和该同学进行沟通，了解手机的品牌、颜色等，以及整个事情的前因后果，并帮助学生回忆手机在哪里丢的。选项中教师让同桌互相检查对方的书包，这样的做法是不正确的。A项错误。B项：因发现某学生上课偷偷玩手机，马老师可以没收学生的手机，随后应该和该学生的家长进行沟通，并且邀请家长与教师一起教育该学生。选项中马老师把手机扣留了一个学期这样的做法，易激起学生心理对抗，不能充分使学生认识到错误，是不正确的。B项错误。D项：全班同学大吵大闹，周老师首先要向学生了解大吵大闹的原因，若发现问题，并及时解决。其次应该明确班干部的责任，班干部应该树立榜样作用。选项中周老师让学生逐一做检讨的做法是不正确的。D项错误。34.边际效应：消费者在逐次增加一个单位消费品的时候，带来的单位效用是逐渐递减的。根据上述定义，下列属于边际效应的是：A.洪某下海创业，第一年赚了六十万，第二年赚了二十万，第三年赔了钱B.程某第一次带孩子逛博物馆孩子非常好奇，第二次去的时候孩子还是很开心，但是第五、六次去的时候，孩子就有点厌倦的感觉了C.郭某是资深集邮爱好者，前天终于集齐了他那套宝贝邮票的最后一张，那兴奋劲儿简直比抱孙子还要开心D.范某请朋友吃饭，酒一瓶一瓶下去，越喝越兴奋，越喝越香参考答案：B解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。①逐次增加一个单位消费品；②单位效用逐渐递减。第三步，辨析选项。A项：创业收入并非“消费品”，不符合定义；B项：随着逛博物馆次数增多，孩子从好奇到厌倦，体现了“随消费品的增加，单位效用逐渐递减”，符合定义；C项：集齐邮票后很兴奋，未体现“随消费品的增加，单位效用逐渐递减”，不符合定义；D项：随着喝酒数量的增加，越来越兴奋，未体现“随消费品的增加，单位效用逐渐递减”，不符合定义。因此，选择B选项。解题思路：分析题干定义，发现其涉及定义的主体、条件、结果等要点，在解题时应严格依据这些要点分析选项。边际效应的定义要点：①消费者；②单位效用逐渐递减。A项，洪某下海创业，不属于消费者，不符合要点①。B项，程某的孩子在多次去博物馆的过程中对博物馆的兴趣降低了，符合定义。C项，郭某集齐一套邮票后十分兴奋，不符合要点②。D项，范某请朋友吃饭，酒越喝越高兴，不符合要点②。故本题选B。解题思路：第一步：判断题干中的关键词。主体：消费者。结果：逐次增加单位消费品时，单位效用逐渐递减。第二步：逐一分析选项。A项，洪某下海经商，不是消费者，不符合题干。B项，程某的孩子在多次去博物馆的过程中对博物馆的兴趣明显降低了，属于单位效用降低，符合题干。C项，郭某集齐了邮票很开心，单位效用没有递减，不符合题干。D项，范某请朋友吃饭，越喝越香，单位效用没有递减，不符合题干。故正确答案为B。35.地球上的地震发生在由板块运动产生的断层上，火星没有板块构造，但它持续的冷却和收缩过程会产生压力，当这种压力积累到足够大，就会引发火星地震。探测到火星地震是科学研究工作的一个里程碑。研究人员说，安放在火星表面的“内部结构地震实验仪”就像“贴着耳朵放了一部电话”,可以“听”到来自火星内部的震波。通过监测这些震波，研究人员了解到火星内部地震活动的强度和频度，从而分析出火星内部不同层级的深度和构成。科研人员通过对火星地震的研究，可以分析火星形成的历史，以增加人类对地球、月亮等星球起源的了解。下列选项与这段文字意思相符的是：A.内部结构地震实验仪探测到火星地震B.火星地震研究是科学研究的全新领域C.人类的耳朵可以听到火星的真实地震D.