江苏省宿迁市晓店中学2022-2023学年高二生物测试题含解析

江苏省宿迁市晓店中学2022-2023学年高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某个多肽的相对分子质量为2778，氨基酸的平均相对分子质量为110，若考虑终止密码子，则控制该多肽合成的基因的长度至少是（）A．186对碱基 B．78对碱基 C．90对碱基 D．93对碱基参考答案：D【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】1、脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．2、mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，翻译过程中，mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的，是DNA（基因）中碱基数目的．即DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1．【解答】解：（1）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18=110×氨基酸个数﹣（氨基酸个数﹣1）×18=2778，计算可得氨基酸数目为30个．（2）DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，该多肽含有58个氨基酸，若考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是（30+1）×6÷2=93对．故选：D．【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握其中的相关计算，能根据题干数据计算出氨基酸数目；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律答题．

2.2012年诺贝尔生理学奖获得者发现，利用逆转录病毒将Oct4等4个关键基因导入已分化的体细胞中并表达，可使这个细胞成为类似干细胞的诱导多能干细胞(iPS细胞)。下图为该技术在人体细胞中的实验示意图。下列相关叙述中，错误的是()A.由iPS细胞产生其他种类细胞的过程称为细胞分化B.利用患者的iPS细胞对其自身受损器官进行修复，与传统器官移植相比成功率更高C.目前iPS细胞在实际应用中还存在许多问题，例如有研究发现iPS细胞的增殖难以控制，即iPS细胞具有衰老细胞的特征D.结合以上信息分析，iPS细胞可能容易分散参考答案：C【分析】分析题图：图示表示将4个关键基因移植入已分化的体细胞中并表达，使这个细胞成为具有类似干细胞的诱导多能干细胞（iPS细胞）。图中①②③表示细胞分化，其实质是基因的选择性表达。用该技术得到的新生器官替换供体病变器官，属于自体移植，不发生免疫排斥反应，这可以大大提高器官移植成功率。【详解】由iPS细胞产生其他种类细胞的过程称为细胞分化，图中①②③表示细胞分化，其实质是基因的选择性表达，A正确；用该技术得到的新生器官替换供体病变器官，属于自体移植，不发生免疫排斥反应，这可以大大提高器官移植成功率，B正确；iPS细胞拥有与胚胎干细胞相似的分化潜力，说明iPS细胞分化程度低，更不易衰老，C错误；根据题意和图示分析，iPS细胞可能容易分散，分化成不同的组织器官，D正确。故选C。【点睛】本题结合题图，考查胚胎干细胞的研究和应用的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。3.生物的主要遗传物质是（

）A.核苷酸

B.核酸

C.DNA

D.RNA参考答案：C【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA的中文全称是脱氧核糖核酸，是主要的遗传物质。【详解】核酸是一切生物的遗传物质，而核苷酸是核酸的基本组成单位，A错误；核酸包括DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸），其中DNA是主要的遗传物质，B错误、C正确；只有少数病毒的遗传物质是RNA，RNA不是生物的主要遗传物质，D错误。4.关于酵母菌的叙述，正确的是A．酵母菌代谢类型为异养、兼性厌氧

B．酵母菌的繁殖方式只有有性生殖C．酵母菌只在酒精发酵中发挥作用

D．酵母菌属于原核生物参考答案：A5.因胚胎发育过程中受到各种因素的影响，一只幼鼠出生后，先天没有胸腺。此鼠所具有的免疫能力是（

）A．有全部的细胞免疫能力

B．丧失全部免疫能力C．有全部的体液免疫能力

D．有部分体液免疫能力参考答案：B6.20世纪80年代科学家发现了一种RnaseP酶，是由20%蛋白质和80%RNA组成，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高Mg2+的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有这种酶相同的活性，这一结果表明A．某些RNA分子具有生物催化作用

B．酶是由RNA和蛋白质组成的C．酶的化学本质是蛋白质

D．绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数是RNA参考答案：A7.下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是(

)A.将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即会呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B.利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核

C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜参考答案：D8.基因型为AaBb（两对基因分别位于非同源染色体上）的个体，在一次排卵时发现该细胞的基因型为Ab，则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为

