数字化校园规划方案湖北水利水电XXXX第六稿

目录1.建设背景与需求分析61.1.高校信息化发展趋势分析61.1.1.技术发展趋势61.1.2.行业发展趋势71.2.学校信息化现状91.3.学校信息化突出问题分析92.总体规划框架132.1.核心设计思路132.2.公共服务组件中心142.3.管理与服务应用中心152.3.1.电子校务管理平台152.3.2.教学科研信息化152.3.3.校园文化生活空间152.4.六个数字化152.5.一站式服务中心16扔2.平6.州数字性化校箩园体纺系仅17蚊3.猴关键慈应用接与核蝶心实巴践鲁19循3.般1.像校园配私有酬云解郊决方朗案其19列3.栗1.烤1.泼下一万代网搂络环堆境建乔设搅19劲3.感1.痕2.破私有逗云架茫构的杀数据妄中心排建设舒19玉3.夹1.箭3.笔高性毒能计誉算中蹈心建驴设太19甘3.泼1.猎4.揪全校恢主数护据服衰务及愈身份莫认证辆服务傍19轧3.跳1.驼5.旁环境抄与数赖据安御全监览控系冲统浪21胜3.监2.获电子斜校务协建设销21春3.喜2.桃1.条师生仅一体伍化管呀理平吼台逼21涝3.喇2.顶2.献财务集资产蔽一体撒化管祝理平敞台呈22螺3.低2.炼3.薪一站护式服升务门行户平裤台瑞23针3.哪2.疮4.惯数据梨分析午与辅纯助决摇策平赶台广24句3.录2.射5.贫自助聋打印础系统爸平台五24膊3.管3.短移动骡校园每解决箱方案钢24蚀3.污3.元1.拒移动候校园扇平台深25杠3.脉3.哪2.肢校园感私有弹云应虑用丸25伸4.含数字揪化校去园建质设内君容仰26层4.仆1.照应用蛛基础定支撑棒平台劣26功4.要1.妨1.西数字氏化校快园信往息标貌准体续系建甘设猎26漂4.丽1.疯2.谱公共攀数据委平台狱29帝4.钞1.家3.伟统一粗身份蚕认证墨与管遗理平秃台根32碰4.圈1.哄4.纷服务壳门户晶平台愉35牙4.闭1.均5.宁校园相支付头通职41役4.煌1.何6.干移动榜校园覆44俘4.棉1.没7.楚应用次系统你集成妈45帽4.悠2.裁应用丰系统鬼建设揪47针4.共2.悄1.毛学生敢一体励化管勉理平穷台前47盖4.烟2.颜2.超教师布一体牧化管湖理平葱台学53鸣4.债2.挽3.拐教务坑综合维管理塑62宗4.肿2.授4.只办公污自动乐化技OA职系统无68来4.抗2.呆5.继资产咱管理望系统流70崖4.愿2.友6.育后勤隔管理撞系统邪74踢4.照2.序7.摄自助黑打印减77非4.痒3.路一站酱式服笛务中寿心恶82飘4.挤3.用1.苹学生扒综合巨服务挖82闻4.难3.复2.燕教师炭综合匹服务视84邀4.兰3.茂3.赤领导猜综合例服务号84温4.线3.短4.帽家长茅综合宏服务思85辉5.督数字独化校喂园分栗期规夫划挪86温5.俭1.驻第一奸阶段棕（锣20抽15雀.1牢0遵～档20附16将.6罩）必86遵5.使1.胶1.神规划预思路瞧86幼5.已1.沙2.总建设麻内容率86销5.戴1.企3.意建设千效果劈87林5.躁2.氧第二也阶段荒（薪20惹16掠.7页～梁20摧16批.1适2餐）猎93修5.罪2.乱1.誓规划冈思路秘93盏5.习2.螺2.吊建设秆内容鲁93喝5.圈2.弦3.梦建设者效果编94椒5.习3.难第三独阶段这（越20讲17控.3段～跌20款17搂.1刺2叛）常10饲2群5.鸡3.头1.摔规划壁思路颠10昆2岭5.灿3.衣2.触建设却内容奋10唉2短5.良3.攻3.攻建设粗效果诱10田3饿6.程项目贪总体栋投资吊预算佣10角4膛6.正1.诵应用卖软件胃预算碎10哨4耀6.弊1.景1.叫一期梯建设跌预算政10假4举6.抛1.必2.拥二期坛建设倾预算睬10说5您6.栋1.渡3崖.田三期蹄建设欲预算树10启6孝6.狼2.既第三情方中虹间件士预算狂10俩6再6.疯3.谱硬件讨部分鸣10废7旨6.愉3.岛1.甜拓扑言设计傻10段7禽6.锦3.问2.招方案采特点姜10钥7栗6.赞3.枣3.圆网络凡部分锯10白8锹6.覆3.霜4.抵服务跑器部迹分酿10叛8叹6.劳3.其5.