安全教育教案6篇

安全教育教案6篇安全教育主题班会篇一

（一）班会目的：

1、使学生知道一些简洁的安全常识。

2、使学生把握一些在家遇到火灾的处理方法。

（二）活动地点：

教室

（三）教育重点：

学习防火的生活常识，培育有关防范力。

（四）班会流程：

1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）

2、大家仔细观看表演后争论：

（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况）

（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

3、学习防触电学问的情景表演：

（1）其次组代表表演：

（2）大家仔细争论观看表演后争论：

a、提问：发生了什么事？他们是怎么做的？

b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么状况可能发生触电危急？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

（五）稳固总结

1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。

留意事项：

防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）四周玩火、放鞭炮。留意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。

（六）班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会拥有今日，由于今日，我们的生命才得以连续。

生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。

安全教育教案篇二

教学目标：

1、了解家用电器存在的安全隐患，明确家用电器使用不当会给人们的生活、财产及生命安全等带来危害和灾难，提高学生对正确使用家用电器的重要性的熟悉。

2、学习常用家用电器的使用方法，并懂得必要的安全常识，提高对家电隐患的警觉性，培育学生对保障家庭、个人及社会安全的责任感。

3、了解家用电器简单消失的特别状况，学会有效避险的方法，在家用电器消失特别状况时，能正确、合理、冷静地应对险情及爱护自己的力量。

教学预备：

课件自制微波炉模型微波炉专用加热杯微波炉使用说明书牛奶一包剪刀学生搜集生活中由于不当使用家电引发的安全事故

教学过程：

一、导入

1、师：我们先来猜个谜语吧。来看谜面（是幻灯片）

电炉通电心里暖，它和电炉正相反，鸡鸭鱼肉里面藏，不腐不烂保新奇。

2、谜底现在揭晓：电冰箱。

电冰箱是我们日常生活中几乎每天都要用到的家用电器之一。（板书：家用电器）

3、看，教师还搜集了一些我们生活中常常会用到的家用电器的图片。你熟悉它们吗？知道它们各自的作用吗？

现在，请你从中选择你最熟识的一种家用电器给同学们介绍一下它的作用。

（4-----5生介绍）

5、由于时间关系，我们就不再一一介绍了。通过大家的介绍我们发觉，家用电器的作用可真不少呀。正是由于有了它们的存在，才使得我们的日常生活更加便利，更加丰富多彩。它们的确是我们生活的好帮手。（板书：帮手）

二、“帮手”变“杀手”

1、但是，假如我们对家用电器了解不全面，使用不当，它就有可能引发安全事故。

2、我们先来看一则报道。（网址链接报道）

3、其实，像类似的安全事故，在我们的日常生活中也时有发生，你在生活中曾经听说过、看到过或者亲身经受过由于家用电器的不当使用而引发的安全事故吗？

4、看了刚刚的报道，听了某某-同学的表达，你不想说点什么吗？

5、看来，假如对家用电器使用不当，无视了安全，“帮手”也会变成“杀手”的。（板书：使用不当杀手）

三、安全使用家用电器

1、真是太危急了。不过，我们也不必慌张、可怕，只要我们在使用它们的时候，坚固树立安全意识，把握正确、安全的使用方法，事故是可以避开的。

2、目前，家用电器的种类可谓是琳琅满目。这各种各样的家用电器我们毕竟该如何正确使用呢？请你从图中选择一种你最熟识的给同学们介绍一下它的使用方法。固然，你也可以介绍图中没有的”其它家用电器。

（学生介绍，师准时引导，评价。）

3、这么多的家电一时半会儿也介绍不完，课下，同学们再相互沟通，好吗？

从刚刚同学们的介绍中，我发觉大家对家用电器的作用了解的可真不少，不愧是生活中的有心人。安全博士顺便要给大家提个醒（放幻灯片）：“同学们，由于你们年龄还小，一般的家用电器，应在家长的指导下学习使用；对危急性较大的电器，千万不要自己单独使用。切记！切记！”

4、下面我们来观赏一段小品，好吗？小品的表演者：尉教师，小品的观众：你们。留意你们不仅是观众，还用一个重要的角色：裁判。当你发觉小品中的人物有什么地方做的不对时，就立即大声喊停，说出错在哪里，应当怎样做。明白吗？小品的名字叫《王爷爷的幸福生活》，小品立刻开头。留意！王爷爷来了……