通过研究火星地震才能了解月亮起源参考答案：A解题思路：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。第二步，辨析选项。A项对应“内部结构地震实验仪就好比贴着耳朵边放了一部电话，可以‘听’到来自火星内部的震波”，正确。B项，对应“探测到火星地震是科学研究工作的一个里程碑”，“全新领域”无中生有，错误。C项对应“内部结构地震实验仪就好比贴着耳朵边放了一部电话，可以‘听’到来自火星内部的震波”，所以是“内部结构地震实验仪”听到火星地震，不是人的耳朵，属于偷换概念，错误。D项对应“通过对火星地震的研究，科学家可以分析火星形成的历史，以增加人类对地球、月亮等岩石星球起源的了解”，体现不出必要条件的关系，强加逻辑，错误。因此，选择A选项。解题思路：本题考查对文段细节的判断。解答本题需要考生将选项与原文相关表述一一对照，选出符合文意的一项。完整解析：A项与文意相符，由“安放在火星表面的‘内部结构地震实验仪’就像‘贴着耳朵放了一部电话’，可以‘听’到来自火星内部的震波”可知，当选。B项与文意不符，文段说的是“探测到火星地震是科学研究工作的一个里程碑”，“全新领域”无法从文中推出，排除。C项与文意不符，文段中是说“内部结构地震实验仪”就像“贴着耳朵放了一部电话”，并不是人类的耳朵，说法错误，排除。D项与文意不符，由尾句可知，通过研究火星地震可以增加对月亮起源的了解，“才能”为绝对表述，排除。故本题选A。解题思路：A项，根据“‘内部结构地震实验仪’就像‘贴着耳朵放了一部电话’，可以‘听’到来自火星内部的震波。通过监测这些震波，研究人员了解到火星内部地震活动的强度和频度”可知，说法正确，当选。B项，文段中未提到火星地震研究是科学研究的全新领域，无中生有，排除。C项，文段中只提到“内部结构地震实验仪”像“贴着耳朵放了一部电话”，未提到人类的耳朵可以听到火星的真实地震，无中生有，排除。D项，根据“科研人员通过对火星地震的研究，可以分析火星形成的历史，以增加人类对地球、月亮等星球起源的了解”可知研究火星地震并非是了解月亮起源的唯一途径，“通过······才能······”表述绝对，排除。故正确答案为A。【文段出处】新华社《科普：人类首次探测到“火星地震”意味着什么》36.上海高级白领阶层收入都很高，我的收入也很高，所以，我属于上海的高级白领阶层。以下哪项所犯的逻辑错误和上述例子相近？A.所有有文化的人都戴眼镜，我不是个有文化的人，因为我不戴眼镜B.所有小学生在校都佩戴红领巾，小明在校没有佩戴红领巾，所以他不是学生C.所有道德模范都有颗善良的心，王飞一定有颗善良的心，因为他是道德模范D.所有鸟类都会飞，飞机也会飞，所以飞机是鸟类参考答案：D解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“所犯的逻辑错误和上述例子相近”，确定为平行结构。第二步，分析题干。题干模型为：所有A都是B，某个收入是B，所以某个是A。第三步，辨析选项。A项：所有有文化的人都戴眼镜，我不是个有文化的人，因为我不戴眼镜，模型为：所有A都是B,我不是A,所以我不是B。与题干逻辑不一致，排除；B项：所有小学生在校都佩戴红领巾，小明在校没有佩戴红领巾，所以他不是学生，模型为：所有A都是B,某个不是B，所以某个不是A。与题干逻辑不一致，排除；C项：所有道德模范都有颗善良的心，王飞一定有颗善良的心，因为他是道德模范，模型为：所有A都是B,某个是B，因为某个是A。