山东科技大学应用统计学期末复习题及参考答案

复习思考题一单选（每小题2分，共20分）1、统计认识过程是（）。A、从质到量B、从量到质C、从质到量，再到质和量的结合D、从总体到个体2、调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是（）。A、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭C、该市全部职工D、该市职工家庭户数3、通过调查大庆、胜利等几大主要油田来了解我国石油生产的基本情况，这种调查方式属于（）。A、普查B、典型调查C、重点调查D、抽样调查4、了解某企业的期末在制品数量，由调查人员亲自到现场观察计数，这种收集资料的方式属于（）。A、采访法B、直接观察法C、大量观察法D、报告法5、统计分组的关键在于（）。A、正确选择分组标志B、正确划分各组界限C、正确确定组数和组限D、正确选择分布数列种类6、在出生婴儿中，男性占53%，女性占47%，这是（）。A、比例相对指标B、强度相对指标C、比较相对指标D、结构相对指标7、序时平均数又称作（）。A、平均发展速度B、平均发展水平C、平均增长速度D、静态平均数8、相关关系是（）。A、现象间客观存在的依存关系B、现象间的一种非确定性的数量关系C、现象间的一种确定性的数量关系D、现象间存在的函数关系9、抽样调查的主要目的是（）。A、了解现象发展的具体过程和变化趋势B、对调查单位作深入具体的研究C、用样本指标对总体综合数量特征作出具有一定可靠程度的推断估计D、为计划和决策提供详细生动的资料10、从总体中选取样本时必须遵循的基本原则是（）。A、可靠性B、随机性C、代表性D、准确性和及时性多选（每小题2分，共10分）1、全国人口普查中（）。A、全国人口数是统计总体B、总体单位是每一个人C、全部男性人口数是统计指标D、男女性别比是总体的品质标志2、专门调查包括（）。A、普查B、抽样调查C、定期报表D、全面报表3、下列指标中属于时期指标的有（）。A、全年出生人数B、国民生产总值C、粮食总产量D、商品销售额4、下列指标中属于时点指标的有（）。A、年末人口数B、钢材库存量C、粮食产量D、工业总产值5、各项指标值不能直接相加的时间数列有（）。A、时期数列B、时点数列C、相对数时间数列D、平均数时间数列判断（每小题1分，共10分）1、运用大量观察法，必须对研究对象的所有或足够多的单位进行观察调查。（）2、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。（）3、一般而言，全面调查的结果更全面、准确，所以得到普遍应用。（）4、同一总体中时期指标数值的大小与时期长短成有关，时点指标数值的大小与时点间隔长短没有直接关系。（）5、A、B、C三个企业产量计划完成程度分别为95%、100%、105%，则这三个企业产量计划平均完成程度为100%。（）6、将总体系列不同的综合指标排列起来就构成时间数列。（）7、用几何法计算的平均发展速度的大小，与中间各期水平的大小无关。（）8、编制时点数列，各项指标的时点间隔长短必须保持一致。（）9、编制综合指数的关键问题是同度量因素及其时期的选择。（）10、回归分析和相关分析一样，所分析的两个变量一定都是随机变量。（）问答（每小题10分，共30分）1、简述什么是普查以及普查的特点。2、相关分析与回归分析有何区别与联系？3、统计指标与标志有什么关系？计算（每小题10分，共30分）1、某工厂有50个工人，调查其月产量水平，资料如下：日产量（件）524534540550560580600660工人数（人）469108643要求计算50个工人产品日产量的平均水平和标准差。