（抱着微波炉消失）同学们好！（王爷爷好）哎呀，真是有礼貌的好孩子。今日呀，爷爷我太快乐了，你知道为什么吗？我呀去超市购物参与抽奖活动，抽了个特等奖，奖品——微波炉一台。哎哟，我好不简单才把这个大东西弄回家，累坏我这把老骨头了。既然抱回来了，那我就试试新吧。我这么大岁数了，还是第一次用这么高级的东西呢。上面这么多键都是起什么作用的呢？我还真弄不明白。管他呢，先插上插头，胡乱按按试试吧。（×)奥，还是孩子们聪慧呀，我都把要先看使用说明书这么重要的事情给忘了，那我得仔认真细、认仔细真地读一下说明书。嗯，现在我会用了，我呀先用它来热包奶喝吧，手上太脏了，我先去洗洗手。（洗完没关水龙头。×）你看我，太马虎，还是孩子们节省意识强。好，现在我要插插头了。（×）提示的太准时了，抓紧把手擦洁净，防止触电。插上插头，电源接通了。我把牛奶放进去(×）液体、气体等遇热会膨胀，理解膨胀是什么意思吗？谁能用自己的话来解释一下什么是膨胀。对，这样很简单引起爆炸，所以袋装食品、罐装食品、带壳食品都不能直接加热。那应当怎么办呢？对了，效劳员阿姨给我微波炉专用碗，放到这里面来加热。

剪开包装，倒入牛奶，垃圾入箱，把碗放进微波炉，按动按钮开头加热。我发觉里面始终再转，我翻开炉门看看它是怎样工作的。（×)不能开炉门，那就趁着牛奶还没热，我先出去遛个弯儿吧。（×）奥，大多数电器工作时，人最好不要离开，否则会发生危急的。牛奶热好了，我把它拿出来。（×）带上手套，拿出来。真好喝，看来微波炉是个好东西。厨房原来就不大，现在又来了这么个大家伙，我抓紧整理整理。我把它用劲靠墙放。（×）炉后和炉壁上用通风散热孔，这样会把孔堵住，不能很好地通风散热，会发生危急的。那为了既节约空间，我把菜谱放到微波炉上面。(×）这样做也不利于通风散热，而且菜谱还简单着火。最终拔掉电源，既避开危急的发生，同时也是为了节省用电。

在同学们的帮助下，王爷爷我最终学会了怎样正确的使用微波炉，真是感谢同学们了，我要去歇会儿了，同学们再见。

5、尉教师演的好不好？同学们的评判精彩不精彩，同学们真是火眼金睛呀，一点点不对的地方都逃不过同学们的眼睛，厉害！

那接下来我们来看几组图片，请同学们留意观看：他们在干什么？这样做对吗？为什么？应当怎样做？

先来看第一组图片（出示幻灯片）……

四、总结、布置作业

1、通过本节课的学习你有什么收获？

2、师据学生答复再适当小结，并补充完整课题（安全使用）

3、由于各种缘由，有些时候家用电器在使用过程中也是会发生特别的。遇到家用电器特别状况我们应当怎么做呢？课下搜集相关资料，下节课沟通。

安全教育主题班会篇三

教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法

教学过程：

1、导入

大家看一看这幅照片，你熟悉他吗

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水大事。随着天气渐渐变热，溺水的危急将增加。

在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长教师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；不熟识的江溪池塘不去。

3、溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的安康和安全，避开溺水大事的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，积极自救：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止；

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。

对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅；

（2）溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做14—20次，开头时可稍慢，以后可适当加快

5、课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天？

完毕语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光芒、绚烂的前景。祝福大家今日好，明天会更好！

安全教育主题班会篇四

一、活动目的：

通过本次主题班会，使同学们熟悉到交通安全的重要性，进一步增加学生的安全意识和自我爱护意识；在以后的生活和学习中，时刻留意交通安全，珍爱生命，安康成长，培育学生从小树立交通安全意识，板书标题。

二、活动预备：

.确定主题，拟定节目，争论整个活动步骤，排练节目。

三、活动步骤：

1、班主任组织学生演练各种违规情景。

2、小品《机动车道上的违规行为》。

3、读安全警句。

4、读宣言书。

5、教师讲话。

四、活动过程：

（一）班会过程：

师：亲爱的同学们：大家好！八年级八班“珍爱生命平安出行”主题班会现在开头。每个人都有资格享受开心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永久枯竭。很多的车祸是那样无情，吞噬了多少个的生命！灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。无论咿呀学语，还是学富五车，假如没有安全意识，都将后患无穷。“交通肇事猛于虎”。我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界第一。而导致悲剧发生的一个重要缘由，就是我们欠缺安全防卫学问，自我爱护力量。在科技进展的今日，是安全扞卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力气。在我们的身边常常存在着一些担心全的因素，假如我们稍不留意，就会酿成大祸。下面是违规场景小品《踢球》：