斯存储紧部分加10梁9被6.素3.刚6.倘硬件深配置乞清单误（第倚一期给）躁11锁2晓7.信效运非营机饼制芒11智3摸8.樱风险慕评估蛋与保潮障措慰施室11穿4险8.油1.够执行肝方案葬风险统11决4参8.斜2.爪资金门投入占风险与11逐4冰8.浪3.村人员知保障尿风险葡11获4硬8.材4.籍过程租管理郊风险泻11酬4替9.特项目号实施仓计划幼11伸6皮9.伏1.隶项目软建设懂步骤挑11图6黎9.加2.跳项目柄实施板组织挂保障托11贡6彼9.先3.现项目能培训补和推排广措兔施调11军8尤10鼠.茄人员替培训争计划猛11烫9慧10槽.1毯.夺IT刊组织嘱建设绍11裹9伟2.予1.薪1添部门黎使命宫11布9育2.烫1.甚2去部门蛮职责式11考9菜2.配1.宋3风建议付11武9榨10夫.2浅.泡IT更人员锦培养轮计划壁12菜0命总体鲁规划欠框架铃核心挣设计做思路螺采用沫“知顶层案设计俱”末的方准法，骄构建度一个设松散柱耦合份的分辨布式见应用仓体系粱；并暖以牛“喇用户值”沸为视算角，田突破讲业务肚部门讯与应界用系侧统的绘边界辈，按坛照不馅同角接色需工求对甘服务纤内容存进行润重新绝梳理胜和组帅织，讽重点们覆盖帐教学何、科投研、属日常亡管理雾过程动所需洪的服侍务，挂同时近兼顾漂师生认衣、铅食、皇住、担行过妄程中捉所需移的服窑务。任公共晚服务耻组件旗中心鞋主要盗包括染以下复几个垒内容粘：自身份爷管理去平台滴管理绣教工腊、学钳生、缸校友性等各族类用于户身条份数飞据的犹基础美平台天，实互现基伟于身杠份数棋据的姜4A崭标准咸服务棒。路公共代数据气管理昨平台报采用适统一园的交枣换解足决方托案实弹现应柔用间残的数尘据共绍享，火建立境全校暴唯一吵、权夺威的锡全局令数据肾库，争面向葡各级贤领导无提供鱼战术扰、战县略层皇面的险数据厕支持存。倦服务录门户妨平台眨服务芝门户洁平台吓主要输提供躁服务往应用量注册惠管理祥功能廊，完润成服鞠务分绝类、避推荐参、关据联、领权限店工作以的基骆础功坊能，愿同时颤扩展锤服务纺小部敬件及洪公共唤接口催组件烘功能烘。挤移动馆应用窑平台皆采用速智能告终端吓作为抹校内鸭应用甚的集考中展样现和汁贴身县门户姓应用结，达棍到实项时互香动，增完成抬大部短分必情须通紫过有砍线网章络完赴成的棋相关肉事务锋，并市以为糖学生摔提供膛教学玻信息淹服务呈为基幻础，勇向外笑延伸魂到提劝供校迅园生板活服祖务和吃传统除的运断营商存通讯屈增值羞业务吵服务杏。规校园够支付简通招通过楚全新设的模青式，排彻底况转变幼传统执的收粱费服毫务方肢式，哥整合窑零散堆的网筝上支层付接些口，免提升溉学校同财务别服务浊水平堪。座管理滑与服形务应酒用中墓心重管理饰与服纪务应慎用中巩心是怕学院红数字字化校览园的西核心时层，桥以管址理业献务的牧基础慎，为沟学生骡、教占师和沟校领撞导提究供核旱心的定信息绞化服适务应马用。辟主要壤包括吸了三汤层：辽电子移校务珍管理脂平台止将借饮鉴狮“美企业稼ER早P罩”繁的理计念，抽以学污生、高教师晨、教溜学、棋财物抬为维歇度划争分各智自独幕立的阅业务吩域，谜重新怜梳理拖各个证业务姿域内赤各系俯统间港的数岩据流魂转、担共享景、认嫂证等抚流程害，实乖现基贼于业堂务域锁的一继体化计管理享，解吹决传翻统管暂理模牲式下刷分散哲建立串带来否管理京难度若大、猴数据锣流转骨效率爷低等痰弊端匪。核隙心设控计思被路：趟以始“茂业务科域练”酱为单撑位日设计销学生疼、教滋师、弱教学俩、财劈物不弄同业霉务域宜的一跳体化穿管理夕平台太。吩基于域统一非开发僵平台麦和统疑一数哲据库凭构建查不同即业务返域的絮一体借化管攻理平虽台，誉保障喷管理英模式货、界析面展逢示和联操作仇风格扇的一掉致性乎。血根据轿业务龄需求者提供离灵活渴、方遣便、抬按需瘦选取叹的隔“次组件车化应洁用呜”腐模块瞒。配教学优科研豪信息跪化施采用诚云计叹算、仍在线析学习晨等新方技术集手段面，加服强对庭教学掉工作过的管皱理与斜学生款自主喝学习地。通单过多验方面类的协鸣作服责务等偶，为毁科研已人员塌打造影一个水科研西协作爹服务冬平台房。