新人教版八年级上册生物复习提纲(填空型)

PAGE八年级生物上册复习提纲第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一至三节一、无脊椎动物——体内没有脊椎骨组成的的动物。包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。1、腔肠动物（1）主要特征：身体呈_____对称，体表有刺细胞，有口无肛门。（2）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。2、扁形动物（1）主要特征：身体呈________对称，背腹扁平，有口无肛门。（2）代表动物名称：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。3、线形动物（1）主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有_________；有口无肛门。（2）代表动物名称：蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。4、环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的组成；靠_________辅助运动。（2）代表动物名称：蚯蚓、水蛭、沙蚕等（3）蚯蚓：靠呼吸。实验时保持蚯蚓体表湿润的目的：保证蚯蚓的。根据判断蚯蚓的前后端。5、软体动物（1）主要特征：柔软的身体表面有，大多具有_________；运动器官是。是动物界第二大类群（2）代表动物名称：河蚌、扇贝，文蛤；石鳖、蜗牛、乌贼和章鱼等。6、节肢动物（1）主要特征：体表有坚韧的_________，身体和附肢都分节。是最大的动物类群。（2）代表动物名称：七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。（3）节肢动物中种类最多的是：代表动物例如蝗虫，有一对触角、两对翅、三对足身体分、、三部分；运动中心在，呼吸器官是_________。昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。第四节鱼7、根据体内有无，动物可分为两大类，一类是动物，它们的体内没有脊柱。另一类是动物，它们的体内有脊柱；包括：鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类。8、鱼适应水中生活的两个特点是：一是能靠_________来获取食物和防御敌害，二是能在水中_________。9、鱼适于游泳的特点：（1）减小阻力：鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，大多呈_________型，有利于减少水的阻力。鱼的体表常常有_________覆盖，体表有滑滑的黏液，起保护身体的作用，也可以减少游泳时水的阻力。（2）动力：鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，鱼在水中运动的动力来自于_________的摆动。（3）运动器官：。（起平衡作用：胸鳍、腹鳍、背鳍。掌握方向：_________。感知水流方向：侧线）（4）呼吸器官是_________，鳃的主要部分是鳃丝，颜色鲜红（鳃丝中密布着丰富的_________，既多又细（可以扩大与水的接触面积），适于吸收溶解在水中的氧气。（2）鱼的口和鳃盖后缘_______张合。（5）鱼类的共同特征是：①生活在水中②体表常有鳞片覆盖③用鳃呼吸④通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。第五节两栖动物和爬行动物10、两栖动物的主要特征：①幼体生活在中，用呼吸；②成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用呼吸，可辅助呼吸。代表动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙。（两栖动物的生殖发育离不开水）11、爬行动物的主要特征：①体表覆盖②用呼吸③在陆地上产卵，卵表面有坚韧的。（爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，因为，它的完全摆脱对水的依赖。）第六节鸟12、家鸽适于飞行生活的形态特点和生理特点：①外形：身体呈_________，可以减少飞行时空气的阻力。②体表：被覆羽毛，前肢变成，生有几排大型羽毛。展开后呈扇形，适于扇动空气而飞行。③骨骼：骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，有龙骨突。④肌肉：_________发达，牵动两翼完成飞行动作。⑤摄食消化：食量大，消化能力强，以提供足够的能量供飞行使用；_________很短，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出体外。⑥血液循环：心跳频率快，提高了_________的能力。⑦从呼吸看：_________（呼吸一次，肺进行两次气体交换）提高了气体交换的效率。特有_________与肺相通，分布在内脏器官之间。鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。13、少数鸟类如、不会飞；会飞的动物除了鸟类以外，还有无脊椎动物中的；哺乳动物中的。14、自然界中的恒温动物有_________和。第七节哺乳动物15、哺乳动物主要特征：①体表被；②（生殖发育特点）③牙齿有、和的分化。（代表动物：兔、虎、白鳍豚、鲸）16、门齿适于_________食物，犬齿适于_________食物，臼齿适于_________食物。牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。第二章动物的运动和行为第一节动物的运动动物所进行的一系列有利于它们_________和_________后代的活动，都是动物的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动哺乳动物的运动系统是由_________、和组成的。19、关节的结构：20、骨骼肌：包括中间的部分_________，两端的部分叫_________。一块肌肉通过肌腱至少连在两块骨上。21、运动的完成：骨骼肌受_________传来的刺激时，就会牵动绕活动，于是躯体的相第四节细菌和真菌在自然界中的作用42、细菌和真菌在自然界中的作用有：（1）作为分解者参与_________。这些菌的营养方式是腐生，他们在物质循环中的作用是能将动植物的遗体和遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，这些物质又能被生产者吸收利用。（2）引起动植物和人患病，这些菌的营养方式为寄生。如链球菌可使人患扁桃体炎；臂癣和足癣是由真菌引起的。棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等也是由真菌引起的。（3）与动植物_________。例如，地衣是和共生，根瘤是和共生。第五节人类对细菌和真菌的利用菌的种类发酵原理应用把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳酿酒、制馒头、面包，把葡萄糖转化为乳酸酸奶、泡菜把葡萄糖分解为醋酸制醋把淀粉分解为葡萄糖制酱、腐乳43、人类对细菌和真菌的利用：（1）食品的制作：馒头或面包暄软多孔的原因是酵母菌发酵产生_________膨胀形成。酿造甜酒的过程是洗米、淘米→蒸米→冷却接种→保温发酵。其中将糯米蒸熟的目的是_________，用凉开水冲淋得目的是为酵母菌提供适宜的温度很快就将容器密封因为：酵母菌在_________的环境产生酒精，在有氧环境中的产物是二氧化碳和水，没有酒精。所以发酵时尽量不要打开盖。（2）食品的保存，防止食品腐败的原理是把细菌和真菌_________它们的生长繁殖。常见方法和原理为：食品保存方法原理牛奶