与题干逻辑不一致，排除；D项：所有鸟类都会飞，飞机也会飞，所以飞机是鸟类。模型为：所有A都是B,某个是B,所以某个是A。与题干逻辑一致，正确。因此，选择D选项。37.1837年，莫尔斯发明了电报机：1876年，贝尔发明了电话机。这样，利用电磁波可以传输：A.图像B.语言C.文字D.文字和语言参考答案：D解题思路：第一步，本题考查科技史知识。第二步，电报机，就是用以发送和接收电报的设备，1835年美国画家莫尔斯经过3年的钻研之后，第一台电报机问世，莫尔斯成功地用电流的“通”“断”和“长短”来代替了人类的文字进行传送。而贝尔发明的电话是一种可以传送与接收声音的远程通信设备。所以，利用电磁波可以传输文字和语言。D项正确，BC项表述不完整，排除。因此，选择D选项。A项：1924年英国人贝尔德发明了最原始的电视机，用电传输了图像。这被认为是电视的最早发明。但电报机和电话机不能传输图像。A项错误。38.袁某是一名具有驾驶资格和驾驶技术的专业驾驶员，应聘至某集装箱储运公司，因袁某从未驾驶过集装箱牵引车，故公司安排先实习三日，实习期间的油耗及车辆损耗费共计3000元。实习结束后，与该公司签订为期三年的劳动合同，劳动合同期限未届满，袁某提出提前离职，下列说法正确的是：A.袁某系从事技术工种的劳动者，上岗前必须经过培训B.该实习期间的培训属于专项培训，袁某违反服务期约定，应当按照约定向用人单位支付违约金C.袁某支付的违约金按照服务期尚未履行部分所应分摊的实习期间消耗的油料及车辆损耗费计算D.袁某在劳动合同期内提出解约，应当承担赔偿责任参考答案：C解题思路：第一步，本题考查劳动法知识。第二步，根据《劳动法》第六十八条，用人单位应当建立职业培训制度，按照国家规定提取和使用职业培训经费，根据本单位实际，有计划地对劳动者进行职业培训。从事技术工种的劳动者，上岗前必须经过培训。袁某本身是具有驾驶资格和驾驶技术，但在应聘时没有开过集装箱牵引车，故公司给予其实习的机会，实习结束后签订劳动合同。公司给予袁某的实习机会实际上兼有岗前培训和试用期的性质，其性质上应属于职业培训而非专业技术培训。袁某在实习过程中需要花费一定的油料，造成一定的车辆磨损，故袁某支付的违约金应按照服务期尚未履行部分所应分摊的实习期间消耗的油料及车辆损耗费计算。因此，选择C选项。AB项：职业培训一般无须专门脱产进行，通常是利用工作的空余时间进行集中授课、集中训练，或者边工作边接受训练，占用正常工作时间较少。专业技术培训由于培训的内容比较专业和复杂，通常要劳动者脱产进行学习和进修，培训的时间较长。本案中，袁某本身是有驾驶资格的，该公司对袁某进行培训的目的是为了让其熟悉如何驾驶集装箱牵引车，培训的形式是边上班边学习。在培训的过程中，该公司并没有为袁某支付额外的培训经费，也没有聘请专业技术人员对其进行特别的指导，可知，对袁某的培训，性质上应属于职业培训而非专业技术培训。AB项排除。D项：根据《劳动合同法》第二十二条，用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。劳动者违反服务期约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。D项排除。39.所有经典都有其局限性，不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删减，然后将______的“洁本”教给学生，就一定能给学生营造出理想的“世外桃源”吗？填入划横线部分最恰当的一项是（

