2023学年完整公开课版《花的学校》

——泰戈尔泰戈尔作者名片：享誉世界的印度诗人、哲学家，曾于1913年获诺贝尔文学奖。代表作品：《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等五十多部诗集。他创作的歌曲《人民的意志》被定为印度国歌。本文选自他的散文诗集《新月集》。走进作者散文诗：1、本质上：属于诗，也属于散文，有诗的情绪和幻想，有散文的外观和内涵，给读者美的想象。2、内容上：保留了有诗意的散文性细节。3、形式上：有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏存在音韵美和节奏感。初读课文1.自由读，要求读准字音，读通句子。2.注意读出感情。3.圈出重点字词和用波浪线划出精彩的句子。荒野罚站衣裳墙角碰触口笛放假轰响簌簌双臂huāngdífáshangqiángchùbìsùhōngjià能够猜谜gòucāi字词学习luò

结构huāngdíwǔ落荒笛舞臂bì上下kuáng

结构qiángjiàsuǒ左右gòucāi狂墙假所够猜扬yáng互

结构独体hù指名同学来朗读课文，其他同学认真听是否读准字音、读通语句。检查自读阅读课文，以小组讨论形式说说课文可以分成几部分？每一部分讲了什么？整体感知课文共有9个自然段，分为三部分。第一部分（1-2）：阵雨降落时，花儿在绿草地上跳舞；第二部分（3-6）：雨来时，花儿们放假了出来玩耍；第三部分（7-9）：花儿最终要回到妈妈身边。整体感知当六月的阵雨落下的时候，一群一群的花在绿草上（）、（）。平时他们是在（），雨一来，他们（）。花孩子们穿着各色的衣裳，（）。他们的家在（），他们急急忙忙地赶到那儿，对着妈妈（）整体感知跳舞狂欢地下的学校里上学放假了冲了出来天上扬起双臂

课文解读

读1-4段，思考花孩子是什么时候从无人知道的地方跑出来的,它们跑出来干什么？

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。课文解读可爱六月的美好对花孩子的欢迎于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。拟人手法，生动形象表现出花孩子的调皮。

描绘了花朵数量之多。雨后花开得快，表现出花的生机勃勃。明写花朵暗写风，由花的活泼侧面表现风的大。跳舞狂欢想象：花在绿草上“跳舞”、“狂欢”是怎样的情景？一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。有的……,有的……,有的……，还有的……

花的学校是什么样的？勾出文中相关词语、句子。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。把花儿比作上学的孩子，把花儿汲取生长所需的养分比作做功课，生动形象地写出了花儿未开放前，在泥土里汲取养分，等待开放。孩子们想象力丰富，把花的生活与自己的生活联系起来。假设罚站的情节贴近孩子们的生活，充满童趣。花朵是在地下的学校里上学。稻谷是在（）的学校里上学。小鱼是在（）的学校里上学。松鼠是在（）的学校里上学。小鸟是在（）的学校里上学。小河中田野上森林里天空中

读5-9段，思考：花孩子着急着要到哪里去呢？他们为什么会这么急急忙忙呢？雨一来，他们便放假了。假假jiàjiǎ（真假）（假如）（放假）（假期）

“雨”是花孩子最盼望的，只有下雨了，有雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。“雨一来，他们便放假了。”请你照样子写一写，如：清风一吹，他们……蝴蝶一来，他们……他们就睁开了朦胧的双眼。他们便跳起了欢快的舞蹈。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌（sù）地响，雷云拍着大手。生动形象地写出了刮风打雷时的场景，其中树枝“相互碰触”、绿叶“簌簌地响”可以看出风刮得特别大，“雷云拍着大手”则是用拟人手法写出雷声响。对花孩子的欢迎花孩子对他们的喜爱

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

激动心情，迫不及待想出来玩，找妈妈勇敢、顽强这些花孩子冲了出来会做些什么呢？请同学们大胆地想象下吧！这些各种颜色的花朵，都非常欢乐，他们冲出来后，会在雨中自由地奔跑、游戏、打水仗等。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？你觉得应该用什么语气来朗读呢？反问，急切这是孩子的想象，在孩子眼中，天空是辽阔的，星星所住的地方是宽敞的，没有约束的。学校——地下家——天上快乐天堂

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。“我”猜什么？“我”是怎么猜到的？“我”猜他们是对妈妈扬起双臂，因为他们跟“我”一样，都有自己的妈妈。花儿的妈妈是谁？阳光雨露

读5-9段，花孩子着急着要到哪里去呢？他们为什么会这么急急忙忙呢？

花孩子们着急回到天上的家里。因为他们想念妈妈，所以想赶紧回家。联系全诗想一想，花孩子们不喜欢什么？喜欢什么？讨厌拘束、充满压力的学校生活、心中充满了对自由和母爱的渴望当时他的女儿刚好出生，事业上的成功，温馨的家庭，美好的前程，使得青年诗人身心愉悦。在这样的背景下，他创作了《新月集》，并且被称为“儿童诗人”。因此更加富有童趣，以儿童的视角表达对母爱的渴望。你喜欢这篇《花的学校》吗？谈谈你的喜欢的原因清新流畅的笔触——拟人手法甜美纯净的儿童世界富有儿童情趣

说一说你想象中的“花的学校”是怎样的？请张开想象的翅膀，想一想在花的学校里还会发生哪些有趣的事？积累拓展世界以痛吻我，要我报之以歌。