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文档简介

7绘了一段真实感人的雨中情“我不是最弱小的”是自信而坚定小”的道理。４理解课文内容教育学生一家人学习保护弱小者理解课文内容，教育学生一家人学习，保护弱小者。授间：2009年2月25日谈话（出示头像），知道这是谁①夏天的一个周末，五岁的和哥哥，跟父母一②原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉。，③突然，雷声大作天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的又把雨衣给了。。，④大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上。⑵指名读课文，愿意读哪段就读哪段，根据“正确、流利”⑴读的第一问：抓住“不解，读出不理解和哥哥的做法而发问的心理（各自读；互相读，不足；指名读）⑵读的第二问：读出不相信自己是弱小者的心理⑶读的第三问：读出的自信、坚⑷读的话：表现慈爱的语气，最后一句读出欣喜、 ⑸，1理解课文内容教育学生一家人学习保护弱小者，⑴⑶把自己写得收获读给同学听。↓教

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