2、某地区2013-2018年粮食产量资料如下：年份201320142015201620172018粮食产量（万吨）426254352944266456494451046657根据以上资料计算：（1）2014-2018年粮食产量的平均增长量；（2）2014-2018年粮食产量的平均发展水平3、某企业三种产品产量和成本资料如下：产品2017年2018年产量（台）单位成本（元）产量（台）单位成本（元）甲10011001381050乙901000901000丙703000603100合计————————计算：（1）三种产品产量总指数以及由于产量变动使总成本变动的绝对额；（2）单位成本总指数以及由于单位成本变动使总成本变动的绝对额。复习思考题一答案单选（每小题2分，共20分）C2、A3、C4、B5、A6、D7、B8、B9、C10、B多选（每小题2分，共10分）BC2、AB3、ABCD4、AB5、BCD判断（每小题1分，共10分）√2、√3、×4、√5、×6、×7、√8、×9、√10、×问答（每小题10分，共30分）1、简述什么是普查以及普查的特点。

答：普查是专门组织的、一般用来调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查。例如：人口普查、经济普查、基本生产单位普查等。普查的特点：（1）普查是一种这连续调查。（2）普查是一种全面调查。（3）普查能解决全面统计报表不能解决的问题。（4）普查要耗费较大的人力、物力和时间，因而不能经常进行。2、相关分析与回归分析有何区别与联系？答：二者的区别是：（1）相关分析仅能观察相关的方向和密切程度，但不能指出两变量之间相关的具体形式。而回归分析可以根据回归方程用自变量的数值推算因变量的估计值。（2）相关分析中的两个变量是对等的。都是随机变量，不区分自变量和因变量。而回归分析中两变量不是对等的，要区分自变量和因变量，且因变量是随机变量，自变量是给定的量。二者的联系是：相关分析需要回归分析来表明现象数量关系的具体形式，而回归分析则应建立在相关分析的基础上。3、统计指标与标志的关系？答：二者区别：1）指标和标准说明的对象不同。指标说明总体的特征，标志说明个体的特征。2)指标和标志的表现形式不同。指标是用数值来表现的，而标志则既有只能用数值表现的数量标志，也有只能用文字表现的品质标志二者联系：1.统计指标的指标值是由各单位的标志值汇总或计算得来的；2.随着研究目的的不同，指标与标志之间可以相互转化。计算（每小题10分，共30分）1、平均日产量=560（件/人）标准差=32.45（件/人）2、（1）2014-2018年粮食产量的平均增长量为：（万吨）（3）2014-2018年粮食产量的平均发展水平为：（万吨）3、（1）三种产品产量总指数为：由于产量变动使总成本变动的绝对额为：(万元)（2）单位成本总指数为：由于单位成本变动使总成本变动的绝对额为：(万元)复习思考题二单选（每小题2分，共20分）1、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（）。A、该班50名学生B、该班每一名学生C、该班50名学生的学习情况D、该班每一名学生的学习情况2、构成统计总体的条件是（）。A、综合性B、同质性C、大量性D、变异性3、在现实生活中使用最为广泛的非全面调查方式是（）。A、普查B、重点调查C、抽样调查D、典型调查4、比较相对指标是（）。A、同类现象在不同空间上对比B、同类现象在不同时间上对比C、同一现象的部分与总体的对比D、有联系的不同现象的相互对比5、正确计算和应用相对指标的前提条件是（）。A、正确选择对比基础B、严格保持分子、分母的可比性C、相对指标应与总量指标结合应用D、分子、分母必须同类6、最基本的时间数列是（）。A、绝对数时间数列B、相对数时间数列C、平均数时间数列D、时点数列7、历年的物资库存额时间数列是（）。A、时期数列B、时点数列C、平均数时间数列D、相对数时间数列8、计算动态分析指标的基础指标是（）。A、总量指标B、相对指标C、平均指标D、发展水平9、质量指标指数的同度量因素一般是（）。A、基期质量指标B、报告期质量指标C、基期数量指标D、报告期数量指标10、统计指数是一种反映现象变动的（）。