A．AB、Ab、ab

B．Ab、aB、aB

C．AB、AB、ab

D．ab、AB、ab参考答案：B9.下列元素中，构成有机物基本骨架的是A．碳

B．氢

C．氧

D．氮参考答案：A10.下列关于“低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目变化”实验的叙述，不正确的是A．低温诱导与秋水仙素都能抑制纺锤体形成B．低温处理后洋葱根尖所有细胞的染色体数目均加倍C．用卡诺氏液固定细胞的形态,用改良苯酚品红溶液对染色体染色D．制作临时装片的步骤是：解离→漂洗→染色→制片参考答案：B11.mRNA上的终止密码子不编码氨基酸，与之相对应的DNA片段位于A.编码区下游的非编码区中

B.基因编码区内C.基因的最末端

D.基因编码区最末端的内含子中参考答案：BmRNA上的终止密码是由位于基因编码区中的DNA片段经转录而来的，而且是位于外显子中。所以B选项正确。19.设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需考虑的是A.亲本细胞的生殖隔离问题

B.选择具有所期望的优良性状的亲本C.亲本细胞的融合技术

D.杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化【答案】A【解析】植物体细胞杂交技术能打破生殖隔离，实现不同物种间的基因交流，A错误；设计植物体细胞杂交实验时，应考虑选择具有优良性状的亲本，诱导亲本细胞的原生质体融合形成杂种细胞，再对杂种细胞愈伤组织进行诱导和再分化，可获得性状优良的作物新品种，BCD正确。【考点定位】植物体细胞杂交技术【名师点睛】植物体细胞杂交是将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。所以植物体细胞杂交技术能打破生殖隔离，实现不同物种间的基因交流，目前的技术缺陷是杂种植物体内的基因定向表达尚未完全成功。12.在减数分裂形成精子过程中，同源染色体分离和姐妹染色单体分离分别发生在(

)

A．精原细胞和初级精母细胞

B．初级精母细胞和次级精母细胞

C．次级精母细胞和精细胞

D．次级精母细胞和精细胞参考答案：B13.转座子是一段可移动的DNA序列，这段DNA序列可以从原位上单独复制或断裂下来，插入另一位点。转座子可在真核细胞染色体内部和染色体间转移，在细菌的拟核DNA、质粒或噬菌体之间自行移动。有的转座子中含有抗生素抗性基因，可以很快地传播到其他细菌细胞。下列推测合理的是A.转座子不能独立进行DNA复制B.转座子可造成染色体变异或基因重组C.转座子可用于基因工程的研究D.细菌的抗药性可来自转座子或者自身的基因突变参考答案：BCD【分析】本题考查DNA复制、生物变异的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。【详解】根据题干中“转座子是一段可移动的DNA序列，这段DNA序列可以从原位上单独复制或断裂下来”，说明转座子可以独立进行DNA复制，A错误；根据题干中“转座子可在真核细胞染色体内部和染色体间转移”，说明转座子可造成真核生物染色体变异或基因重组，B正确；根据题干中“转座子可在细菌的拟核DNA、质粒或噬菌体之间自行移动”，说明转座子可用于基因工程的研究，C正确；根据题干中“有的转座子中含有抗生素抗性基因，可以很快地传播到其他细菌细胞”，说明细菌的抗药性可来自转座子或者自身的基因突变，D正确。【点睛】可遗传的变异有三种基因突变、染色体变异和基因重组：

（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。（2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组。

（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。14..甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示。发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次。据图分析下列叙述中错误的是（

）A.发酵过程甲同学的发酵液将从充气管流出B.丙同学排气时发酵液会从排气管流出C.发酵过程结束后，乙同学得到的发酵产品是葡萄醋D.若乙同学不及时排气，则会出现瓶塞被冲开现象参考答案：C【分析】酿酒所用的微生物主要是酵母菌，它进行无氧呼吸的产物是酒精与二氧化碳。故在进行酒精发酵时应为无氧的环境，所以进气口与排气口都要关闭，每隔一段时间打开排气口，以排出产生的二氧化碳。据图分析，甲和丙同学的操作有误，甲同学未夹住发酵瓶的充气管，酵母菌呼吸产生的乙醇被氧化成醋酸，发酵液从充气管流出，发酵液变酸；丙同学错在瓶中发酵液过多，淹没了排气管在瓶内的管口，这样发酵液会从排气管流出，故甲中乙醇被氧化成醋酸，乙和丙中都能产生乙醇，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是果醋、果酒、果酒。【详解】A.甲同学未夹住发酵瓶的充气管，导致发酵液从充气管流出，A正确；B.丙同学瓶中发酵液过多，淹没了排气管在瓶内的管口，导致排气时发酵液从排气管中流出，B正确；C.发酵过程结束后，乙同学得到的发酵产品是葡萄酒，C错误；D.乙同学由于未及时排气，导致发酵瓶中气压过大而冲开瓶塞，D正确。15.下列哪种现象属于特异性免疫A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花抗体能防御天花病毒参考答案：D16.下列哪种现象属于特异性免疫