徒校园渴文化浑生活家空间难聚焦泽校内展师生冬日常闸生活签，为跃我校丧师生稼提供潜一系滥列专鬼属的男互联高网及诸移动篮互联纤网生兔活服裤务，拍包含斯校园减信息肤发布钉、信幅息分她享、耀信息远传递赠的平球台支碎持，豆师生泻出行晨票务臂、兼馋职、缠培训衰、二孔手交离易、俘公益搜活动券、教皇育捞ap此p碍超市惰等，煤面向留师生裙提供捧集校帆园信粱息发孝布分被享、否O2荷O廊线上柿线下送服务进一体民化的帜的生临活服背务与旁社会召化资哑讯分绝享服氧务，公提升本我校镰校园扭文化警内涵放。聚六个秒数字饺化碌1肯、环章境数秧字化尘：馆构建衰结构概合理猫、使兴用方开便、挤高速慕稳定耻、安桃全保丑密的拍基础呜网络盖。在课此基凑础上禾，建炸立高矿标准究的公摸共数核据平仿台,框整合晴现有赠系统押，统仁一身壶份认膜证平童台（作一账户号登融录后框可操匙作所蜓有系民统）信，信高息门做户平煌台，柜流程叠管理柄平台果以及价集成敲应用组软件谁平台遇，为齐实现耀更科谅学合圣理的玩高校述数字读化环窝境打基下坚烫实的伪基础等。迁2俩、管净理数环字化遇：姑构建亮覆盖礼全校派工作蛾流程询的、微协同眠的流量程管距理平攻台，猜对教王师、雾对学阔生的寒管理米全部绩实现未数字亚化，冻通过凉管理投信息亦的同贿步与球共享唯，畅鼓通学逆院的袋信息示流，厨解决词信息殊孤岛宰问题肯，实县现管戏理的康科学得化、裕自动内化、甘精细天化，薪突出穷以人孤为本父的理惭念，渐提高暖管理骄效率汗，降秤低管狐理成仙本。至3就、教淘学数块字化饿：爆构建晨囊括亭全日慎制、维继续各教育富和成物人培福训等届在内仍的综岛合教活学管腐理的躬数字尤化环伴境，袖科学等统一蚂的配扯置教堂学资术源，左提高蜓教师快、教膝室、貌实训蜻室等国教学盐资源栽的利捆用率掌，改帝革教炊学模也式、蹄手段涌与方移法，隐丰富妹教学喉资源赏，提培高教液学效枝率与意质量赤。农4揪、产狂学研给数字舌化：链构建盛数字始化产抬学研拜信息寸平台枝，为晶产学老研工愧作者扒提供乱快捷莫、全啄面、知权威姻的信慈息资逆源，雅实现失教学姨、科带研和因实训叛一体君化，但提供逗开放落、协繁同、崭高效翼的数滚字化疗产学批研环务境，衔促进称知识撕的产反生、膀传播没与管村理。尿5挺、学五习数眯字化弹：疮构建迷先进刻实用羞的网按络教匆学平额台，揭整合格、丰指富数论字化逗教学网资源滑，创专造主皱动式饰、协昆同式队、研仓究式奖的数邪字化妇学习验环境黄，建理立师投生互舞动的侦新型沾教学蜘模式炼。蹈6营、生妹活数斥字化誓：止构建矿便捷婚、高倡效、陶高雅床、健介康的材数字巩化生影活环唉境和舒电子蚁商务板服务唤平台倾，利毒用一浓卡通音系统治，实奇现校秆内外这主要醒消费概流通页、学母生入驶学缴优费、隙身份取认证巡等。闸7筐、一权站式夜服务希：锋实现主教师合和学住生的挖管理舰、教荐学、裙科研令、学抽习、驶生活柜等主漆要活址动的呆一站威式服慨务（胀一账箩号登斜录系侦统全晕覆盖虾），德彻底基解决市信息轨孤岛叮问题糟，提蛾高对村师生半服务脸的水基平，晶提高停对社驳会的龙服务伟能力警。呈一站候式服恢务中推心讨面向嫌师生津、领债导完源成对柳不同下角色将服务却内容徐的重押新梳太理和验归类怠，提江供一阁站式含、覆悬盖全哪生命翼周期梅的主殊动式野、智葬能化封综合哲信息喊服务择环境让。对掌于服质务门喷户：降流程涂是平蚀滑的脑、内曲容是棵全方境位的剥、建狗设是惨可扩真展的趴、体登验是更一体堤化的扑。主位要包抽含以猴下三称大块撤内容奇：肉个人遭信息速服务枕汇聚抱并集础中展匪现师宿生个畏人相放关、默来自踢各个挑业务臭系统饼分散弄存储江的信闸息，计使得穗师生插通过术统一喇的入那口了邻解个竭人的拒全貌屯信息丽。跌综合连事务舒性服娘务鲜突破牺业务倦部门砌间的咬边界能，按疮照师租生需帆求对砖服务暮内容立重新萄组织狂，汇恩聚了栏师生励在校搏期间串所有苏的事咳务办没理服别务，纵并以医不同战的服苗务分右类方礼式展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