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文档简介

——问题发现课校园流行风1.围绕校园流行风，确立子课题并规范表述；2.根据研究子课题，提出问题，细化研究内容；3.小组合作讨论，对提出的问题进行分析、转化。活动目标综合实践活动课题的表述方式一般有以下几种：1.关于xx的调查研究如：关于我校学生流行阅读书籍现象的调查研究2.xx之我见如：我校男生使用流行变味祝福现象之我见3.对xx的几点看法

如：对我校老师上课拖堂现象的几点看法4.对xx的思考如：对我校学生阅读漫画书籍现象的观察与思考……课题表述既可以采用叙述的形式，也可以采用问题的形式。校园流行风校园流行风课题表述要求1.范围具体2.内容明确3.方法明了4.表达简洁校园流行风校园流行风1.独立思考提出问题；2.运用“5W2H法”；3.问题写在展板上；4.字要大而清楚。温馨提示5W2H法5W是指：What——是什么，什么是；Why——为什么，问原因；When——何时，问时间；Who——谁，谁喜欢，父母、老师持什么观点；Where——何处，从哪里来的。2H是指：How——怎样，同学们是怎样做的；Howmuch——多少，有多少人喜欢，多少人不喜欢。校园流行风关于我校学生流行阅读书籍现象的调查研究提出的问题评析我校图书馆有多少书籍？学生间流行阅读哪些书籍？经常阅读这些流行书籍会影响我班同学们的学习吗？删掉转化转化提出问题的原则校园流行风评析要求1.互相评析。（①与②、③与④、⑤与⑥）2.组长组织，做好分工，共同评析。3.运用“提问四原则”评析。4.各组选派代表上台展示汇报。校园流行风“问题发现课”自我反思表反思内容反思结果1.我提出的感兴趣的问题

2.课题规范表述的一般形式

3.我知道了“5W2H法”

4.我明白了提出问题的原则

5.

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