）。A.穿凿附会B.断章取义C.东拼西凑D.支离破碎参考答案：D解题思路：根据“经典进行删减”可知，横线处填入的成语应含有“不完整”的意思，D项“支离破碎”形容事物零散破碎，不完整，当选。A项“穿凿附会”指把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释；B项“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，多指引用与原意不符，两项均没有体现文段中的“将经典进行删减”。C项“东拼西凑”比喻零乱地加以拼凑，文段并没有提到拼凑零乱的内容。故正确答案为D。【文段出处】《删节经典删不出“世外桃源”》40.近年来，学术不端甚至学术腐败现象愈演愈烈。有些人剽窃他人研究成果，有些人编造实验数据，有些人私自拿患者做实验，不仅丧失了学者的底线，甚至是连最起码的做人底线都没有了。身为学者的李教授对此感到非常痛心，他认为学术腐败已经到了非惩治不可的地步，但是同样身为学者的妻子说：“我不同意你的观点，我们学院的张教授治学严谨，他从来没有学术不端的行为。”以下哪项最能反驳李教授妻子的观点：A.惩治学术腐败光靠榜样的力量是不够的，更需要法律的约束B.张教授也可能存在学术不端行为，只是没有被发现而已C.作为一名公共知识分子，张教授要注意自己在公众面前的正面形象D.张教授的情况属于个别案例，并不能反驳带有普遍性的某种规律参考答案：D解题思路：第一步：找到论点和论据。论点：学术腐败还没到非惩治不可的地步。论据：张教授治学严谨，从来没有学术不端的行为。第二步：判断削弱方式。论点强调的是学术界的学术腐败问题，论据强调的是张教授没有学术不端的行为，二者对象不一致，可进行拆桥。第三步：逐一分析选项。A项涉及的惩治学术腐败的方式，C项涉及的张教授注意公众形象，都与论题无关，为无关选项，排除；B项质疑了论据的正确性，削弱了论据，但力度弱于削弱论证，保留；D项在论点论据之间进行了拆桥，削弱了论证，为正确选项，当选。故正确答案为D。解题思路：首先分别找到李教授和妻子的观点，选择最能反驳李教授妻子的一项。李教授的妻子用张教授没有学术不端行为来反驳学术腐败现象严重的问题。A项，讨论的是学术腐败现象是否严重，如何惩治学术腐败，属于无关项。B项，张教授可能存在学术不端行为，削弱了论据，但力度较弱。C项，张教授是否注意自己的正面形象，与题干无关，属于无关项。D项，说明用张教授的案例不足以反驳普遍存在的学术腐败现象，从而削弱了妻子的观点。故本题选D。解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“反驳”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论点：学术腐败没到非惩治不可的地步。论据：张教授治学严谨，从来没有学术不端的行为。第三步，辨析选项。A项：无关选项。该项讨论如何惩治学术腐败，而论点是学术腐败严不严重，论题不一致，排除。B项：削弱论据。该项指出张教授可能存在学术不端，这是对论据“张教授没有学术不端”的否定，具有削弱作用。C项：无关选项。该项说明张教授注意形象，但与学术是否非惩治不可无关，论题不一致，排除。D项：切断联系。张教授的案例不足以反驳普遍存在的学术腐败现象，切断了论点与论据之间的联系，使论据推不出论点，具有削弱作用。第四步，强度比较。B项属于削弱论据，D项属于切断联系，切断联系的削弱力度强于削弱论据。因此，选择D选项。41.关于传染病，下列说法不正确的是：A.霍乱是一种烈性肠道传染病B.艾滋病病毒可由蚊子传播C.禽流感患者康复后不再具有传染性D.狂犬病患者会出现恐水、怕光、怕声等症状参考答案：B解题思路：本题可用常识法解题。如果蚊子可传播艾滋病，夏秋季节蚊子泛滥的时候每个人都可能成为艾滋病患者，这显然是不可能的。由此我们可以推测其不正确的可能性最大。当蚊子叮咬人类时，并不带入蚊子本身或者前一位被叮咬的人的血液。实际上，蚊子会注入自己的唾液，起到润滑作用，这有助于蚊子更有效地叮咬。某些特定种类的蚊子会通过其唾液传播黄热病和疟疾。HIV病毒在昆虫体内很快会死亡，并且不像通过蚊虫叮咬而传播的生物（微生物），HIV病毒不能在昆虫体内繁殖，甚至不能生存。因此，即使HIV病毒进入了蚊子或其他昆虫体内，昆虫不会感染，也不会通过叮咬人类而传播HIV。B项说法不正确，其他三项均正确。故本题选B。解题思路：第一步，本题考查传染病并选错误项。第二步，艾滋病的主要传播途径包括：性行为、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品。蚊虫叮咬每一次的吸血量非常小，达不到传染的量。因此，选择B选项。42.将如下图所示的平面图形折叠成一个正方体，则“爱”字对面的字是（）A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案：D解题思路：第一步，本题为六面体折纸盒题型。明确设问内容，选择正方体中“爱”字对面的字，也就是在找“爱”字面的相对面。第二步，分析选项。观察题干给出平面图，根据六面体六面体在平面图形中的分布规律可知第一行的“我”与“的”为一组相对面，“爱”与“校”为一组相对面，第二行的“我”与“学”为一组相对面。因此，选择D选项。43.我们在对待跟反面人物有关的历史文物时，应尽量（

