校规校纪模板

校规校纪为严肃学校纪律，使学校有一个良好的校风、班风学风，特制定校规校纪：1、学生不得配带首饰如耳环、耳钉、项链、戒指、手链等。2、不能将头发染成除黑色以外的其它颜色，女生不能烫头，男生能留过长头发，不得理成毛刺等奇异发型。3、穿衣要干净整洁、不能敞胸露怀，裤子不能卷起裤腿，不能穿拖鞋来学校上学。4、不能在校园内骑车、课间活动时不能追逐、打斗、大声喧哗，更不能骂街，（在公共场所发酒疯，闹事，骂人等等）。不得在校门口停放自行车。自行车支架不全者，不得骑来学校（否则没收）5、学生在上课时不应带手机、MP3、MP4等进教室，更不能在课堂上接听电话，影响教师讲课和他人听讲。6、不能乱花零钱，在校园内不能吃零食，课间不能买任何东西。（违者一次罚款10元）7、不能携带凶器进校园，不能拉帮结伙打群架（违者通知家长，两次劝其退学）8、不能喝酒吸烟，不允许骑摩托车来上学。9、不能损坏公物，对故意损坏公物者除赔偿外，另5倍罚款。10、不能乱丢垃圾，垃圾倒在指定位置。11、独立认真完成作业，课间操要认真规范做。12、遵守学校作息时间，因病等原因不能到校上学要请假，无故逃学旷课两次，通知家长。13、课间不能随意上厕所，要向老师举手报告。14、文明用厕，在厕所内不能污言秽语。15、在学校内不得乱涂乱画。16、要按时按量完成老师交给的学习任务。中学生在学习和日常生活中应当遵循的道德规范一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。十、诚实谦虚，有错就改在认真执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的前提下，要做到如下九项常规（共60条）

一、考勤常规

1．学生必须按时到校，每节课按时进班上课，不迟到，不早退或旷课。

2．因病请假应有医院诊断证明或家长请假条（病假超过三天必须有医院诊断证明），突然因病不能来校，家长要及时通过电话或其它途径亲自向班主任说明情45．不得串通校外人员来校寻事、辱骂、威胁或殴打同学。

46．不得违法经商，不得在校内倒卖物品。

47．不得私拿公物和其他物品。

48．不得私自翻他人书包和拆看他人信件。

49．着装整齐大方，符合中学生身份。

（1）按学校规定着装。

（2）接受老师检查，不合格者及时改正。

50．文明交往。在卓杰教育就读期间不允许男女生同学过密交往、谈情说爱。

51．尊重全体教职工，见面主动向老师问好。

52．无论在任何情况下，不能打骂、顶撞老师、家长，更

不允许对老师、家长进行言语攻击（有意见可事后解释）。

53．进老师办公室要喊报告，经老师允许方可进入。和老师讲话要起立，经老师允许后方可坐下；接受传递物品时要用双手，接受意见要诚恳。

54．热情接待中外来宾，要做到礼貌诚恳、谦虚、大方。

55．拾金不昧。捡拾物品及时交学生处。

56．乐于助人。同学之间团结互助。

57．同学之间不叫侮辱性绰号，不欺侮同学。

58．不在校内吸烟、喝酒。

59．不准传看、传借黄色音像书刊制品。

60．正确对待考试，明确目的，端正态度，严禁作弊。如

有作弊严肃处理。中学生违纪现象及其教育方法中学生正在逐步走向成熟，但由于活泼好动、自控能力较差，常常违反道德规范，出现违纪现象。教育者应对不同违纪行为，及行为人本身不同违纪心理特征，采用不同的教育方法：１、对有意违纪行为和无意违纪行为的教育有意违纪是行为人明知故犯，即心理上的对社会、学校、家庭教育的逆反心理。他们习惯扭曲地看问题，认为教育者不应在“小事”上做文章、对他们太“苛求”。因此，在他们出现吸烟、女生化妆等违纪行为时，却表现出很坦然，毫不在乎。其实，是违反了《中学生日常行为规范》。对此，教师大可不必采取行政处分等强硬手段，应采取更温和的处理办法，打“攻心战”，用更大精力去观察、接近他们，同其经常聊天，动之以情，晓之以理，使其学生的逆反心理逐步得到扭转，改掉有意违纪行为。无意违纪行为是纪律观念淡薄，作风松散所致。在教育处理时不要大发慈悲、高抬贵手。否则大有放任之嫌。应帮其深挖思想根源，使之有疼痛感；不能轻描淡写地说声“下不为例”了事，要在晓之以历害的同时，培养其良好的纪律观念，使之逐步形成良好的行为习惯。２、对经常违纪行为和偶然违纪行为的教育经常违纪行为是有意违纪行为的一种特殊表现。违纪性质属“屡犯”，其心理外部表象为明知故犯，肆无忌惮。教育处理时态度要坚决果断，绝不可听之任之，为渊驱鱼。否则，后果不堪设想。当然，并不意味简单处分了事，而要采取刑事教育、行政处分和思想教育相结合的方法，使之有切肤之痛感。偶然违纪，是无意违纪的特殊表现。在一定程度上讲，是一种过失违纪。教育处理时要突破常规的经验型教育模式，即违反规章制度哪一条就按哪一条处理，而要采用特殊教育方式，要讲究艺术性。即在严肃批评的同时，要动之以情，扬其长避其短，表扬优点，指出违纪的危害性，使之在情感感召下认识错误，养成良好行为作风。３、对主动违纪行为和被动违纪行为的教育主动违纪与有意违纪、经常违纪有共同特征，带有故意性质。处理时要坚持态度鲜明、严肃处理的原则，不可随意放过或“晴蜒点水”，该“打”的要“打”，该“罚”的要“罚”，要落在点子上。这样有利于中学生明辨大事大非，教育一个影响一片，增强中学生严格组织纪律观念。有的甚至触犯刑律，如聚众斗殴、勾引外界闲人进校骚扰，欺侮同学等，要通知其家