_________高温灭菌罐头_________袋装肉肠

真空包装法破坏需氧菌的生存干蘑菇

脱水法除去食物中水分，抑制菌的生长和繁殖腊肉

晒制与烟熏法咸菜、咸鸭蛋_________果脯

_________（3）疾病防治，有些真菌可以产生能杀死细菌的物质叫_________，如青霉菌能产生青霉素，能治疗细菌性疾病。胰岛素的生产是将控制合成胰岛素的基因转移到大肠杆菌体内。大肠杆菌是_________，这种技术叫_________技术。利用大肠杆菌的原因是繁殖速度快。（4）环境保护：细菌可以净化生活污水，因为在_________的环境中，一些杆菌和甲烷菌，通过发酵把有机物分解产生_________；还有一些细菌在有氧的条件下，也能够将有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化。第五章病毒44、病毒：（1）形态：个体十分微小，只能用纳米表示，只能用观察（2）种类：根据病毒寄生的细胞不同：分为病毒、病毒、病毒（又叫）。（3）结构：由_________外壳和内部的组成,无_________结构。（4）繁殖：不能独立生活，在活细胞里靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会变成________，当外界条件适宜时，病毒变侵入活细胞，生命活动就会重新开始。第六单元生物的多样性及其保护第一节尝试对生物进行分类45、植物分类依据：；在被子植物中______、、往往作为分类的重要依据动物分类依据：和。生物分类主要是根据生物的_________和_________等方面的相似程度。分类的基本单位是_________。46、分类单位（从大到小）：；是最小、最基本的分类单位，一种生物就是一个物种，分类单位越大，生物种类越_________，生物的共同特征越_________，亲缘关系越_________。分类单位越小，生物种类越_________，生物的共同特征越_________，亲缘关系越_________47、给生物进行分类的意义：为弄清不同类群之间的_______关系和关系。48、双名法，由提出，包括和两部分，拉丁文，斜体。第二章认识生物的多样性49、生物的多样性包括_________的多样性、_________的多样性、_________的多样性。50、植物中居世界第三的苔藓、蕨类、和种子植物。动物中居世界前列的鱼类、鸟类、哺乳类。我国被称为的故乡。相对较少的生物种类是爬行类。51、生物种类的多样性实质是______的多样性。基因的多样性对生物的遗传育种改良作物品种有重要意义。52、一方面：每种生物都由一定数量的个体组成，每个个体的基因是有差别的，它们共同构成了一个基因库。每种生物都生活在生态系统中，并且和其他生物种类相联系。另一方面：生物数量的减少或绝灭，会影响它所在的生态系统。同样，当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。第三章保护生物的多样性53、植物活化石：银杉（裸子植物）、珙桐（被子植物）。藏羚羊是我国特有物种。