鄂教版二年级语文下册知识点

鄂教版二年级语文下册知识点学习，学习，再学习!学，然后知不足。每一门科目都有自己的（学习（方法）），但其实都是万变不离其中的，也是要记、要背、要练的。下面是我给大家整理的一些（二班级语文）的学问点，盼望对大家有所关心。

学校二班级语文《丑小鸭》学问点

字：暖、蛋、钻、瘦、鸭、黄、趴

词：草堆、特殊、嘴巴、猎狗、脖子

重点（句子）：

1、太阳暖烘烘的。鸭妈妈在草堆里，等她的孩子出世。

2、一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特殊大的蛋。过了好几天，这个蛋才渐渐裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。

3、丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追逐他。他白天只好躲起来，到了晚上才能找吃的。

4、秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里静静的过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着雪白漂亮的天空，又惊异又艳羡。

5、一天，丑小鸭出来漫步     ，观察丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖面飞去，突然观察镜子似的湖面上，映出一个美丽的影子，洁白的羽毛，长长的脖子，漂亮极了。这莫非是自己的影子?原来我不是丑小鸭，是白天鹅呀!

深读课文，感悟内容

1、同学自由读课文，思索文前提示的问题：丑小鸭发生了什么样的变化?

2、同学沟通，理解丑小鸭发生了什么样的变化，是从什么地方感受到这个变化的。

在沟通的过程中引导同学反复读书：

(1)由同学找出描写丑小鸭丑的语句，引导同学朗读其次自然段，读出丑小鸭丑的样子。

(2)同学找出描写变成白天鹅后漂亮的语句，引导同学读第七自然段，读出白天鹅的美。

(3)以指名读、齐读、竞赛读等形式读出丑小鸭前后的`变化，在语感上形成对比，体会丑小鸭变化前后的心情。

3、丑小鸭变成了漂亮的白天鹅，真让人为她兴奋。丑小鸭是怎样变成漂亮的白天鹅的呢?请大家再读读课文找找。(同学读课文的3――6自然段，思索)

4、引导同学沟通读书收获，感受丑小鸭发生变化的经过，体会丑小鸭当时的心情，老师借机引导同学感受丑小鸭的遭受。(中间穿插朗读训练和朗读指导)

5、回归整体，有感情的朗读全文，从整体上深化感悟丑小鸭变化前后的心情。

6、引导同学谈谈读了这篇（童话（故事））有什么感想，明白了什么道理。

7、引导同学用自己的话讲讲这个故事。

8、丑小鸭变成白天鹅后，欺侮过它的那些人见到它会说些什么?丑小鸭又会对那些人说些什么?丑小鸭见到救过它的农夫又会说些什么呢?请同学们续编故事。

二班级（语文学问）点

原文：

早上，尤拉醒了。他看看窗外，天气很好，于是想做点什么好事情。

他想：“假如马莎掉到河里，我就跳下去救她!”恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山上玩吧!”“不，别打搅我想事情!”尤拉说。马莎委屈地走开了。

尤拉又想：“假如狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。”正好小狗跑来了，它对尤拉抬起脑袋，摇摇尾巴：“尤拉，给我点水喝吧。”“走开，我正在想事情。”尤拉说。小狗夹着尾巴跑开了。

尤拉接着想：“假如奶奶不当心摔断了腿，我就背着她去医院。”正好奶奶在厨房喊尤拉：“小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。”“您自己刷吧，我的事情更重要!”尤拉大声说。

尤拉想来想去，想不出该做什么好事情，就去问妈妈。妈妈摩挲着尤拉的头，说：“你可以带马莎去玩，给小狗喝水，帮奶奶刷碗。”

字：掉、救、枪、该

词：窗外、事情、委屈、摔断、厨房、摩挲、刷碗

重点句子：

1、早上，尤拉醒了。他看看窗外，天气很好，于是想做点什么好事情。

2、他想：“假如马莎掉到河里，我就跳下去救她!”恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山上玩吧!”“不，别打搅我想事情!”尤拉说。马莎委屈地走开了。

3、尤拉接着想：“假如奶奶不当心摔断了腿，我就背着她去医院。”正好奶奶在厨房喊尤拉：“小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。”“您自己刷吧，我的事情更重要!”尤拉大声说。

4、尤拉想来想去，想不出该做什么好事情，就去问妈妈。妈妈摩挲着尤拉的头，说：“你可以带马莎去玩，给小狗喝水，帮奶奶刷碗。”

二班级语文学问点学习方法

如何对生字进行更快捷和稳健的记忆

在语言环境中记忆

学习生字肯定要留意在语言环境中记忆，把字放到词、句子中记忆。比如：学习”朝阳”的”朝”时，可以记句子”火红的朝阳从东方升起”;学习”露珠”的”露”时，可以记忆”叶子上的露珠闪闪发亮”。

这样我们不仅把字记住了，而且词也简单记牢，还能积累句子。

要加强复习

我们在很短的时间内要接触大量汉字，假如不加强复习会影响学习效果。我们可以用老师教的方法，根据部首、形近、音近、和多音来归纳，还可以进行一字组多词的练习，这样能使我们坚固地把握字词。

常常请教他人

对一些字我们学了或许过段时间就会忘掉。假如忘掉了，可以问问同学，家人。这样使我们的学习更加巩固。

要养成查字典的习惯

查字典是我们学习中特别重要的方法。我们具备娴熟查字典的力量，就能把握许多的生字和学问。例如：”满意”这个词同学们熟悉，也会发音，但对它的意思可能不会太了解，这时就需要打开字典查一查。要通过字音了解字义，可以利用音序查字法查。依据汉语拼音，在音节索引部分就可以找到qiè这个发音，然后根据后面的页码，找到相应的页，这样就查到这个字了。依据字典上的解释，我们知道它表示”满意，畅快”的意思。又如：”名闻遐迩”后面两个字念什么呢?打开字典，看到字典部首名目，找到走之旁所在的页，然后在检字表中依据除开部首的笔画数在这一栏中找到相应的宇，这样就可以查到它们的发音。第一个字念xia，当”远”讲;其次个字念ěr，当”近”讲，这样”名闻遐迩”的意思也就明白了。

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