三好学生的个人事迹材料怎么写5篇

第第页三好学生的个人事迹材料怎么写5篇三好学生的个人事迹材料怎么写【篇1】我叫__X，女，现在是__交大附小一班级七班学生。学生个人先进事迹我是一个活泼开朗的小女孩儿，喜爱和同学们一起学习、劳动和做嬉戏。下面我给大家说说我的自画像。我是父母的小帮手。在家里，我细心地向爸爸妈妈学习，学会了自理。从上幼儿园时起，我就自己住在一个房间里，每天早晨自己起床，自己洗漱。去年妈妈去了新加坡，外婆外公照看我，他们很辛苦，每天早早就起床给我做早饭，每天都要接送我，现在我已经学会了自己过公路。这样，就不用外公每天送我了。每次看到外公外婆累的时侯，我就给他们捶捶背，让他们多休息。看到外婆辛苦，我总是自己叠被子、铺床。冬天的被子很重，我就想出一个办法，把被子滚到床边再抱起来放入被橱。我还学会了洗碗和洗袜子，我的袜子多数是我自己洗，有时我也帮忙爸爸洗。每当这时，爸爸总是摸着我的小脑瓜，夸我是父母的小帮手。我是多才多艺的小能手。从上幼儿园起，我就开始学习舞蹈和绘画，不怕苦，不怕累，每天坚持练习舞蹈基本功，每次上舞蹈课总是能得到老师的赞扬和鼓励。我还喜爱绘画，有时间就会画上几笔；去年开始学习了电子琴，从一开始的一无所知到现在可以弹奏简洁的曲子，这过程中，我付出了艰辛的汗水。我还是老师的小助手。在班里，我显得非常活跃，乐于帮忙别人，小学生优秀班干部先进事迹更愿意帮老师做点事。我是班里的小组长，上课帮老师管理组内的同学学习和遵守纪律，下课帮老师把作业收齐或发好；有时在同学有不会做的题目时，老师就临时选拔几个小老师，这时又总能听到老师叫到我的名字，看到我帮忙同学学习的身影。我也是同学的小对手。我爱好学习，也爱好文艺，所以班里有什么活动我都能踊跃参与。上学期在“我阅读，我成长”活动月中，表现突出，被评为“阅读之星”；在外教英语课上，我表现突出，获得了“综合素质奖”；在我是识字小状元活动中表现优异，被评为“识字小状元”；在数学月活动中，讲故事表现突出，获得喜报；在期末的考试中，语文数学成果优异，获得奖状；在“我是文明小公民”评比中，被评为“文明小公民”；本学期我也毫不松懈，学生先进事迹材料范文在开学时，就被选为少先队员，写了入队申请，并且始终根据少先队的标准来要求自己；在“优秀作业展评”活动中表现突出，获得奖状；还获得了本年度的“劳动之星”。同学们都觉得我是他们的对手，我更期望自己实力更强，并把我的欢乐变成大家共同的欢乐，在互相竞争中过得更充实。这就是我，一个欢乐的小女孩，一个欢乐的多面手。三好学生的个人事迹材料怎么写【篇2】李__同学入学以来始终特别要求上进，乐观参与各项活动并取得了佳绩，成果和能力突出，是个品学兼优的学生。李__同学始终都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力，现将她的事迹概括如下：一、勤奋好学，成果突出她用心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。她坚持用学问充实自己，喜爱广泛地阅读书籍，培养了一种乐观乐观的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮忙。二、懂得感恩，深受爱戴李__不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她关心同学，从来都是尽心帮忙身边的每一个人，学习上帮忙同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。三、工作乐观，富有热忱刚进初中，李__同学就担当了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅乐观完成老师交给的工作，而且能主动帮忙老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。四、全面发展，素质优良李__同学在保证学习成果优秀的情况下，还乐观参与多种比赛，全面发展，开学初代表学校参与诗歌朗诵比赛，给评委老师们留下了深刻印象。在她自己不断的努力下，她已取得了让人满意的成果，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。总之，李__同学开朗自信、乐于助人、成果优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力。我们相信，李__沐浴着灿烂的阳光，她的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，肯定会使她锻造成祖国的有用之才。三好学生的个人事迹材料怎么写【篇3】X同学是X小学一（2）学生，在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习专心、刻苦，有较强的进取精神，通过自身努力，在学校获得了“小小演讲家”、“班级第一个小作家”称号，是同学们学习的好榜样。同时她担当班干部工作，对班工作乐观主动，专心负责，有较强的组织能力，能够在老师、班主任的指导下独立完成班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。一、尊师守纪、乐观进步。X同学自上学以来，能模范地遵守学校的各项规章制度，专心刻苦地学习科学文化学问，团结同学、尊敬师长，端正学习态度，上课专心听讲，课堂上乐观举手发言，课后专心完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的一致好评。二、刻苦勤奋、成果喜人。X同学在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。她学习态度严厉 专心，学习目的明确。在学期开学时，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在每考试中都能取得骄人成果，但是她从不傲慢，反而更加刻苦、专心，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她常常说：“我肯定要听老师的话，刻苦学习，我的将来在明天。”三、带领全班、共同进步。X同学不仅自己学习专心刻苦，而且她还热心帮忙同学。