）价值评判和感情色彩，积极保留和修护，借助它们将历史的（

）和情境存留下去，让人们能在真实的场景中阅读并（

）那段历史。A.摒弃陈迹体会B.忽略印记见证C.降低记忆重温D.淡化印迹感悟参考答案：D解题思路：第一空，文中强调的是“尽量”，说明语义程度不能选择过重的，而A项“摒弃”指屏除、抛弃，语义程度过重，应排除。文段提及的话题是在评价历史文物时是主动去掉感情色彩等，而B项“忽略”是疏忽的意思，强调主观上没有注意，不符合语境，应排除。第二空，所填词语要和“情境”构成并列关系，“情境”是一种客观存在，不是主观的想法，而C项“记忆”侧重主观想法，应排除。验证第三空，“感悟历史”符合搭配。故正确答案为D。【出处】光明日报《保护文物与价值评判》44.下列选项中三国典故与哲学论断对应错误的是：A.士别三日，当刮目相看——用发展的眼光看问题B.草船借箭——人可以认识并利用规律C.张飞醉酒失徐州，借酒破张郃——矛盾是对立统一的D.望梅止渴——理性认识依赖于感性认识参考答案：D解题思路：本题可用关键词法解答。望梅止渴体现的是意识对人的生理活动具有调节和控制作用，而与理性认识和感性认识无关。D项错误。A项正确。“士别三日，当刮目相看”比喻即使三日不见，别人已有进步，即不能再用老眼光去看人。体现了要用发展的眼光看问题。B项正确。草船借箭讲述的是借助自然规律取得胜利的典故，体现了人可以认识并利用规律。C项正确。“醉酒失徐州，借酒破张郃”一个喝酒误事，一个喝酒成事，喝酒和事情之间是一个既对立又统一的矛盾体。D项错误。“望梅止渴”出自《世说新语•假谲》，讲的是，曹操带兵走到一个没有水的地方，士兵们渴得很，为了激励士气，曹操就对士兵们说：“前面不远处有很大的一片梅树林，梅子特别多，又甜又酸，到时我们吃个痛快。”士兵们听了，一个个都流出口水来，不再嚷渴了，行军的速度也加快了。该典故体现的哲学原理是意识对人的生理活动具有调节和控制作用。故本题选D。解题思路：第一步，本题考查典故与哲学的对应关系并选错误项。第二步，“望梅止渴”出自南朝刘义庆的《世说新语》，大意是说曹操带领军队行军的过程中，士兵们因为长时间行军，又累又饿又渴，行军速度变慢，这时曹操用前方有梅林的信息来激励军士克服饥渴，这体现了意识对物质的能动作用，曹操通过梅林来激发士兵们的主观能动性，从而克服了当前行军的困难。理性认识依赖于感性认识是指感性认识是理性认识的基础，而且是通过实践来获得感性认识，然后上升为理性认识。“望梅止渴”并未体现这一哲学原理。因此，选择D选项。解题思路：本题考查哲学常识。A项对应正确，“士别三日”出自《三国志》，意思是指人离开后不久。全句“士别三日，当刮目相看”表达别人已有进步，应当用发展的眼光看待别人的意思。B项对应正确，草船借箭、庖丁解牛、预测彗星的回归、把卫星送入预定轨道等，这些都是利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，从而有效地指导实践活动，取得预期目的的典型事例。C项对应正确，同样是饮酒，利用不当可致“战败弃城”，利用得当则可“战胜得利”，体现了事物之间或事物内部诸要素之间既对立又统一的关系，对立和统一是矛盾的两个根本属性。D项对应错误，望梅止渴出自《世说新语·假谲》，“曹操行军途中，失去了有水源的道路，士兵们都很渴，于是他传令道：‘前边有一片梅子林，结了许多梅子，又酸又甜，可以解除我们的口渴。’士兵听后，嘴里都流出了口水。曹操利用这个机会把士兵们带领到前方有水源的地方”。所以“望梅止渴”体现的是意识的能动作用，而非选项中所说的理性认识依赖于感性认识。本题为选非题，故正确答案为D。45.人们通常认为,只有实现了类的发展,才有个体的发展,只要实现了类的发展,个体也就会获得发展,类的内涵中应该包括每个个体,因此,讨论类的全面发展似乎就可以替代个体的全面发展。但是,个体的全面发展与类的全面发展又是有着不同内涵的两个概念,代表着人的解放的两个尺度。正如有学者所指出的:“着眼于‘类’的发展来考察人的发展,至多只能得到一种抽象进步或进化的观念；着眼于个人考察人的发展,人的发展的曲折和坎坷、丰富性和复杂性,才能真正进入考察者的视野。”对作者态度和观点判断正确的一项是：A.作者认为类的全面发展可以替代个体的全面发展B.作者同意文中学者的观点C.作者赞同人们通常的认识D.作者认为应着眼于类的发展来考察人的发展参考答案：B解题思路：第一步，分析文段，找到作者的态度和观点。作者先援引“人们通常认为”的观点，即“讨论类的全面发展似乎就可以替代个体的全面发展”。接着通过转折关联词“但是”表达自己不认同这一观点，并援引“学者”的观点加以证明。通过“正如”可知，作者的观点与学者的观点一致，即“着眼于个人考察人的发展,人的发展的曲折和坎坷、丰富性和复杂性,才能真正进入考察者的视野。”第二步，对比选项。A项和C项属于“人们通常认为”的观点，作者不认同。根据“着眼于‘类’的发展来考察人的发展,至多只能得到一种抽象进步或进化的观念”可知，D项属于学者不认同的观点，学者观点与作者观点一致，因此作者也不认同D项中的观点。B项“作者同意文中学者的观点”表述正确。因此，选择B选项。46.观察就要用专业的角度去关注、________周围的事物，有意识地汲取、思索、分析，看在眼里，记在心里。丰富的想象来源于知识的广博和平时对生活深入、细致的观察。因此，想象并不是凭空________的。填入划横线部分最恰当的一项是：A.体验

