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文档简介

中班数学教案学习8的守恒教案及教学反思一、教学目标通过学习数字8的守恒特性，让幼儿理解数学中的守恒概念，并掌握数字8的认识和基本组成;培养幼儿的口算能力和观察能力，提高幼儿数学思维能力;提高幼儿的数学兴趣和自信心，培养幼儿的合作意识。二、教学重点让幼儿理解数字8的守恒概念;帮助幼儿掌握数字8的认识和基本组成;培养幼儿的口算能力和观察能力。三、教学过程1.情境导入（5分钟）教师利用课堂情境引导幼儿关注数字8的守恒特性，例如：“小朋友们，今天我们要学习的数字是数学中的八，你们知道什么是八吗？举个例子呗。”2.认识数字八（10分钟）教师将数字8正确地写在黑板上，介绍数字8的基本组成和写法，并要求幼儿说出8的中文读音。3.数字八在我们生活中（15分钟）引导幼儿发现数字8在日常生活中各种场合出现，如购物时支付8元、看表时8点、吃葡萄时剩下8个等等，让幼儿感受到数字8的实际应用价值。4.数字八的口算加减（20分钟）让幼儿跟随教师口算“8+3=?”、“8-4=?”等题目，以提高幼儿的口算技能。引导幼儿自己设计8的加减口算题目，并与同桌一起互相出题、互相答题，以增强幼儿的合作意识。5.数字八的观察游戏（15分钟）在黑板上画出若干个数字8的图形，让幼儿观察，然后挡住黑板，让幼儿自己绘制所看到的图形，以提高幼儿的观察能力。让幼儿分组，每组翻转一个数字8，其他组猜测翻转后的数字，以培养幼儿的思维能力。6.教学总结（5分钟）让幼儿通过展示自己设计的加减口算题目，来总结本课时的知识点，并提示数字8的守恒特性。鼓励幼儿在日常生活中积极寻找数字8的应用。四、教学反思数字8的守恒教案是幼儿数学教学中非常基础的一环，可以帮助幼儿理解数学中的守恒概念，并掌握数字8的知识和认识。在教学过程中，教师应该做到以下几点：情境导入要生动有趣，引起幼儿注意，从而激发幼儿学习兴趣;认识数字八时，要让幼儿感受数字8的基本组成和实际应用价值;在教学过程中要尽量体现互动性，例如让幼儿自主设计加减口算题目，与同桌互相答题，提高幼儿的合作意识;教学总结时，要引导幼儿回顾本课的重点和知识点，并鼓励幼儿在日常生活中积极寻找数字8的应用。以上教学反思对于幼儿

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