A、绝对数B、相对数C、平均数D、序时平均数多选（每小题2分，共10分）1、下列指标中属于质量指标的有（）。A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度D、产品单位成本2、统计调查（）。A、是收集原始资料的工作B、是统计工作的基础环节C、是统计工作中承前启后的阶段D、所取得的资料都是数字资料3、总量指标的计量单位有（）。A、货币单位B、劳动量单位C、自然单位D、度量衡单位4、相对指标中分子与分母可以互换位置的有（）。A、计划完成程度许多相对指标B、结构相对指标C、比较相对指标D、强度相对指标5、时期数列的特点是（）。A、指标数值具有可加性B、指标数值不能直接相加C、指标数值通过连续登记取得D、指标数值只能间断计量判断（每小题1分，共10分）1、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。（）2、由于直接观察法能保证资料的真实性和可靠性，因而在进行大规模调查时，应采用这种方法。（）3、统计表中如果不存在某项数字时，应用符号“—”表示。（）4、强度相对指标是由两个不同质的指标对比得到的，其计量单位必须用复名数表示。（）5、如果两个总体的标准差相等，则它们的平均数的代表性也一定相同。（）6、对于同一资料，按水平法和方程法计算的平均发展速度是相等的。（）7、用方程法计算的平均发展速度的大小取决于各期发展水平总和的大小。（）8、当直线相关系数r=0时，说明变量之间不存在任何相关关系。（）9、对于无限总体，不能进行全面调查，只能使用抽样推断。（）10、有意选择样本单位所造成的误差不是抽样误差。（）问答（每小题10分，共30分）1、简述抽样调查的优点和作用。2、简述统计分组的含义、性质和作用。3、什么是重点调查？有什么特点？计算（每小题10分，共30分）1、某企业某月份按工人劳动生产率高低分组的资料如下：按劳动生产率分组（件／人）生产班组（个）生产工人数（人）60——7085070——801510080——9058090以上265合计30295计算：（1）以上分组的各组组中值；（2）该企业工人平均劳动生产率。2、某地区2007年平均人口数为150万人，2018年人口变动情况如下：月份1369次年1月月初人数102185190192184要求计算：（1）2018年平均人口数;（2）2007-2018年该地区人口的平均增长速度.3、某工厂资料如下：产品产值（万元）2018年比2017年产量增长的%2017年2018年甲2002202乙1001301丙2503006合计——————计算三种产品产量总指数以及由于产量增长使企业增加的产值。复习思考题二答案单选（每小题2分，共20分）B2、B3、C4、A5、D6、A7、B8、D9、C10、B多选（每小题2分，共10分）ABCD2、AB3、ABCD4、CD5、AC判断（每小题1分，共10分）×2、×3、√4、×5、×6、×7、√8、×9、√10、√问答（每小题10分，共30分）1、简述抽样调查的优点和作用。

答：抽样调查的优点有:经济性、时效性、准确性和灵活性

抽样调查的作用表现为:

(1)解决全面调查无法或很难解决的问题;

(2)补充和订正全面调查的结果;

(3)应用于生产过程中产品质量的检查和控制;

(4)用于对总体的某种假设进行检验。3、简述统计分组的含义、性质和作用。答：（1）含义：统计分组就是根据统计研究的目的和事物本身的特点，选择一定的标志（一个或多个），将研究现象总体划分为若干性质不同的组或类的一种统计研究方法。（2）性质：统计分组兼有分与合的双重功能，是分与合的对立统一；统计分组必须遵循“穷尽原则”和“互斥原则”；统计分组的目的是要在同性质的基础上研究总体的内在差异性；统计分组在体现分组标志的组间差异的同时，却可能掩盖了其他标志的选择是核心问题。（3）作用：揭示现象所属类型；解剖总体内在结构；分析现象之间关系。3、什么是重点调查？有什么特点？