杜撰

B.体味

虚构

C.体察

臆造

D.体察

虚构

参考答案：C解题思路：第一步，分析第一空。根据“观察就要用专业的角度去关注、周围的事物，有意识地汲取、思索、分析，看在眼里，记在心里”可知，两个分句均是对“观察”一词的具体阐释，故填入的词语应照应“观察”。Ａ项“体验”指通过实践来认识周围的事物，亲身经历；Ｂ项“体味”

指仔细体会。二者均无“观察”的含义，排除Ａ项和Ｂ项。C项和Ｄ项“体察”指体验和观察，符合文意。第二步，分析第二空。填入的词语形容“想象”。C项“臆造”指凭主观的想法编造，符合文意，且该词和“凭空”是惯用搭配。D项“虚构”指编造出来、捏造，伪造，含有“凭空编造”的意思，与“凭空”语义重复，排除。因此，选择C选项。杜撰：臆造；虚构。47.快乐不应该是单一的、短暂的、完全依赖外部条件的，而应该是丰富的、持久的、能够靠自己创造的，否则结果仍是不快乐。“可持续的发展”用在这里正合适。青春终究会消逝，如果只是及时行乐，毫不为今后考虑，倒真会“老大徒伤悲”了。对上述观点概括比较准确的一项是：A.应该创造丰富持久的快乐B.自己创造的快乐是可持续的C.快乐应该是及时行乐D.青春会消逝，快乐恒久远参考答案：A解题思路：本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要梳理文段的行文结构。文段为总分结构，首句即为观点句，正确选项应是对观点句的准确表述。文段首先提出观点快乐应该是丰富的、持久的、能够靠自己创造的，接着由此引出“可持续的发展”，从反面来说明青春终究会消逝，不能只顾及时行乐，而应为今后考虑，创造丰富持久的快乐。A项是对主旨的正确表述。C项表述与文意相悖。根据文段中“快乐应该是丰富的、持久的、能够靠自己创造的”并不能推出B。D项，文段提到“青春终究会消逝”是为了提醒人们不能及时行乐，要为以后考虑，而非以青春的易逝来对比快乐的恒久，排除。故本题选A。解题思路：第一步，分析文段。文段首先用“快乐不应该……，而应该……”的句式提出快乐应该是丰富的、持久的、能够靠自己创造的。之