A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体

B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌

C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌

D．体内的天花病毒抗体能防御天花病毒参考答案：D17.试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面对其生物学原理及技术的叙述正确的是

（

） A．都属于无性生殖,能保持母本性状 B．都是细胞工程的技术范围 C．都充分体现了体细胞的全能性

D．都不会发生基因重组和变异参考答案：B18.下列关于细胞工程的叙述，错误的是A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂交与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同参考答案：D19.下图表示一棵植株被不透光的纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是

()A．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长B．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长参考答案：D20.有关基因与酶关系的叙述正确的是

A.每个基因都控制合成一种酶

B.酶的遗传信息编码在内含子的碱基序列中C.基因的转录、翻译都需要酶

D.同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的参考答案：C21.下列有关受精过程的说法，正确的是A.精子的细胞膜和卵细胞膜相互融合依赖于生物膜的流动性B.精子在雌性动物的子宫中获能后才能参与受精C.精子在接触卵细胞膜的瞬间发生卵细胞膜反应D.精子入卵后，保留原有的核膜，细胞核体积增大称为雄原核参考答案：A【分析】受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。【详解】A、精子的细胞膜和卵细胞膜相互融合，依赖于细胞膜的流动性，A正确；B、精子在雌性动物的输卵管中获能后才能参与受精，B错误；C、精子的头部在进入卵细胞膜的瞬间发生卵细胞膜反应，C错误；D、精子入卵后，尾部脱离，原有核膜破裂，并且细胞核体积变大形成雄原核，D错误。故选A。22.在月季花药培养成单倍体植株的过程中，应选择哪个时期最易成活（）A．单核期前的花药

B．单核期后的花药C．单核期花药

D．双核期参考答案：C23.下列关于果胶酶的叙述中，全部正确的一组是①果胶酶是一类催化剂，可以改变反应速度

②果胶酶是果胶分解酶的简称③果胶酶可使果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸，使浑浊的果汁变澄清④果胶酶能瓦解植物的细胞壁和胞间层，使榨取果汁变得容易⑤植物、霉菌、酵母菌和细菌均能生产果胶酶，动物也能产生果胶酶⑥果胶酶包括多聚半乳糖酯酶、果胶分解酶和果胶酯酶等A.①③④ B.①②③④⑥ C.①②③④ D.①③④⑥参考答案：A【分析】果胶酶是能够分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等，果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使果汁变得澄清。【详解】①酶能降低化学反应的活化能，因此果胶酶可以改变反应速度，①正确；

②果胶酶特指分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等，②错误；③果汁中含有大量的果胶，并且该物质不溶于水，果胶酶能够分解果胶，使果胶分解成半乳糖醛酸，使浑浊的果汁变的澄清，③正确；④果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一，因此果胶酶可以将其瓦解，④正确；⑤产生果胶酶的生物有植物、霉菌、酵母菌和细菌等，动物不能产生果胶酶，⑤错误；⑥果胶酶是能够分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等，⑥错误；故正确的有①③④，A正确。24.有关神经系统的叙述，错误的是（