答：定义：为了解总体基本情况，在数据收集对象总体中只选择一部分重点个体，进行观测的一种非全面调查方式。特点：1）客观原则选取观测单位；2）是范围较小的全面调查；3）目的是了解总体基本情况，为主观部门指导工作服务；4）重点调查结果一般不用以推断总体的数量特征。计算（每小题10分，共30分）1.（1）各组组中值分别为：65、75、85、95（2）（件∕人）计算结果表明，该企业工人平均劳动生产率为80件∕人。2、解：（1）=181.21（万人）（2）=1.73%3、产品产值（万元）2018年比2017年产量增长的%产量个体指数%2017年2018年甲2002202102204乙1001301101101丙2503006106265合计550650————570三种产品产量总指数为：由于产量增长使企业增加的产值为：（万元）复习思考题三单选（每小题2分，共20分）1、作为一个调查单位（）。A、只能有一个标志B、可以有多个标志C、只能有一个指标D、可以有多个指标2、（）是统计工作的根本准则，是统计工作的生命线A、及时性B、完整性C、连续性D、真实性3、某种年报制度规定在次年1月31日前上报，则调查期限为（）。A、1个月B、1年C、1年零1个月D、2个月4、统计表的横行标题表示各组的名称，一般应写在统计表的（）。A、上方B、左方C、右方D、均可以5、标志变异指标中最容易受极端值影响的是（）。A、极差B、平均差C、标准差D、标准差系数6、时间数列中，每个指标值可以相加的是（）。A、相对数时间数列B、时期数列C、平均数时间数列D、时点数列7、一般平均数与序时平均数的共同点是（）。A、两者都是反映现象的一般水平B、都可消除现象在时间上波动的影响C、都是反映同一总体的一般水平D、共同反映同质总体在不同时间上的一般水平8、反映物量变动水平的指数是（）。A、数量指标指数B、综合指数C、个体指数D、质量指标指数9、下列是数量指标指数的有（）。A、产品产量指数B、商品销售额指数C、价格指数D、产品成本指数10、一般来说，当居民收入减少时，居民储蓄存款也会相应减少，二者之间的关系是（）。A、负相关B、正相关C、零相关D曲线相关多选（每小题2分，共10分）1、下列指标中属于数量指标的有（）。A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率2、常用的收集资料的方式有（）。A、报告法B、采访法C、大量观察法D、直接观察法3、下列指标中属于平均指标的有（）。A、全员劳动生产率B、工人劳动生产率C、居民家庭收入的中位数D、平均工资4、下列指标中属于强度相对指标的是（）。A、人口密度B、人均国民生产总值C、人口出生率D、人口自然增长率5、按相关的表现形式不同，相关关系可分为（）。A.非线性相关B.负相关C.线性相关D.正相关判断（每小题1分，共10分）1、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。（）2、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。（）3、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。（）4、在非全面调查中，最完善、最有计量科学依据的方法是抽样调查。（）5、统计分组的首要问题就是正确划分各组的界限。（）6、能够对总体进行分组，是由于统计总体中各单位所具有的差异性决定的。（）7、直接用标准差比较两个平均数代表性大小的前提条件是两个被比较的平均数相等。（）8、半数平均法的数学依据是变量的实际值与理论值的离差平方和为最小。（）9、因素分析的目的就是要测定现象总变动中各因素的影响方向和影响程度。（）10、按变量之间的相关强度不同，相关关系可分为正相关和负相关。（）四、问答（每小题10分，共30分）1、时点指标和时期指标有什么区别与联系？2、什么是平均指标？有什么作用？3、时间数列的构成要素及编制时间数列的原则是什么？