中班美术剪贴节日的教室教案

中班美术剪贴节日的教室教案教案能够呈现出老师在备课中的思维过程，并且显示出老师对课标、教材、同学的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的力量。下面是我给大家整理的中班美术剪贴节日的教室教案5篇，盼望大家能有所收获!

中班美术剪贴节日的教室教案1

活动目标

1.初步探究并运用对折剪、重叠剪得方法进行剪纸黏贴，表现老虎的主要特征。

2.通过对重点剪纸部分的练习，探究并学习对折剪、重叠剪的方法。

3.对剪纸活动有爱好，体验剪纸的乐趣。

活动预备

1.画纸、记号笔、铅笔、彩色手工纸、废旧的纸、剪刀、胶水等。

2.已用对折剪剪好的“王”字，老虎的图片。

活动过程

1.激发爱好。

今年的生的小宝宝属什么?请你说说老虎的长的样子。

2.出示老虎的图片，引导幼儿观看、观赏。

提问：“你知道老虎最明显的特征是什么吗?”

“老虎身上的花纹一般是由哪两种颜色构成的?花纹像什么?”

3.出示已经剪好的“王”字，引导幼儿探究剪得方法。

4.观看老虎其他的部位，想想可以用什么方法来剪。学习重叠剪的方法。

5.幼儿创作，老师准时进行指导。

(1)提出要求：要用我们刚才学习得方法来剪。

(2)幼儿操作，老师指导。

6.评价与观赏。

(1)老师请幼儿介绍自己的作品。说一说老虎的哪些部位是重叠剪，哪些部位是对折剪?

(2)“你觉得用对折剪的方法还可以剪出哪些东西?”

中班美术剪贴节日的教室教案2

活动目标：

1、通过观看不同外形的楼房，感知房子有高有低;有尖有圆等不同的外形。

2、让孩子学习如何观看事物挨次的方法。

3、激发幼儿对拼贴活动产生深厚的爱好。进展幼儿的想象力量和制造力量。

活动预备：

不同外形、大小和颜色的各种图形的蜡光纸若干。胶水、白纸人手一份。各种不同楼房图片。

活动过程

1、出示楼房图片引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观看楼房的外形。

——有的房子是一排排的;矮矮的;房顶都是三角形的等特征。

——有的房子前后、左右的高矮不同，房顶的外形也不一样。是高楼大厦等。

2、老师出示不同大小、外形、颜色的图形提问：谁能用这些图形拼出你认为最美丽的房子。鼓舞幼儿大胆开展想象。

3、老师请幼儿上来拼贴，并说说自己拼了一间什么房子。

4、幼儿操作，老师巡回指导。老师巡察时准时表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他幼儿的乐观性。

