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文档简介
教科版三年级科学上册空气占据空间吗乌鸦喝水?空气也能占据空间吗水和石子都能占据空间帮帮忙
瓶子里有一些水,不倾斜瓶子,你们能不能利用今天学的知识(空气)把水从瓶子里挤出来?实验材料:橡皮泥、吸管、瓶子先讨论一下,想一想:①橡皮泥有什么用?②你怎样让空气进入瓶中?③你又用什么办法利用空气去挤水?实验要求:1.步骤:⑴面团堵住瓶口。⑵插入两根吸管,一根插入水中,另一根在水面上方。⑶对准水面上方那根吸管吹气。⑷观察现象,并做好记录。⑸讨论现象的原因。2.注意事项:不要把水撒到桌面上!
结论:空气也能占据空间!温馨提示1.为了防止水溅出来,我们的实验在水槽里进行。
2.从卫生角度考虑,每人一份材料进行实验,请勿交换实验材料。
3.成功后,放回材料。把一团纸塞进杯子的底部,然后将杯子倒立竖直扣入水中,预测一下,纸团会湿吗?为什么?纸团我们再来看个实验1.纸塞底部,杯口向下。2.倒立竖直,扣入水中。3.竖直移出,擦干杯口。关键________垂直活塞针筒刻度1.准备两只针筒,分别装入相同体积(10ml)的水和空气。动手做2.堵住管口,用相同的力推活塞,记录两只针筒活塞的位置。1.准备两只针筒,分别装入相同体积(10ml)的水和空气。动手做2.堵住管口,用相同的力推活塞,记录两只针筒活塞的位置。3.堵住管口,用相同的力拉活塞,记录两只针筒活塞的位置。1.准备两只针筒,分别装入相同体积(10ml)的水和空气。动手做2.堵住管口,用相同的力推活塞,记录两只针筒活塞的位置。3.堵住管口,用相同的力拉活塞,记录两只针筒活塞的位置。关键:相同体积的水和空气相同的力推或拉活塞仔细观察、认真记录、团结合作空气和水占据空间的比较水空气占据空间不会变化占据空间可以变化()都能占据空间共同点易压缩或扩张异物下水方向进水口出水口异物下水方向进水口出水口压缩空气●课堂小结:■这节课我们研究认识了空气哪些新的特性?1.空气也能占据空间。2.空气占据空间的多少可以改变。3.空气可以被压缩,压缩空气有弹性,会产生弹力。●巩固性作业:
■明辨是非
1.蜡烛之所以能在水面之下继续燃烧是因为空气占据了空间()
2.给植物喷药水的喷壶,利用了压缩空气有弹性的原理……()■精挑细选
1.向气球中吹气,气球会越来越大,这说明空气…………()
A.有重量B.占据空间C.没有一定体积
2.右图杯底的纸巾不会被浸湿的原因是………()
A.空气占据空间B.纸把水往下压C.水有一定体积■我问你答右下图中
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