学生一：哇，好美丽的球，什么时候买的？

学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。

学生一：借给我踢踢吧。

学生二：现在？

学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝珍宝？

学生二：这可是在大路边，不行呀。

学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

学生二：好吧！（学生一、学生二踢球）

学生一：看球！（球被踢到大路中间）

学生二：怎么办，我的球——

学生一：没关系，我去捡。

学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

学生一：怕什么，你等着（翻越栏杆，向大路冲去，响起汽车急刹车声……）

师：幸亏这是一个小品，不然这是多么危急的事啊！为了一个小小的足球送上了一条腿，落了终身圆满，多惋惜啊！同学们，假如是你的球被踢到大路中间，你预备怎么做？

生：等车过去后再去捡球。

生：当时就不应当在大路上踢球。

师：交通安全，我们可得随时留意！据说，去年1至9月我国因车祸死亡7万人，损失达23亿，交通安全已向我们敲响了警钟。是呀，就拿汽车来说，现在流行学车、买车，因此有很多新手上路，再加上大大小小的汽车、摩托车、电瓶车、自行车……不遵守交通规章，不留意交通安全，随时都可能发生交通事故，造成生命、财产的损失。看来，遵守交通规章是多么重要啊！

师：看了上面的实例，我们放学马上回家，家长不在家时要给家长报平安，下面让我们一起宣誓。

我，严肃的宣告：

敬重生命，感恩父母，感谢全部关怀爱惜我的人，敬重教师，安全出行。

我承诺，绝不骑电动车上下学；

我承诺，遵守交规，合规出行；

我承诺，放学马上回家，不打逗，不逗留，途中不购物，回家第一时间向父母报平安；

敬重生命，安全出行，让亲人放心，让教师放心。

遵守规章，制造自己的光芒将来。

师：这次主题班会开得很有意义，也很胜利，从同学们积极投入的表现中，教师们足以看出大家对安全问题有了更深刻的熟悉。因此我盼望同学们能从身边的小事做起，标准自己的行为，我想，假如我们心中时刻装载着安全，那么火红的朝阳将属于你，漂亮的晚霞将属于你，安康欢乐属于你！平安幸福属于你！“敬重生命安全出行”到此完毕，感谢大家！

安全教育教案篇五

设计背景

小班幼儿年龄偏小，自我爱护力量偏弱安全意识不够强，语言表达力量也不够强，在遇到困难和危急的时候只会哭。因此，针对这一问题，我打算给幼儿上一节安全教育课。

活动目标

教育幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。

重点难点

让幼儿在遇到困难和危急的时候懂得英勇地大声呼救。

活动预备

小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。

活动过程

一、嬉戏：

主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展嬉戏。

兔妈妈带着小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼消失了，小兔“慌张”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔（开头由教师替代）大声喊：“妈妈快来！来人哪！救命呀！”妈妈准时赶到，赶走了大灰狼。

二、提问：

“小朋友，你们遇到有危急的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？”

（此嬉戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）

三、总结：

“妈妈”表扬在紧急状况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急状况或危急时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。

教学反思

本次活动我运用情境嬉戏的方式进展教学，情境嬉戏对于幼儿来讲是一件比拟感兴趣的事情。在整个活动中，孩子们都特别的活泼，在教师的引导下，幼儿能在大灰狼的消失下会英勇地喊叫妈妈。教育幼儿遇到紧急状况或危急时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”，从而提高幼儿的自我爱护意识。

安全教育主题班会篇六

时间

20xx年X月XX日

主持

XX

班队会活动主题

提高安全意识增加避险力量

活动目的

通过这次主题班会，进一步增加学生的安全意识和自我爱护意识；把握一些自救自护的本事；珍惜生命，安康成长。

活动预备

1、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

2、黑板上用彩色粉笔书写“安全无小事“几个美术字。

3、搜集视频资料

活动过程

（一）预防中暑，防止溺水

1、中暑是怎么回事？

中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。

2、户外活动如何防止中暑呢？

（1）喝水。大量出汗后，要准时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，肯定要带够充分的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。

（2）降温。外出活动前，应当做好防晒的预备，最好预备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要马上实行措施，查找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。

（3）备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的病症。假如中暑病症严峻，应当马上送医院诊治。

3、预防中暑还应留意哪些？

（1）夏季课间活动量不宜大，要避开猛烈运动。活动量大流汗就多，简单中暑。

（2）夏季昼长夜短，天气酷热，人们的睡眠缺乏，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，削减中暑的可能，不仅对安康有益，而且能够保障有充分的精力投入学习。

4、游泳时应留意什么？

游泳是一项非常有益的活动，同时也存在着特别多的危急，所以学校严禁学生私自到河边玩耍、私自下河游泳、到不明状况的地方游泳，即使在家长带着、能够保证安全的状况下，也应当留意：

（1）游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严峻沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。

（2）要慎重选择游泳场所，不要到江河湖海去游泳。

（3）下水前要做预备活动。可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避开消失头晕、心慌、抽筋现象。

（4）饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

（5）水下状况不明时，不要跳水。

（6）发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声召唤成年人前来相助。

（7）要在娴熟把握游泳学问和技能的人员指导下学习游泳，否则，安全得不到保障。

（8）要在成人的带着下游泳，千万不要玩水，防止溺水。

（二）交通安全

1、须在人行