）

A.脊髓、脑干属于中枢神经系统B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用参考答案：B略25.下列细胞结构中具有两层单位膜的是（）A．细胞壁 B．中心体 C．核糖体 D．线粒体参考答案：D考点：2D：线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】本题是对细胞器的结构特点和分布的考查，回忆不同细胞器的结构特点和分布，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、细胞壁位于植物细胞外侧的细胞结构，A错误；B、中心体无膜的细胞器，B错误；C、核糖体是无膜结构的细胞器，C错误；D、线粒体是双膜结构的细胞器，D正确．故选：D．26.如图示为某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线可以得出（）A．t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型B．t4时该种小型淡水鱼在新湖泊中逐渐消失C．该种小型淡水鱼在新湖泊中呈J型增长D．该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时该鱼数量的两倍参考答案：D【考点】F4：种群数量的变化曲线．【分析】据图分析，此曲线的纵坐标为“种群增长率”，其种群为S型增长，t2时刻对应的种群数量为K/2；t3时刻年龄组成应为增长型；t4时刻种群数量达到K值，并非在新环境中逐渐消失．【解答】解：A、t3时种群增长率下降，但是种群数量仍增加，年龄组成为增长型；故A错误．B、t4时刻种群增长率为0，种群数量达到K值，并非在新环境中逐渐消失；故B错误．C、此曲线的纵坐标为“种群增长率”，先增加后减小，其种群为S型增长，J型曲线的种群增长率不变；故C错误．D、t2时种群增长率最大，种群数量为K/2；故D正确．故选：D．27.下列对酶的叙述中正确的是A．所有的酶都是蛋白质

B．酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变C．高温使酶的分子结构破坏而失去活性

D．酶与无机催化剂的催化效率相同参考答案：C28.隔离在物种形成中的主要作用（）A.使不同种群各适应于不同的地理环境

B.使种群间的雌雄个体失去交配机会C.使种群间的个体互不相识

D.使种群之间停止基因交流，各向着不同的方向演变参考答案：D29.下图是下丘脑及其直接或间接支配的腺体之间的关系示意图，其中甲、乙、丙表示人体内的三种内分泌腺，①②③表示三种不同的激素（“+”表示促进，“-”表示抑制）。下列有关说法错误的是A.丙是机体的体温调节中枢，分泌的激素可调节、控制垂体分泌相应得激素B.甲分泌的激素与乙分泌的激素，在调节某些生理功能上可表现为协同作用C.丙分泌的激素可通过内分泌腺甲释放，再通过体液运输作用于靶器官D.甲、乙、丙都只能分泌激素，图示体现了激素的分级调节和反馈调节参考答案：D据图分析，丙分泌的激素①促进了甲，甲分泌的激素②促进了乙，乙分泌的激素③抑制了甲、乙，说明丙是下丘脑，甲是垂体，丙是相关的腺体。下丘脑是机体的体温调节中枢，分泌的激素可调节、控制垂体分泌相应得激素，A正确；若丙是甲状腺，其分泌的甲状腺激素与垂体分泌的生长激素表现为协同关系，B正确；下丘脑分泌的抗利尿激素可以提供垂体释放，再通过过体液运输作用于肾小管和集合管，促进对水分的重吸收，C正确；下丘脑不仅可以分泌激素，还可以分泌神经递质，D错误。30.右图为某生态系统能量流动示意图（单位：J·com-2·a-1），以下分析不正确的是（

）A.甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250J·com-2·a-1B.乙到丙的能量传递效率为15%C.每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用D.在此生态系统中，一只狼捕食一只野兔，获得的能量只能在10%~20%之间参考答案：D31.科学家发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有传递兴奋的功能，被称为“沉默突触”。你认为下列最可能导致这类突触“沉默”的是①突触小体中没有细胞核

②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体

④突触前膜不能释放相应的神经递质A.①②

B.①④ C.②③

D.②④参考答案：D32.图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是（）A.① B.② C.③ D.④参考答案：B发酵初期，需向发酵罐中通入一定量的空气，此时酵母菌大量繁殖，分解较多的葡萄糖，产生大量二氧化碳和水，二氧化碳溶于水，pH下降，随着氧气的消耗，到发酵中期，酵母菌进行无氧呼吸产生较少的二氧化碳和酒精，pH稍上升，后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，醋酸菌大量繁殖，利用葡萄糖或酒精生成醋酸，pH迅速下降。33.下列变异中，属于染色体结构变异的（）A．果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与Ⅲ号染色体上的片段发生交换B．染色体中DNA的一个碱基对缺失C．将人类胰岛素基因转入大肠杆菌D．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换参考答案：A【考点】95：染色体结构变异的基本类型．【分析】1、基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．2、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变．3、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．【解答】解：A、果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与Ⅲ号染色体上的片段发生交换，发生在非同源染色体之间，属于染色体结构变异中的易位，A正确；B、染色体中DNA的一个碱基对缺失，能引起基因结构的改变，属于基因突变，B错误；C、将人类胰岛素基因转入大肠杆菌，利用的是基因工程技术，原理是基因重组，C错误；D、同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换，发生在减数第一次分裂的四分体时期，属于基因重组，D错误．故选：A．【点评】本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的相关知识，要求考生识记基因突变的概念，理解基因重组的类型，识记染色体结构变异的类型，并结合所学知识判断各选项，难度适中．

