礼貌的宝宝大班教案

第第页礼貌的宝宝大班教案设计意图：

向别人问候是宝宝走出家庭走向社会的第一步。引导宝宝大胆与人交往，为宝宝将来融入社会做出铺垫。家长在与宝宝进行亲子情感沟通时，可以有意识地教宝宝一些交往技能。1岁多的宝宝会对小伙伴产生爱好，特殊情愿与其他宝宝交往。于是“礼貌的宝宝”亲子活动产生了。家长正确引导宝宝学习与人交往，语言指导观看事物特征，到达学习的目的。

活动过程：

〔一〕“我来了”——找伴侣

家长目标：培育宝宝主动地与人交往。

宝宝目标：能大方地向小伙伴介绍自己，体验与人交往的乐趣。

过程：

1、老师、兔宝宝和宝宝、家长围坐成圆圈一起点名，老师点到谁的名字，就请他回答，不会说话的宝宝请家长帮着回答，并与兔宝宝拥抱、握手。

2、师生一起唱《哈罗歌》相互问候。

家庭延长：在日常生活中可以让宝宝与其他小伴侣一起玩这个嬉戏。

〔二〕“聪慧屋”——学习儿歌《礼貌歌》

家长目标：指导宝宝依据歌曲内容做动作。

宝宝目标：学习点头问好和摆手再见。

过程：

1、老师边唱歌曲《礼貌歌》边做动作。

2、家长指导宝宝和老师一起念儿歌做动作。

3、复习儿歌《小香蕉》。

家庭延长：家长可以在宝宝与其他宝宝见面时唱这首歌。让宝宝学会懂礼貌。

〔三〕“才智树”——蒙氏数学教学：抓珠子

家长目标：指导宝宝练习五指抓的动作。

宝宝目标：训练手指的敏捷性。

预备：各种顏色的珠子若干。

过程：

1、老师演示将珠子从一个碗里抓到另一个碗里。

2、家长指导宝宝抓珠子。

家庭延长：在家中可以让宝宝抓米、绿豆、黄豆等。

〔四〕“哆来咪”——恰恰韵律：按摩球

家长目标：有节奏地按摩宝宝全身。

宝宝目标：感受父母的爱抚。

预备：按摩球若干。

过程：家长跟着老师边念儿歌边做按摩动作。

家庭延长：在家中可以用手的代替按摩球给宝宝按摩。

〔五〕“分果果”——吃饼干

家长目标：指导宝宝共享食物并体验其乐趣。

宝宝目标：知道用手接着吃，并保持桌面的清洁。

预备：家长轮番自带

过程：

1、老师出示圆圆的饼干，让宝宝回忆儿歌《饼干圆圆》。

2、老师演示用手接着吃饼干，及整理洁净桌面的动作。

3、请出本次自带的宝宝和家长一起给每位宝宝发饼干。

4、家长指导宝宝吃完饼干，并一起整理残渣。

家庭延长：盼望家长在平常生活中也让宝宝按此常规进食，以便养成良好的进食习惯。

〔六〕“七色花”

〔1〕母子华尔兹

家长目标：与宝宝共同感受舞蹈的韵律。

宝宝目标：能随着乐曲做动作。

过程：家长手牵宝宝跟着老师站在蒙氏线上，听音乐按节奏走步。

家庭延长：家长可以在家与宝宝一起在温柔的`三拍子音乐声中跳华尔兹。

〔2〕手掌扩印画：小鸽子

家长目标：辅导宝宝参加扩印手掌活动。

宝宝目标：增进对绘画活动的爱好。

预备：彩笔、画纸若干。

过程：

1、老师示范画小鸽子，并添上眼睛。

2、家长辅导宝宝画手掌扩印画。动作力量弱的宝宝，家长可以关心画小鸽子，让宝宝在点画眼睛。

家庭延长：家长可以常常与宝宝进行这种共同合作完成的绘画活动。

〔七〕“小健将”

体能嬉戏：找声音

家长目标：指导宝宝听声音找父母。

宝宝目标：练习手脚协调地爬。

预备：垫子

过程：

1、老师讲解嬉戏的玩法，强调嬉戏的留意事项。

2、家长叫宝宝的名字，指导宝宝练习手脚协调爬地动作。

家庭延长：在家中可以让宝宝在床上或地板上练习有目标爬。

五、活动资源：歌曲《礼貌歌》1=C2/4