学校教学竞赛工作方案1_第1页
学校教学竞赛工作方案1_第2页
学校教学竞赛工作方案1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学校教学竞赛工作方案学校教学竞赛工作方案

一、活动对象：全镇义务段学校在岗教师。

二、竞赛学科

初中竞赛分语文、数学、英语、文综（政史地）、理综（理化生）五个组别；

小学竞赛分语文、数学、英语、综合（科学、道法）四个组别。

三、活动安排

活动分学校初选和镇级展现两个环节进展。

1.学校初选由中学和各小学组织实施。各学校必需制定工作方案，扎实开展校本培训和校内练兵，组织校内竞赛活动，真正普及“班班通”应用常识，实现常态化应用目标。各校须在5月上旬完完成。

2.镇级展现于5月14日中小学同时进展。中学每组一位选手，各小学由中心学校安排组别的教师参与并参与县级决赛。（xx小学综合科、xx小学英语学科、xx小学语文学科、xx小学数学学科）

四、竞赛流程及形式镇级展现分抽题操作和教学案例讲解两局部进展。

1.抽题操作环节：重点考察学科工具的娴熟使用、教学资源的共享及“班班通”根本应用技能的把握。仪供站发放《xx县中小学“班班通”教学应用竞赛题库》供各单位参考，每个选手现场抽取2道操作试题进展操作，该项总分20分。

根本要求：

（1）每人操作2分钟，超时扣分。

（2）操作娴熟、快捷、精确。

2.“班班通”教学案例展现讲解环节:重点考察应用信息技术手段突破教学重难点力量，表达信息技术与教学深度融合状态。每名选手提前预备好本学科“班班通”教学案例，在决赛中展现教学案例，讲解技术要点在教学中的应用，该项总分80分。

根本要求：

（1）每人展现5分钟，超时扣分。

（2）案例应表达学科特点、“班班通”教学的交互性、敏捷性，深入展现“班班通”教学易用、好用的特点，表达多媒体教学的高效性。

（3）讲解简明扼要，条理清晰，突出陈述如何通过“班班通”的交互功能突破教学重难点，实现教学目标。

五、工作要求提高思想熟悉。各学校要高度重视该项活动，作为教师岗位培训、提高队伍素养的重要措施来抓，全面发动，周密部署，细心组织，切实让广阔教师充分熟悉“班班通”对教学应用的重要意义，并积极参加到活动中来，营造深厚的活动开展气氛，特殊是各小学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论