五、计算（每小题10分，共30分）1.2019年某月份甲、乙两农贸市场农产品价格和成交量、成交额资料如下品种价格（元/斤）甲市场成交额（万元）乙市场成交量（万斤）甲乙丙1.21.41.51.22.81.5211合计—5.54试问哪一个市场农产品的平均价格较高？并说明原因。某百货公司各月商品销售额及月末库存资料如下：时间3月4月5月6月销售额a180260280296库存额b46655576要求计算：（1）第二季度平均每月商品流转次数；（2）第二季度商品流转次数。3、某企业资料如下：产品销售额（万元）个体价格指数%基期报告期甲200220104乙10013095丙250300106合计——————计算三种产品价格总指数以及由于价格变动使销售额变动的绝对额。复习思考题三答案单选（每小题2分，共20分）B2、D3、A4、B5、A6、B7、A8、A9、B10、B多选（每小题2分，共10分）ABC2、ABD3、BCD4、ABCD5、AC判断（每小题1分，共10分）×2、×3、×4、√5、√6、√7、√8、×9、√10、×问答（每小题10分，共30分）1、时点指标和时期指标有什么区别与联系？答案：时期指标和时点指标都是反映经济发展总量的综合指标。二者的区别是：时期指标主要说明现象在一定时期内所累计的总数量，并且时期指标数值的大小受时期长短的制约；时点指标说明的是现象在某一时刻上状况的总量，因此时点指标的数值不能累计相加，时点指标数值的大小也不受时间间隔长短的制约。2、什么是平均指标？有什么作用？答案：平均指标是将变量的各变量值差异抽象化，以反映变量值一般水平或平均水平的指标，即反映变量值中心值或代表值的指标。作用：1）通过反映变量分布的一般水平，帮助人们对研究现象的一般数量特征有一个客观认识2）利用平均指标可以对某一现象总体在不同时间上的发展水平进行比较，以说明这种现象变化的趋势或规律性3）利用平均指标可对不同空间的发展水平进行比较，以反映他们总体水平上存在的差异，进而分析产生差距的原因4）利用评价指标可以分析现象之间的依存关或进行数量上的推算5）平均指标还可以作为研究和评价事物的一种数量标准或参考3、时间数列的构成要素及编制时间数列的原则？答案：时间数列是由相互配对的两个数列构成的，一是反映时间顺序变化的数列，二是反映各个时间指标值变化的数列。编制原则：（1）时间长短应该前后一致，（2）总体范围应该一致，（3）计算方法应该统一，（4）经济内容应该统一。计算（每小题10分，共30分）1、解：品种价格（元）X甲市场乙市场成交额成交量成交量成交额mm/xfxf甲乙丙1.21.41.51.22.81.51212112.41.41.5合计—5.5445.3先分别计算两个市场的平均价格如下：甲市场平均价格（元/斤）乙市场平均价格（元/斤）说明：两个市场销售单价是相同的，销售总量也是相同的，影响到两个市场平均价格高低不同的原因就在于各种价格的农产品在两个市场的成交量不同。2、解：（1）第二季度月平均商品流转次数：=836/181=4.62（次）（2）第二季度商品流转次数=3×4.62=13.86（次）3、解：产品销售额（万元）个体价格指数%基期报告期甲200220104212乙10013095137丙250300106283合计550650——632三种产品价格总指数为：由于价格变动使销售额变动的绝对额为：(万元)复习思考题四单选（每小题2分，共20分）1、统计对总体数量的认识是（）。A、从总体到单位B、从单位到总体C、从定量到定性D、以上都对2、普查规定的标准时间是（）。A、登记时限B、时期现象的所属时间C、时点现象的所属时间D、以上都对3、按调查对象包括的范围不同，统计调查可以分为（）。A、经常性调查和一次性调查B、普查和抽样调查C、统计报表和专门调查D、全面调查和非全面调查4、按某一标志分组的结果表现为（）。A、组内同质性，组间同质性B、组内同质性，组间差异性C、组间差异性，组间同质性D、组间差异性，组间差异性5、不能全面反映总体各单位标志值变异程度的标志变异指标是（）。