部编版小学六年级下册语文毕业总复习-句子专题训练

部编版小学六年级下册语文毕业总复习——句子专题训练把字句和被字句。姑娘扫去了地上的碎瓷片。把字句：被字句：李叔叔挑一担煤上了四楼。把字句：被字句：人们将蒜瓣放进醋里，封起来。把字句：被字句：鲁滨孙和“星期五”救出了船长。把字句：被字句：陈述句与反问句.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。反问句：新中国是无数先烈用鲜血换来的。反问句：我对他们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。反问句：双重否定句：难道你们根据错误的信息得出的答案，还应该得分不成？陈述句：鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱再孤岛上又有什么用呢？陈述句：搞文学的人不搞清我们的历史不行。反问句：你们看见过这么劳苦，这么简朴的总理吗？陈述句：郝副营长自我牺牲的精神我们怎能忘怀？陈述句：谁都说王涵是个三好学生。反问句：世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？陈述句：就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时成为藏戏的开山鼻祖。反问句：懒人怎么会知道有几棵树会枯萎呢？陈述句：在跳去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？陈述句：这是一场惊心动魄的拼搏。反问句：少先队员怎么能向困难低头呢？陈述句：小姑娘春节的心灵，不下像一个含苞欲放的花蕾吗？陈述句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。反问句：引述句和转述句父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”转述句：小刚对我说：“明天，我找你，我们去看电影。”转述句：一个警察说：“让我来调查，这商场到底是谁抢的，我一定要把这坏蛋捉拿归案。”转述句：陈红告诉高明：“你爸爸让我帮你复习数学，明年争取考上外国语学校。”转述句：肯定句与双重否定句外面的噪音太大了，我只有关上门窗看书。双重否定句：为了工作，我不得不远离家乡。肯定句：如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。双重否定句：鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。双重否定句：我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。肯定句：缩句和扩句。四周有松树。扩句：雪花飘落下来。扩句：敌人很狡猾。扩句：长江水流向大海。扩句：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。缩句：在搬运战象的尸体时，人们发现了一头浑身是血，还在喘息的公象。缩句：四只闪着火的眼睛正直勾勾地盯着他。缩句：我正静静地看一本有趣的故事书。缩句：带着墨镜的那位盲人穿着一身整齐的西装。缩句：他托父亲给我鸟毛。缩句：造句有的........有的.........有的.........还有的....................一会儿........一会儿.............一会儿.................与其.................不如........................修改病句。（若没有语病请在括号里打“√”，若有语病指出是何语病。）天空阴得像墨水一样。（）改：教我们语文的杨老师像狐狸一样聪明。（）改：我们游览了倾倒和大连两座城市，回来后大家都说这个城市变化真大啊！（）改：在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。（）改：昨天上午刮了一天的风。（）改：我家新买了木床、衣柜、沙发、挂钟等家具。（）改：语文对我产生了浓厚的兴趣。（）改：在联欢会上，我们看到了优美的舞蹈和悦耳的歌声。（）改：扫除的同学都走了，只有李刚在。（）改：我把明天放假的消息已经告诉了大家。（）改：每个同学都应该上课专心听讲的好习惯。（）改：在“六一”联欢会上，表演了精彩的节目。（）改：她虽然学习成绩很好，但是经常热情地帮助学习差的同学。（）改：老师时常奖励我们要好好学习。（）改：修改病句。（请用上规范的修改符号在原句上修改。）我的家乡是济南人。（2）我断定张明这次考试可能得满分。（3）为了保护牙齿，天天坚持刷牙。（4）我们讨论了并且听了校长的报告。（5）下雨了，我立刻马上把邻居的被子收起来。（6）我上完五年级了，还有一年没有毕业。（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（8）听了他讲的故事，我不禁忍不住笑出声来。（9）这篇童话对我产生了兴趣。（10）菜园里种着西红柿、黄瓜、西瓜和辣椒等蔬菜。（11）这篇作文立意和内容都比较丰富。（12）奶奶因为年纪大了，所以腿脚硬朗。（13）近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。（14）体育课上，全班同学都穿了球鞋，只有我一个人没有穿。

（15）下课了，校园里顿时一下子热闹起来。（16）秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。（17）我猜想他肯定是一个六年级学生。（18）庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。（19）我们通过并讨