她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会急躁地帮忙他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，期望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了，有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的，她见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮忙那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，她才连续复习。虽然她牺牲了许多时间，但是她还是挺快乐地，毫不介意。四、关心班级、争取荣誉。X同学作为数学、英语组长，深知责任重大，她以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，帮忙同学提高。她很看重班级的荣誉，树立班级形象，每次班级集体活动，她总是冲在前面，维护秩序，另外她多才多艺，擅长唱歌、跳舞、书法、电子琴演奏等，乐观参与学校各项活动，提升班级形象，她常常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜！”她是这么想的，也是这么做的。X同学就是这样一个尊师守纪、乐观进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱惜公物、班主任的好助手、同学的好榜样。三好学生的个人事迹材料怎么写【篇4】怀着同样梦想的36个孩子组成了二（3）班这样一个集体。这是一个36孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋勉 向上，勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大分散力、制造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力，我们共同努力，由相知到相惜，取得了一个又一个的成果。首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。我们充分发挥孩子们的`爱班激情，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班分散成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，到处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。全部这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。并且提高了班级分散力，使得/班级始终保持着乐观向上的发展姿态。其次，朴实深厚的学风激励我们提高。有良好的学风做基础，就有优秀的成果得以呈现。我们班的孩子学习兴趣高、学风深厚是我们班班级建设的突出成果。这和孩子的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。其三，多姿多彩的活动丰富我们生活。在班级的集体生活方面，我们坚持以团结向上和乐观健康为主，开展丰富多彩的活动。如：主题班会、跳绳比赛、下棋比赛、系鞋带比赛、阅读交流会等等，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。在系鞋带比赛中我们班还获得了“班级优胜奖”。这一学年，我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。进步无止境，我们仍需努力。虽有不足，但我相信只要同学们始终手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就肯定会不负众望，取得傲慢的成果回报学校和社会，迎接灿烂的明天！三好学生的个人事迹材料怎么写【篇5】我是三班级的一名同学，我叫__X，今年9岁，我的爱好挺广，电子琴弹得也不错，已经通过了六级，小学生先进事迹材料。我在班上成果优异，连续多次获得语文，数学测试第一名。奥数也特别棒。在校曾获得“优秀学生”，“优秀学生干部”，“三好学生”等光荣称号。平日里我也和同学们和谐相处，乐于助人，当同学有不懂的问题时，我都会主动上前帮忙，并且教给他们做题的方法，上课时不仅自己遵守纪律，还时刻提示身边的人也要遵守纪律。平日是老师的得力助手，爱劳动，常常参与义务劳动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来。遵守并弘扬社会公德。有一次放学后，我在我家的楼下玩耍，突然发觉地上有一个黑黑的东西，我走进一看，是一个鼓鼓囊囊的钱包，我把他捡起来，心想丢钱包的人肯定很焦急，于是我决定站在原地等待失主前来认领。那天特殊     冷，冻的我直打哆嗦。可是等了半天也不见有人来认领。我想这样等下去也不是办法，还是交给社区的保卫部门让他们帮忙找到失主。当我正在将钱包交到保卫人员的手中时，失主也正巧赶来保卫室求助，原来失主的钱包中不仅有各种证件和现金，还有他的手机也在里面，当他拿到手机的后特别的快乐，一个劲的夸我是个难得的好孩子，还非得要给我买好吃的东西不可，这些都被我一一谢绝了，我认为这是我们每个新时期的少年儿童都应当做到的。我还是个孝敬父母的好孩子。有一次妈妈得了重感冒，爸爸又有重要的工作要做，家里就剩下我和妈妈了。妈妈躺在床上直咳嗽，脸色发白，一看犹如就是在忍受着巨大的苦痛，我看了急的直掉眼泪。我一看这样的情况，心想，爸爸不在家，只有我能帮忙妈妈度过这个难关了，于是我抓紧到厨房烧上热水给妈妈喝，到衣柜里拿来毛毯让妈妈盖上，帮忙妈妈发汗。为了让妈妈安心的休息，全部的学习任务我都不用妈妈操劳。爸爸回到家，听了妈妈的描述，直夸我是个孝顺的好孩子。帮忙别人，欢乐自己。在生活中，我也常常帮忙别人，比如，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室休息，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。还有许多同学，放学在家里做作业的时候遇到了不懂的问题，他们就会第一时间想到给我打电话，每次我都在电话中特别具体的给同学讲解。同学们都说我：“看起来真像个小老师呢！”。妈妈也说我这里是个热线呢。除了放学后通过电话热线供应帮忙，还在学校里热心帮忙同学上进。为了帮忙他们解答疑难，我总是非常急躁地讲解，有些问题，我已经讲了三五遍了，可个别同学还是傻乎乎的。对这，我并不灰心，我反复推敲，转变讲法，直到他们听懂为止。现在好多同学都同意让我给他们讲题呢。同学们的好榜样：在班上，事事以以身作则、领先垂范，学习勤奋刻苦，成果优秀，是同学们