A、全距B、平均差C、标准差D、标准差系数6、平均增长速度是（）。A、环比增长速度的算术平均数B、总增长速度的算术平均数C、环比发展速度的算术平均数D、平均发展速度减100%7、编制质量指标指数时，同度量因素一般固定在（）。A、基期B、报告期C、都可以D、视具体情况而定8、判断现象之间相关关系密切程度的方法是（）。A、作定性分析B、制作相关图C、计算相关系数D、计算回归系数9、相关图又称（）。A、散布表B、折线图C、散点图D、曲线图10、抽样误差（）。A、既可以避免，也可以控制B、既不可以避免，也不可以控制C、可以避免，但不可以控制D、不能避免，但可以控制多选（每小题2分，共10分）1、下列标志中属于数量标志的有（）。A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量2、普查属于（）。A、专门调查B、全面调查C、非全面调查D、一次性调查3、能全面反映总体各单位标志值变异程度的指标有（）。A、平均数B、全距C、平均差D、标准差4、下列数列中属于时点数列的有（）。A、历年银行储蓄存款余额B、历年产值C、各月末职工人数D、各月商品销量5、历年国民生产总值数列是（）。A、绝对数时间数列B、相对数时间数列C、平均数时间数列D、时期数列判断（每小题1分，共10分）1、以绝对数形式表示的指标都是数量指标，以相对数或平均数表示的指标都是质量指标。（）2、典型调查中典型单位的选取必须遵循随机原则。（）3、在编制变量数列时，若资料有特大或特小的极端数值，则宜采用开口组表示。（）4、根据组距数列计算的算术平均数是一个精确值。（）5、当变量值的连乘积等于总比率或总速度时，宜用几何平均法计算平均数。（）6、时点数列中各个时点的指标值可以相加。（）7、抽样误差的产生是由于破坏了抽样的随机原则而造成的。（）8、间隔相等的间断时点数列序时平均数的计算采用“首尾折半简单算术平均法”。（）9、相关与回归分析是在定性分析基础上进行的定量分析。（）10、相关系数的值越大，说明相关程度越高；反之，说明相关程度越低。（）问答（每小题10分，共30分）1、什么是变异度指标？它有何作用？2、什么是指数体系？因素分析与指数分析的关系如何？因素分析内容有哪些？3、统计分组有什么作用？如何正确选择分组标志？计算1、某单位职工工资的分组资料如下：按工资分组（元）职工人数（人）700以下100700—800200800—900400900—10002001000以上100合计1000计算该单位职工工资的的平均平均水平和标准差。2、某工业企业2019年的有关资料如下:时间6月7月8月9月工业总产值(万元)180160200190月末工人数(人)600580620600要求计算:（1）第三季度月平均劳动生产率；（2）第三季度平均劳动生产率。3、某企业生产三种产品的有关资料如下：产品名称总生产费用（万元）报告期比基期产量增长（%）基期报告期甲乙丙50455045404815125试计算三种产品的产量总指数及由于产量变动而增加的总生产费用。复习思考题四答案单选（每小题2分，共20分）B2、C3、D4、B5、A6、D7、B8、C9、C10、D多选（每小题2分，共10分）BD2、ABD3、CD4、AC5、AD判断（每小题1分，共10分）√2、×3、√4、×5、√6、×7、×8、√9、√10、×问答（每小题10分，共30分）1、什么是变异度指标？它有何作用？答案：变异度指标是指综合反映总体各单位标志值及其分布的差异程度的指标，也称标志变动度指标。作用：1变异度指标是衡量平均数代表性的重要尺度；2变异度指标可以衡量现象变动的稳定性和均衡程度。3变异度指标是计算抽样误差和确定样本量的依据。2、什么是指数体系？因素分析与指数分析的关系如何？因素分析内容有哪些？答案：由三个或三个以上有联系的指数所组成的数学关系式叫做指数体系。因素分析只有借助于指数体系，才能来分析复杂现象变动中各种因素变动发生作用的影响程度。因素分析的内容包括相对数分析和绝对数分析。