活动结束

展现幼儿作品，老师进行综合评价。让幼儿把作品贴在后面的墙上，展现幼儿的作品并邀请家长一起来观赏，相互沟通。

中班美术剪贴节日的教室教案3

活动目标：

1、感受花朵的外形、颜色，学习用重叠的方法剪出各种不同外形的花。

2、大胆剪贴，为构图进行添画。

3、体验剪贴的乐趣。

活动重点：

大胆用剪刀剪出花的轮廓外形。

活动难点：

运用重叠的方法剪出简洁的花，并进行添画。

活动预备：

幼儿有使用剪刀和简洁剪线条的阅历，幼儿园里的各种花，范例图，各种颜色的正方形蜡光纸若干，剪刀，白纸，固体棒和油画棒每人一个。

活动过程：

一、阅历预备：带幼儿去幼儿园的户外观看各种花

小伴侣，幼儿园里的花朵真美丽，我们一起去看看吧。

引导幼儿观看不同花朵的外形，颜色

二、出示花朵的剪贴画范例，产生创作的愿望

1、出示范例，请幼儿观赏

今日老师带来了一幅好看的画，你们看美丽吗?这幅花和平常我们看到的画有什么不一样?(让幼儿发觉花朵是剪贴上去的)我们一起来学学吧。

小结：告知幼儿花朵是用正方形纸折好后，运用重叠的方法剪出来的。

2、老师示范：将正方形的纸折叠两次，在纸的中间画上图形，用剪刀沿轮廓剪开，打开后将花贴在白纸上，最终进行添画丰富背景。

3、老师介绍基本折剪方法后提出平安常规要求

三、幼儿学做，;老师巡回指导

1、幼儿剪纸。结合生活阅历，发挥想象，在折好的纸上画上自己想象的花朵图形，并剪出来。留意在折好的纸上画的花图形要大点简洁点才好剪。

2、让幼儿将剪好的花朵在白纸上进行粘贴，合理布局并大胆进行添画。

3、展现幼儿作品，相互观赏。

中班美术剪贴节日的教室教案4

【活动目标】

1、学习用橘子皮撕贴菊花。

2、知道秋天是菊花盛开的季节。

3、通过普科幼儿共同撕贴的形式体验合作的乐趣。

【活动预备】

事先让幼儿观看过菊花、橘子皮、浆糊、小毛巾等，范例画一张。

【活动指导】

1、争论：你们看到的菊花是怎么样的?菊花是什么季节开放的?

(注：本环节中，关注特别幼儿是否熟悉菊花?对菊花感爱好?并鼓舞其学说简洁的词，如“秋天”)

2、老师出示范例：这朵菊花是用什么做的，好看吗?

3、老师示范讲解制作方法：

先将橘子皮撕成条状或小块，再进行粘贴成菊花的外形。

(注：老师在示范过程中，可以请特别幼儿也上台试一试，把握撕贴的基本要领)

4、幼儿制作活动

(1)老师重点指导幼儿撕橘皮及粘贴的方法。

(2)提示幼儿留意粘贴时花的外形。

(注：老师巡回指导，并适时的给与特别幼儿关心)

5、师生一起边听古诗《菊花》边观赏漂亮的菊花，并将幼儿制作的菊花布置在活动室墙面上。

【活动反思】

本次活动中，孩子们的爱好都非常的高，由于使用橘皮撕贴是他们之前所没有接触过的，于是，他们既奇怪   又兴奋，在撕贴的过程中，特别幼儿也表现的非常的乐观，但是，在撕贴的把握上还有所欠缺，撕得面积比较大，在黏贴的过程中会欠缺一些美感。

中班美术剪贴节日的教室教案5

活动目标

1.观赏剪纸窗花，感受窗花的颜色美，图案美，对称美;

2.尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。

活动预备

1.各色正方形蜡光纸彩纸;

2.剪刀;

3.喜庆的背景音乐;

4.窗花范例。

活动过程

(一)观赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛

1.老师：立刻新的一年就要到了，你们是怎样过新年的呢?会做些什么事呢?

2.观看贴窗花视频，引导幼儿观看到了什么，他们在干么，他们把它贴在了哪里，贴在窗户上你感觉如何?

3.幼儿争论，老师进行小结窗花--装饰环境，渲染喜庆的气氛，辞旧迎新，示意对美妙生活的抱负，是我们中国民间特有的艺术。

(二)观赏感受剪纸窗花的颜色美、图案美、对称美，引导幼儿发觉

1.颜色很丰富、美丽。

2.图案许多。

3.两边(左右)的图案、花纹是一模一样的，叫对称。

4.外形也不一样：圆形、方形、花瓣形等。

(三)老师示范剪窗花

1.基本方法：折叠--剪图形--打开(用故事情境把剪的方法连起来)

2.今日，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿着弯弯的小路走着(剪弯弯的线)，它又来到了平平的大路上，走呀走呀，哎呀，小剪刀，当心，前面要没路了。于是小剪刀只好回头了，左绕右绕，小剪刀可真淘气，最终走出了很可爱的方向。走了那么远的路，小剪刀的肚子饿了，咔嚓，它就咬了一口，咬了个三角形出来，咔嚓又是一口，咬了几个圆形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才会饱呢，玩得真是累了啊呀，该回家休息了……

3.(打开)一幅漂亮的窗花就剪好了。

(四)幼儿操作

1.老师鼓舞幼儿大胆创作，留意观看幼儿的折法是否正确，提示幼儿边角对整齐;

2.引导幼儿从开口处开头剪，不能把中间剪断;

3.多剪弯线条图形德等，剪的过程不断打开看;

4、关心个别力量差的幼儿;

5.提示幼儿留意使用剪刀的平安。

(五)延长活动，观赏更多的窗花，多种对称的窗花

1.还有许很多多漂亮的窗花，回家后也可以自己再来剪一剪，看一看，去观赏我们中国的传统剪纸艺术。过年时，你也可以剪一剪贴在你家的窗户上，装扮你的家;