34.“基因身份证”是指（

）A．记录个人某些基因资讯的证件

B．能够提供个人完整遗传信息的证件C．能够证明个人全部基因结构的证件

D．用于进行遗传咨询和基因诊断的证件参考答案：A35.下列属于组织培养的是：(

)A.花粉培养成单倍体植株

B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区

D.未受精的卵发育成植株参考答案：A

36.细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞B．选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率C．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗D．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体参考答案：A37.下列有关“外来物种”会造成危害的理由，错误的是()A．带有当地原本没有的疾病B．成为当地生物新的掠食对象C．可能与本地物种杂交，影响种群基因频率D．大量繁殖，排挤当地原有生物的生存参考答案：B被当地生物掠食不会威胁当地生物的生存。38.某兴趣小组研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后，画出了如图示意图，下列相关分析正确的是A.若图Ⅰ所示为食物网，生产者是F，G代表分解者B.若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系，甲是组织液，当人感染了某病毒痊愈后，能在甲中发现T细胞和B细胞分化成的记忆细胞C.野外生存训练时，探险者食用了馒头，由于种种原因没有及时喝到水，随后他的血液中含量明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素D.若图Ⅲ表示碳循环，B代表大气中C02库，C表示消费者参考答案：C【分析】本题结合图解，考查内环境和生态系统的相关知识。考查识记内环境的组成，掌握各组成成分之间的关系，能正确分析图中各成分的名称，再结合所需的知识准确判断的能力．【详解】若图Ⅰ所示为食物网，则生产者是F，G代表消费者，A错误。若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系，乙是组织液，当人感染了某病毒痊愈后，能在甲血浆中发现T细胞和B细胞分化成的记忆细胞，B错误；食用了馒头，其中糖类被消化为葡萄糖，吸收后使血糖浓度升高；没有及时喝到水，会使血浆渗透压升高，因此随后他的血液中含量明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素，C正确。图Ⅲ表示碳循环，D表示大气中的CO2库，B表示生产者，A表示消费者，C表示分解者，D错误．【点睛】A解题技巧：食物网中只有生产者和消费者，只有箭头发出的是生产者，其余都是消费者。B解题突破口：组织细胞与组织液之间进行物质交换，判断丙是细胞，乙是组织液。D解题技巧:双向箭头连接的是生产者和无机环境。39.细胞是生命活动的基本单位，关于细胞结构的叙述，错误的是（）A．细菌有核糖体，无叶绿体 B．蓝藻无细胞核，也无核糖体C．水绵有细胞核．也有叶绿体 D．酵母菌有细胞核，无叶绿体参考答案：B【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌．2、真核细胞和原核细胞的比较：类

别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、细菌属于原核生物，有核糖体，无叶绿体，A正确；B、蓝藻属于原核生物，无细胞核，但有核糖体，B错误；C、水绵属于真核生物，有细胞核，也有叶绿体，C正确；D、酵母菌属于真核生物，有细胞核，但无叶绿体，D正确．故选：B．40.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常。当感受器受到刺激后将表现为A．有感觉同时肌肉有收缩反应

B．有感觉但肌肉无收缩反应C．失去感觉但肌肉有收缩反应

D．失去感觉同时肌肉无收缩反应参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.含有2000个碱基的DNA，每条链上的碱基排列方式有A．42000个

B．41000个

C．22000个

D．21000个参考答案：B42.回答下列有关泡菜制作的习题：（1）制作泡菜时，所用盐水煮沸，其目的是

。为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是

。（2）泡菜制作过程中，乳酸发酵过程即为