相对数分析是指数体系间乘积关系分析，指数分析一般就是指这种分析；绝对数分析是指指数体系中分子与分母差额关系的分析。3、统计分组有什么作用？如何正确选择分组标志？答案：作用：1划分社会经济现象的不同类型；2揭示社会现象的内部结构；3分析社会现象之间的依存关系；正确选择分组标志（1）要符合统计研究的目的和要求；（2）必须选择最重要的标志作为分组依据；（3）要考虑到社会经济现象所处的具体历史条件。计算1、解：（元/人）（元/人）计算结果表明，该单位职工工资的的平均平均水平为850元/人和标准差为109.54元/人。解：（1）第三季度月平均劳动生产率：=550/1800=0.306（万元/人）（2）第三季度平均劳动生产率=3×0.306=0.92（万元/人）3、解：产量总指数=160.4/145=110.62%,由于产量变动而增加的总生产费用=15.4（万元）复习思考题五单选（每小题2分，共20分）1、某银行的某年末的储蓄存款余额（）。A、一定是统计指标B、一定是数量标志C、可能是统计指标，也可能是数量标志D、既不是统计指标，也不是数量标志2、调查时间是指（）。A、开始进行调查的时间B、调查工作起止的时间C、规定提交资料的时间D、资料所属的时间3、重点调查中的重点单位是指（）。A、这些单位是工作的重点B、在某方面作出成绩的单位C、某一数量标志值在总体中占比重大的单位D、典型单位4、平均指标中最常用的是（）。A、调和平均数B、算术平均数C几何平均数D、位置平均数5、平均差与标准差计算公式中的平均数是（）。A、算术平均数B、调和平均数C、几何平均数D、都可以6、用最小平方法配合直线趋势，如果y=a+bx中b为负值，则这条直线呈（）。A、上升趋势B、下降趋势C、不升不降D、无法确定7、如果时间数列的逐期增长量大致相等，则适宜配合（）。A、直线模型B、抛物线模型C、曲线模型D、指数曲线模型8、数量指标指数的同度量因素一般是（）。A、基期质量指标B、报告期质量指标C、基期数量指标D、报告期数量指标9、工人的出勤率与产品合格率之间的相关系数如果等于0.85，可以断定两者是（）。A、显著相关B、高度相关C、正相关D、负相关10、相关分析与回归分析的一个重要区别是（）。A、前者研究变量之间的关系程度，后者研究变量间的变动关系，并用方程式表示B、前者研究变量之间的变动关系，后者研究变量间的密切程度C、两者都研究变量间的变动关系D、两者都不研究变量间的变动关系多选（每小题2分，共10分）1、下列标志中属于品质标志的有（）。A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命2、抽样调查具有（）等特点。A、随机原则B、数量方面的推算C、适用面广D、可靠性高3、易受极端值影响的平均指标有（）。A、算术平均数B、调和平均数C、几何平均数D、中位数4、众数和中位数（）。A、都是位置平均数B、都不是平均数C、都受极端值的影响D、都不受极端值的影响5、编制时间数列应遵循的原则有（）。A、时间长短应该一致B、总体范围应该一致C、指标的经济内容应该一致D、指标的计算方法、计算价格、计量单位应该一致判断（每小题1分，共10分）1、构成统计总体的条件是各单位的差异性。（）2、变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。（）3、对统计总体中的全部单位进行调查称为普查。（）4、调查对象是调查项目的承担者。（）5、当变量数列的单位数不多或单位数虽多但无明显集中趋势时，则不宜计算众数。（）6、事物的发展变化是多种因素共同作用的结果，其中长期趋势是根本的因素，反映现象的变动趋势。（）7、采用偶数项移动平均时必须进行两次移动平均。（）8、所谓“上限不在内”原则，是指当某单位的标志值恰好等于某组上限时，就把该单位归入该组。（）9、相关系数是直线相关条件下说明两个现象之间相关密切程度的统计分析指标。（）10、一元线性回归方程中b大于0，表示两个变量之间存在正相关关系。（）问答