2023学年完整公开课版《水调歌头》

古诗世界寻月影

中秋词自«水调歌头»

一出，余词尽废。

——清·胡仔水调歌头苏轼知人论世识苏轼苏轼（1037－1101）字号文学家、书画家，其文汪洋恣肆，明白畅达，其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面更是独具风格,是词人的代表。子瞻东坡居士，

北宋豪放派三苏：苏洵苏轼苏辙唐宋八大家：

苏洵苏轼苏辙

欧阳修曾巩王安石

韩愈

柳宗元

写作背景：

苏轼和弟弟苏辙自幼情谊深厚。写此词之时，他因为反对王安石变法，宦途失意，贬官密州，心情抑郁。这时苏辙正在济南任职，兄弟二人已有七年多没见面了。这年中秋赏月，作者欢饮达旦，在醉意朦胧之中写下这首词。三分诗七分读并是十分——苏轼

书声琅琅

诵明月

明月/几时有？把酒/问青天。不知/天上/宫阙，今夕/是何年。我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在人间。转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应/有恨，何事/长向/别时圆？人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵娟。

含英咀华悟情深深入文本,合作探究1.这首词由几部分组成?小序、上阕、下阕2.小序交代了什么内容?交代了写作时间、背景和写作目的。丙辰中秋中秋大醉怀子由3.词中哪些是实景，哪些是虚景？实景：明月、酒、青天、风、

清影、朱阁、绮户

虚景：宫阕（琼楼玉宇）虚实结合想像4.上阕作者遇到的艰难抉择是什么?他最终选择了什么?“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。”体现了作者出世与入世的矛盾心理。“起舞弄清影，何似在人间。”可以看出他最终在矛盾中做出抉择，表现出积极的人生态度，流露出词人对人间生活的热爱。5.下阕作者无眠的原因是什么？“转朱阁，低绮户”指月的移动，暗示夜已深，但作者却相思难眠,“不应有恨，何事长向别时圆？”可以看出作者经受离别之苦的惆怅与浓浓思念。6.上下阕主要写了什么，是怎样联系起来的？上阕：望月（写景）下阕：怀人（抒情）借景抒情情景交融

月有圆缺蕴人生7.作者对人生的感悟体现在哪些词句上？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

此事古难全。8.面对明月，作者发出了怎样的祝愿？但愿人长久，千里共婵娟

9.全词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力，梳理作者情感的变化轨迹。苦闷

矛盾豁达祝愿→→→对生活的热爱和乐观旷达的胸襟。10.这首词表达了作者对人生怎样的思考?对生活的热爱和乐观旷达的胸襟。

优秀的作品优秀的人值得我们一生用心去读。苏轼的这首词，从千年前的宋代向我们飘来，它的芳香，还将向遥远的未来飘去……在词中，我们学到了很多东西，词人乐观的人生态度，积极的面对人生。我们每个人的人生不可能是一帆风顺的，时常会遇到不如意，那我们怎么去迎接生活的挑战呢？我们应该是：失意时，莫悲伤；苦闷时，莫彷徨；失败时，莫气馁。理解性默写（1）通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是（诗中以乐观旷达的祝愿表达情意深厚的句子是）：（2）想象奇丽，描绘仙界气象空灵的名句是（体现出作者幻想和现实，出世和入世矛盾心情的句子是）：（3）起承上启下的过渡作用的句子：（4）表现作者对人间生活赞美和热爱的句子：（5）词中直接写明月的诗句是：（6）表达了作者乐观旷达胸襟，揭示人生哲理