课题研究工作报告和研究报告的格式及撰写要求 (1000字)_第1页
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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐课题研究工作报告和研究报告的格式及撰写要求(1000字)附件4

课题讨论工作报告和讨论报告的格式及撰写要求

课题讨论报告撰写格式

工作报告是对讨论工作做事务性说明，而非学术性说明。就是“工作总结报告”，属于工作状况汇报。

1、对课题讨论的熟悉。

2、领导与管理的措施。

3、作用与效果。

4、阅历与体味。

5、存在问题与努力方向

讨论报告的格式及撰写要求

提醒：

讨论报告(不少于5000字)是描述一项课题讨论的发展和结果的文件，普通应提供系统的或按工作进程的讨论信息，可以包括正反两方面的结果和阅历，以便有关人员和读者推断和评价。允诺预期成绩为讨论报告、（系列）论文的课题，“讨论报告”应作为课题鉴定的“成绩主件”。

讨论报告的主要结构包括以下几方面：

一、课题名称：

普通不要超过20个字，课题名称要能确切地反映讨论的目标、内容、对象、变量关系、办法。

二、课题的提出：

课题的提出也叫课题确实立。普通包括四个方面：

1、课题提出的背景。

2、课题讨论的目的、意义及价值。包括教导教学存在的问题，解决问题的作用，说明国内外讨论的发展状况和趋势以及本课题讨论的先进性和制造性。

3、课题的理论依据。课题实行何种教导理论做支撑。

4、课题的实践依据，即完成课题的条件分析（包括两个方面：一方面要分析讨论人员、试验老师的学问结构、科研水平、心理素养、爱好兴趣等，另一方面要分析小学开展课题讨论的硬件、软件环境及投入的试验经费、时光等）。

三、课题的界定和理论假设：

课题的界定是对题目中的主要概念做出界定，对术语做出解释。理论假设是简述课题讨论的预期效果，即因为a达成了b。

四、课题讨论目标：

课题讨论的目标也就是课题最后要达到的详细目的,要讨论解决哪些详细问题。

五、讨论内容：

即挑选哪几个方面的内容入手讨论。

六、讨论对象：

讨论对象要说明挑选哪个年龄段的同学来举行讨论，即讨论对象的年级要明确。

七、讨论办法：

在课题讨论中要按照课题特点选用恰当的讨论办法。

八、讨论的设计与实施：

这部分是阶段性讨论报告的重点，对讨论最具说服力。包括讨论的基本策略，讨论的基本步骤和详细措施。

九、讨论结果：

主要是概述在讨论过程中取得了哪些成效或收获。这一部分要求客观、真切地对讨论的材

料和数据举行分析，阐明这些数据说明白什么，并分析和评价讨论的结果和意义。在这里可以阐述个人对讨论的结果的见解或观点。

十、问题与思量及建议：

在这一部分中可以对讨论中碰到的实际困难、有待于解决的问题赋予指出或举行反思，并提出解决的对策。

十一、讨论成绩：

通过三年的讨论，取得的讨论成绩，包括讨论报告、论文、专著、物化成绩（包括典型课例、

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