![藏戏教学反思三篇_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/6a3325eea410d42d5632112391f02df9/6a3325eea410d42d5632112391f02df91.gif)
![藏戏教学反思三篇_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/6a3325eea410d42d5632112391f02df9/6a3325eea410d42d5632112391f02df92.gif)
![藏戏教学反思三篇_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/6a3325eea410d42d5632112391f02df9/6a3325eea410d42d5632112391f02df93.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
藏戏教学反思三篇藏戏教学反思篇1《藏戏》一文没有接触之前,说实在的我也不是太了解这样的剧种,于是一遍又一遍地阅读教材,学在学生前面,与学生一同学习,虽然“藏戏”距离孩子的生活比较遥远,但本课条理清晰,内容比较易懂,语文生动传神,具有很强的可读*,学生理解起来并不难。本课,我按照“预习课文我先知”(链接藏戏的相关知识背景)“检查字词我夺冠”(引导学生读准字音,理解词语,还有文中一些比较少见的藏语,如咆哮、吞噬、婀娜、招徕、雄谢巴、阿基拉姆、唐东杰布等,小结理解词语方法)“课文分段我能行”(结合导语要求:藏戏是怎么形成的?藏戏有什么特*?引导学生梳理课文分段,概括段意)“美文品读我做主”(引导学生聚焦重点段落,以导语问题进行自主研读交流、汇报,教师小结,概括全文内容回归整体)“对比阅读我清晰”引导学生比较《藏戏》和《*的春节》有什么不同?有了充分的学习铺垫,学生还是能很清晰地说出两课在表达内容、表达顺序、表达方法和语言特*上的区别“拓展知识我来试”除了“藏戏”你还了解其他剧种吗?这个问题难倒了学生,可见课前对信息的处理和吸收能力弱,这时我把事先查找的有关“川剧”的资料介绍给了他们,就我们闽南地区而言,也有一些特殊的剧种,南音、歌仔戏、高*戏,可惜孩子们都不清楚!课堂环节衔接较好,学生参与度、参与面有进步。遗憾也有,一是在第四环节研读学习中,学生“自主”不够,教师牵引太多,时间耗费较长;二是对于教案原有安排的短文补充阅读无法挤进来。藏戏教学反思篇2这篇课文是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文。同时这是一篇略读课文,从内容上看非常简单,行文结构仅仅是孩子们平时总是见到的“总分总”结构,本文主要是通过阅读课文让学生了解藏戏的特点、形成及文章在表达上的特点,所以在设计这课的时候就抓住我们班级学生的特点,从学生的好奇心出发,以课文为基础从而展开对文本的探讨。一、学习课文导读,明确课文要求和自己这节课的任务。开课伊始,导课后让学生自己阅读自读提示,明确自己的任务。这个时候找一些平时不爱发言的同学,借此机会给他们一些展示自己的机会。二、整节课分三步进行。首先,藏戏的形成,学生通过阅读文本很快发现了答案。其次,藏戏的特点,这一部分借助学生小组活动的形式展开了学习,很快学生从课文中发现了不同的面具有不同的含义和象征,从而导出面具的形状、颜色和象征意义顺势出现,这一部分引起了同学们的浓厚兴趣,通过一个练习题更加巩固了这一部分的学习。第三,本文的写作特点。这一部分主要是分析文章开头的三个自然段,通过学生齐读的方式,学生很快就知道了文章开头的特点是连续使用三个反问句,这样的句式不仅使得文章的写作有了独特之处,同时也告诉了我们藏戏的与众不同的特点。总之,这一节课进行的比较顺利,预设和生成的都达到了预计的效果,尤其是后面的一部分拓展联系,学生的兴趣很浓厚,通过学习也让学生了解了很多课外的知识。藏戏教学反思篇3《藏戏》一课按说明事物的不同方面为序,先概括介绍藏戏主要特点:“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事”。紧接着介绍藏戏的重要特征——“面具”的特点及作用。然后简略地说明其他特色:舞台简朴;剧情靠解说、说唱来描述;开场、正戏、结尾固定的程式;唱腔、动作丰富多彩;演出时间长等。最后用一句话总结全文,点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。也许是课文结构的原因,我感觉这篇课文教得特别爽,而学生学得也特别轻松。在初读课文之后,我让学生结合预习情况,说说藏戏的特点。大部分学生都能找出课文开头的三个反问句其实就概括介绍了藏戏的三大主要特点:“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。紧接着,我让学生根据藏戏特点在课文中找出相应的具体描写这三个特点的自然段。在找的过程中,我随机引领学生品读课文,感悟藏戏的特色,体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。当然,这中间写面具的一部分是学生最感兴趣的。这些面具不同的色彩代表不同的角色,代表不同的感情色彩,代表一定的价值判断和是非观念。再通过分角色读、引读等多种方法让学生领略到藏戏的独特魅力。学生在充分地读这部分的基础上,轻松理解了这部分内容。最后,我让学生读读课文4—7自然段,说说这几个自然段写什么?学生很快就
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 有关三国演义的读书心得范文(33篇)
- 档案工作者个人总结(30篇)
- 女儿给母亲致悼词范文(3篇)
- 心内科实习心得(16篇)
- 年度大坝建设市场分析及竞争策略分析报告
- 关于春节团拜会代表发言稿(3篇)
- 篝火晚会活动方案(3篇)
- 年度电子材料战略市场规划报告
- 融资部总经理述职报告5篇
- 捕捉长期趋势叠加短期风险的红利行情分析报告
- 交友婚恋项目商业计划书
- MOOC 大学体育(二)-华中科技大学 中国大学慕课答案
- 2022-2023学年广西柳州市七年级(下)期末数学试卷(含解析)
- 医疗耗材基础知识培训
- 【中学生数学学习习惯和学习状况调研探析报告9900字(论文)】
- 海辰储能方案
- 2024年中考道法时政热点复习10个
- 2024年江西省财通供应链金融集团有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2024年统编本语文五年级下册全套单元复习题及答案(共4套)
- 会计学专业导论
- 分接开关行业发展趋势报告
评论
0/150
提交评论