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文档简介

23纸船和风筝

(第一课时)字词学习筝zhēnɡ风筝zhenɡ纸船风筝要求:1、默读课文,试着不出声。2、遇到不认识的字圈出来,试着借助学过的识字方法猜读。shǔ鼠风筝松鼠

抓住祝你幸福愿意哭脸幸运幸好幸亏原来是这样的一颗心。1.他想了想,就扎了一只风筝。2.松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。3.风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”4.他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”。5.傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。扎折抓扎zā抓zhuā折zhézāzhāzhá扎捆:扎风筝扎小辫用于捆的东西:一扎干草刺:扎针扎手勉强支持:挣扎扎风筝抓住折纸船草莓幸福

祝愿吵架受不了乐坏了zāzhuāzhéxìngyuàn()让小熊和松鼠成了好朋友。纸船和风筝

快速浏览第2~6自然段,思考:松鼠和小熊是如何把纸船和风筝分别送给对方的?请用“___”划出来。读一读,比一比,说说你的发现。(1)纸船漂到了小熊家门口。(2)纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。(3)风筝飘到松鼠家门口。(4)风筝飘哇飘,飘到松鼠家门口。漂哇漂飘哇飘第二组:读出感情

祝你幸福

祝你快乐纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。

“漂哇漂”让我感觉________纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。读书方法:想象画面,读得更有味道。他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。松鼠折了一只纸船放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到小熊的家门口。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。

松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。

他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。漂飘飘呀飘飘呀飘飘哇飘漂哇漂小小纸船顺水漂,美丽风筝风中飘。水中漂用到水,风中飘用到风。小小汉字真奇妙,真呀真奇妙!

飘漂1、五星红旗迎风()扬。2、我在()流瓶里装上了五颜六色的贝壳。3、一只只气球在空中()来()去。4、水面上()着很多垃圾。我们不应该乱扔垃圾。飘飘飘漂漂有道曰:

“有朋至远方来,不亦乐乎。”小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反应?乐坏了乐坏了坏:1、令人不满的2、东西受了损伤3、害人的方法4、表示程度深,非常,极坏:1、令人不满的2、东西受了损伤3、害人的方法4、表示程度深,非常,极“乐坏了”就是非常非常生气叫—————非常非常着急叫——————非常非常热叫——————非常非常累叫——————气坏了急坏了热坏了累坏了——非常非常高兴。小熊乐得______________。小熊拿起纸船一看,乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。

小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”小熊生病了,纸船飘哇飘,上面写着_____________________。小松鼠明天要考试了,风筝飘哇飘,上面写着_____________________。

山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。飘荡的风筝漂流的纸船默读课文7—11自然段,看看发生了什么事?后来怎么样了?

可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。

如果你愿意和好,就放一只风筝吧!

傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。松鼠会在小纸船里说些什么呢?当我们的友谊产生“裂缝”时,宽容和谅解才是最好的解决方法,敢于率先伸出友谊之手的人,是令人敬佩的。

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