计算机辅助设计实训室建设方案

计算机辅助设计实训室建设方案一、计算机辅助设计实训室建设的必要性与可行性（一）项目建设的必要性1、为适应社会发展、培养新世纪合格的数控技术人才，学校现有的计算机辅助设计实训室条件已不能适应社会发展的需求。根据国家教育计划大纲，职业教育的特点，计算机辅助设计实训室要采用多层教学方式，多用途特点的操作软件。而学校现有的计算机辅助设计实训室实训条件落后，需要整合扩建。2、数控专业社会服务的全面开展，急切需要一个适合专业教师开展教学科研工作的场所。（二）项目建设的可行性1、目前企业缺少能够对机械产品开发的人员，该实训室的建设能够实现了与这一职业岗位的对接。2、数控专业拥有一支高素质的师资队伍，具备丰富的实训室建设、专业教育教学经验，为计算机辅助设计实训室实训教学资源开发提供了可靠的保障。3、学校成立了实训建设领导小组，能确保各项工作的顺利开展。4、设立了实训室建设专项经费，能确保建设所需的费用按时足额到位。二、建设目标建成1个软硬件设施完善、能容纳60人、理实一体教学的计算机辅助设计实训室，实现如下功能：1、满足项目导向、教学做一体教学模式改革，培养学生进行基本的软件操作；2、开展机械产品设计等方面师资培训；3、开展数控技能培训与鉴定；三、建设内容及标准（一）实训室面积及分区实训室总面积不小于120平米，室内分教学区、操作区、资料查阅区，教学区配备教学用多媒体设备和学生自主学习使用的计算机；资料区内提供维修电工操作指南、计算机安全操作等方面的书籍。各分区间用隔档或线条标识进行明显区别，设置功能区的标志和必要的警示（二）实训室仪器设备配置实验室名称：计算机辅助设计实训室属于：（新建）完成年份：2017建设负责教师：主要设备名称数量单位合计价格（元）备注联想计算机65台已购交换机机柜1个已购交换机3台已购交流净化电源3台已购电源插板34个已购水晶头2盒已购网线4箱已购双人电脑桌33张已购凳65张已购网络电源线槽板若干已购安装费用已购软件预装已购合计总预算（三）实训室内涵建设1.教材建设落实《CAXA制造技术》课程改革建设，配套完成软件实训教材的开发。2、管理制度建设制订《计算机管理制度》、《计算机安全操作规程》、《实训室“6S”管理制度》、《实训室财产损失赔偿制度》。3、企业文化氛围建设行业岗位典型规范张贴；行业企业经典标识张贴。（四）实训室布局四、项目建设进度安排2017年3月，实训室建设调研、论证（已完成），责任人：2017年5月，数控技术加工车间建设方案制定，责任人：2017年9月，标书制订、设备招投标，责任人：2017年10月，设备安装、调试与验收，责任人：2017年11月，新设备使用培训，实训室文化建设，责任人：2017年12月，实验室正式用于教学、实训，责任人：五、保障机制1、成立实训室建设领导小组，负责项目建设的宏观指导，整体规划、政策支持和专项资金渠道的拓展，对经费的使用和分配实施组织、管理和协调等工作。2、成立计算机辅助设计实训室建设工作小组，直接负责建设方案的论证制订和项目的实施。3、积极采用现代化管理方法，建立一系列科学严格的管理制度，实行